简介：

简介：

简介：如何消除物理学习中的两性差异①王钦君（烟台师范学院物理系山东烟台２６４０２５）众所周知，在学习物理方面，男、女生之间是存在很大差异的，主要表现在男、女生学习物理的平均成绩存在差异，特别是随着年级的上升，男生的物理成绩比女生越来越好，差异越来越大。其具...

简介：利用PASCO公司生产的磁场传感器与运动传感器,设计了结合位移变化的磁场测定装置,该装置中添加了自行设计的反射板,使该装置可以在一定距离范围内连续地实时地测量某一区域内的磁场分布情况,并成功将该套装置应用到红豆生长的磁场生物效应实验中.利用该装置测量了红豆生长培养槽中的磁场分布情况,并研究了红豆处于该种特定磁场环境中,从发芽到生长7天的植株生长情况,研究结果表明磁场场强处于1.5-2.5Gs（约3-5倍地磁场强度）时,其磁场对红豆生长起到了促进的作用.

简介：本文着重介绍运用Mafia5编程语言完成一维无限深势阱和线性谐振子的能级、渡函数及几率密度图形的绘制问题。

简介：叙述了黑体辐射公式中几个重要结果维恩定律,瑞利-金斯公式和普朗克公式的建立过程,遵循普朗克的思路给出了普朗克公式的量子论解释。

简介：国家教委师范司于1995年2月20日公布了高等师范专科教育二年制教学方案。该方案确定：二年的全部教育教学活动将包括六类课程，它们是：公共课程、学科课程、教育课程、特设课程、实践课程和活动课程。其中前四类课程总学时1600。学科课程占这四类课程总学

简介：分析并纠正了放大器静态工作点测量中存在的问题.

简介：用干涉法对菲涅尔双棱镜的棱角及玻璃折射率进行了测量；测量结果有一定的精度，有利于帮助学生分析讨论分波前干涉现象。

简介：金属V作为贮氢材料具有良好的增压性能因而在ICF靶丸制备工艺中备受关注，但是金属V难活化，严重影响了其在增压材料方面的应用。为了改善金属V的活化性能，向金属V中掺杂少量的金属Ni以期达到对其改性和改善其贮氢性能的目的。

简介：平行光未能严格垂直入射光栅将形成误差,常用的对称测量法只能消除误差的一阶修正项,仍存在二阶修正项误差.采用测量最小衍射角的方法能有效地消除一阶、二阶修正项的误差,而且能观测到更高级次的衍射条纹,从而减少读数误差,提高实验精度.

简介：水溶性高分子近年来引起了科学界的广泛关注，己广泛用在药物合成、作血浆替代物和药物输运载体。自1968年Heskins发现聚N-异丙基丙烯酰胺（PNIPAAm）水溶液具有最低临界溶液温度的特性以来，热敏高分子成为国际上的研究热点之一。基于聚N-异丙基丙烯酰胺和聚N-异丙基甲基丙烯酰胺的热敏高分子因其独特的温度敏感性还可应用于控制释放、酶的固化、循环吸收和免疫分析等领域，这种高分子的一个显著特点就是有一个固定的较低相转变温度（约30-31℃），在很窄的温度范围内其溶解度会发生显著变化，而且在高温时溶解度降低。

简介：菲涅耳公式阐述了光在两种不同透明介质的分界面上,发生反射和折射现象时,反射光、折射光的振幅变化规律。本文通过对菲涅尔公式的变形处理,得到了新的表达形式,并且应用Matlab软件进行了数值模拟,使菲涅耳公式的物理意义更清晰明了。

简介：物理教育应注重科学素质的培养。但物理教学课堂上师生授受的主要是整理好的系统的“死”的知识，培养科学素质的教育目标远没有实现。课题研究是指物理教学中实施的学生自主选择、确认并研究物理学习中的问题或与物理有关的技术、自然、社会和生活中的问题、课题（或专题）的研究性学习活动，学生通过这种学习活动，学习科学知识和技能、了解、使用科学研究的一般流程和方法，理解科学本质，养成自主探究的学习习惯，提高科学素质。物理教育中的课题研究具有问题性、学习性、研究性、自主性、过程性、开放性的特点。

简介：在通常用于合成中孔ＭＣＭ－４１分子筛的反应体系中，用氨水、ＮａＯＨ或四乙基氢氧化胺作催化剂，在较低的ｐＨ值下合成出具有独特Ｎ２吸附等温线和狭窄双峰中孔分布的双中孔ＳｉＯ２材料。实验表明，在所使用的反应体系中，双中孔ＳｉＯ２结构是一种必然的物相，且反应体系的ｐＨ值调节在合成中起决定性作用。当反应体系的ｐＨ值从约９．５增加到１１时，相应产物的孔径分布由双中孔转变为单中孔分布。这些结果为进一步深入理解中孔材料的形成机理提供了新的视野。合成样品用ＸＲＤ和Ｎ２吸附等温线进行了表征。更多还原

简介：为了激发学生学习物理的兴趣、培养学生的思维能力、提高学生素质，在工科物理课堂教学中，配合教学内容的展开，教师们大多会采取适时地穿插一些物理学史的教学方法，在多年的教学实践中，取得了许多有益的经验。不仅如此，翻开任何一本工科物理教材，物理学史的内容更是屡见不鲜，表明在工科物理教学中，物理学史受到了广大教师的重视，其地位与作用是不容低估的。不过，物理教材不同于物理学史教材，更不是物理学史专著；在课堂教学中，一般也不能详细展开史料。如何恰到好处地在教材中引入、穿插物理学史内容?如何在课堂教学中渗透物理学史的内容?和同行们一样，我们也在教学实践中进行着探索。

简介：利用MCNP程序计算了不同燃耗下脉冲堆调节棒的微分价值，并采用周期法实验测量了调节棒的微分价值，对比了在不同燃耗下脉冲堆调节棒的微分价值实验值和理论计算值。结果表明：随着脉冲堆燃耗的加深，调节棒在高度200mm以下微分价值变化不明显，在高度200.390mm时，燃耗越深，微分价值越大，理论值与实验值符合很好。

简介：在IBM公司、Annenberg／CPB企业及美国物理教师协会的支持下，CUPLE为高等学校及大学物理课程建立了一个新的教育方法模型，建立综合的一元化的物理学习环境(简称CUPLE)把实验资料、视像资料及其他资料的输入与灵活的计算机工具结合起来。本文这个

简介：B型KP方程族是一类重要的物理模型，通过考虑平方特征函数对称，可以构造得到新的推广的B型KP方程族。借助于一些约束条件，可以研究新的推广的B型KP方程族的约化问题，得到推广的B型KP方程族与1＋1维形变SK方程族之间的联系。

简介：根据比色原理设计分光光度计对溶液的浓度进行测量。利用标准溶液确定溶液的吸收系数，进而可以测量出未知溶液的浓度。给出系统框图、光路图及计算机数据采集和计算程序。