简介:摘要:随着医学模式转变和疾病谱的变化,就医理念也从既往以“治疗为中心”转向“预防为中心”,对医院人才培养也提出新的要求。对本院年轻护生进行有关新冠肺炎的认知情绪和对护理职业再认知的调查,发现大部分实习护生能够克服恐慌,主动加强自我防护;新冠肺炎疫情的发生对学生职业取向产生了影响,但总体是积极的。通过调查,了解了学生掌握和应对公共卫生突发事件的知识储备和应对能力状况,针对新冠肺炎疫情所带来的新挑战,建议护理人才培养要加强职业防护意识培养,提高应对突发公共卫生事件能力,提高心理防护能力,扩招增量拓宽人才培养途径,适应智能化趋势,提升护理人才智能化运用素养。本文就 新冠肺炎疫情视角下护理人才培养展开探讨。
简介:【摘要】目的:分析目前基层老年护理的现状,结合相应的人才教育和培养模式,进一步探讨新时期背景下基层老年的人才培养模式,为老年护理工作和人才培养提供保障,促进老年护理人才的快速发展。方法:结合当前的老年护理模式以及远程教育培养学生的案例,以此为借鉴探讨教育方式的变革和改进。结果:远程教育的培养模式对于老年人才护理产生积极作用,促进相应人才的不断进步,同时也对护理行业产生积极地影响。结论:传统的老年护理模式还存在一些不足之处,而且随着时代的发展学生的教育培养也需要作出改变,因此,进行老年护理人才培养模式的改革探讨很有必要。