简介：
简介：如何提高高中英语课堂教学的效率是当前广大高中英语教育工作者面临的重要问题之一。本文结合从英籍教师的Realia教学中得到的一些感想和受到的启发,探讨了如何把这种教学方式运用到高中英语各种类型的课堂中从而提高课堂教学效率,并提出了在高中阶段使用直观教学法教学英语值得注意的问题。
简介：本文在实验的基础上提出了营造良好的外语环境、创造更多的言语实践机会是快速将语言知识转化为语言能力、提高语言能力习得效率的良好途径.文章以英语为例讨论了外语环境的范围和实践操作形式,探讨了影响外语环境运行效果的诸多因素和从中得到的启示.
简介：本文运用定量与定性研究的方法,对三所中学和三所大学共五百名学生的认知风格及英语学习成绩进行研究。本项研究结果表明，认知风格影响英语学习效果。
简介：摘要探究性学习方式是国家教育部制定的《英语课程标准》中明确提倡的。它是学生对知识的主动探索和研究过程，在这个过程中教师如何设计问题，从而引导学生积极认真地思考、发现问题、自主解决问题是非常关键的。因此，教师应该做到科学有效的提问，从而帮助学生进行积极探索，培养学生的创新和实践能力。
如何提高高中英语学习效率
提高农村学生英语学习效率试探
如何运用Realia教学法提高高中英语课堂教学效率——参加英籍教师暑假培训班有感
外语环境与外语能力习得效率的研究
关注学生情感，提高英语课堂效率
认知风格与英语学习成绩的效率研究
如何提高初中英语课堂效率
激发内驱力，提高英语课堂效率
巧用思维导图，提高初三语法课堂效率
提高高中英语课堂效率探微
如何利用有效的提问提高英语课堂效率
如何提高初中英语课堂的效率
如何在英语课堂中提高学生学习效率
浅谈如何提高初中英语课堂效率
激活学生非智力因素提高英语课堂效率
利用小组合作学习，提高英语课堂效率
如何提高高中学生的英语学习效率
创设情境巧妙设疑优化课堂提高效率
探讨如何提高九年级英语复习课的课堂效率
