简介：

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简介：摘要：接受教育的广大学生群体是祖国发展的后背资源和力量，对其进行保护和教育是学校的主要任务和目标。本文首先针对学校突发的卫生事件和预防控制情况进行系统的研究和分析，发现其中存在的问题，为加强学校公共卫生事件的预防和控制提供相对应的依据和策略。就目前来看，国内学校的公共卫生传染病的重视程度和监控措施方面得到了一定的改善，但是偶然还会出现一定的公共卫生安全事件，对于广大学生群体的身体健康方面形成了负面影响，因此后续学校教育事业发展过程中，还需要依据实际情况，在学校的卫生管理、防控方面加强工作，落实好联防联控机制，实现预防和建设传染病流行和爆发，保证学生健康的目的。故此，在本文中就将针对学校传染病突发公共卫生事件预防控制进行系统的研究和分析。

简介：摘要：目的：分析学校卫生工作中少儿现状及其应对措施。方法：选取本市某中学2100名学生作为研究对象，测量其身高和体重，进而对其营养状况进行评估。结果：全校2100名学生中，营养状况正常学生1577名，占比75.10%；275名学生表现为超重，占比13.10%；肥胖的学生195名，占比9.29%；营养不良学生53名，占比2.51%。结论：少儿阶段仍有一定程度的营养问题存在，学校卫生工作或其相关部门应该重视起来，积极制定解决方案，与家长建立有效配合，纠正少儿挑食等错误饮食习惯，保证足量的微量元素供给，帮助其健康、均衡膳食，促进少儿健康成长。

简介：摘要：目的 分析学校卫生工作中的少儿营养状况及建议。方法 选取2019年1月~2020年8月我中心体检学生2400名为研究对象，所有学生均需测量体重、身高，评估其营养状况，并依据营养状况提出干预措施。结果 不同性别学生超重、肥胖以及营养不良状况发生率并无较大差异（P＞0.05）；多数学生营养达标，但肥胖和超重问题依然严重；各年龄段肥胖以及超重、营养不良问题发生率差异小（P＞0.05）。结论 现阶段我市学生存在严重的肥胖和营养超标问题，偏食问题严重，需要家属、学校共同制定营养干预方案，帮助学生提升体质，促进其健康成长。

简介：摘要：学校突发公共事件近些年来受到了人们的广泛关注，它主要是指在学校内部发生的突发性紧急性的事情，可能会导致学生或者老师身体健康受到伤害的诸如传染病肆意、群体性不明原因疾病、群体性异常反应、食物和职业中毒等不良影响的事件。学校突发的公共卫生事件会因为群体大面积受到影响而产生异常反应，会导致事件进一步的扩大和扩散，产生负面影响。一般来看，在学校内部能够造成师生卫生问题的多半是传染病的流行和食物中毒等的影响。本文将分析学校突发公共卫生事件的管理特点和学校突发公共卫生事件应对过程中出现的问题，探究学校突发公共卫生事件的防范和应急体系建设策略。

简介：【摘要】现阶段，学校多种类型突发公共卫生事件呈现出了频繁化、多样化的基本特点，也属于对高校稳定发展产生影响的基本因素。所以，对高校突发公共卫生事件进行研究十分重要。本文从学校突发公共卫生事件类型入手，分析了学校突发公共卫生事件的基本特点，以此为基础，提出了落实全覆盖疫情管控机制、完善多元化健康教育体系、注重学生健康监测等方面的策略，具体内容如下。

简介：摘要：以前人们运动都是通过自身身体运动或借助器械辅助完成的。伴随着体感技术的出现，使用体感运动已经成为了一种新的运动方式，研究发现通过这种运动方式消耗的热量与实际运动消耗的热量是等同的 [1]，所以这种运动方式可能会越来越普遍，感知运动能力强调个体能够体验自身对身体的掌握和控制，自身对身体的控制感是基于运动产生的，所以使用体感游戏可能会为感知运动的能力出现或发展的提供一种新机会 [2]。

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简介：HBV是引起乙肝的病毒,此病发病率高,危害性特大,大部分人容易转为慢性肝炎,如不及时有效治疗,继续发展可形成肝硬化、肝癌.为了加强对婴儿乙型肝炎的预防,了解HBV在我县幼儿群体中传播情况,我们对县城关幼儿园846名幼儿行了HBV的感染调查,现报告如下.

简介：【摘要】目的: 提出夏季幼儿常患传染病预防措施，降低夏季幼儿传染疾病发生率。方法：整理医院夏季幼儿传染病，并提出针对性预防措施。结果：夏季幼儿常患传染病有手足口病、麻疹、疱疹、乙脑、伤寒、红眼病等。结论：对于夏季幼儿传染病预防措施需要引起高度重视，做好预防保障，对促进幼儿健康发展，提高幼儿抵抗力具有积极作用。 

简介：摘要：幼儿时期是一个人道德品质和个性倾向开始萌芽的时期，而道德品质和个性倾向的形成，家庭是所有儿童的直接环境，父母是孩子生活的重要环境因素， 早期干预的发展有多种，有针对儿童的直接干预，针对父母养育技能和家庭养育环境的间接干预,婴儿出生后的生活基本是以吃睡为主，婴儿个性也开始形成，有些婴儿充满活力，有些则反应较慢，但都需要母亲去拥抱他，轻轻对他说话，鼓励他，同时也需要活动。良好的家庭教育环境引导孩子成为一个健康且拥有独立思维的人，让婴幼儿在和谐有爱的家庭氛围中成长成为一个温和善良的人，让婴幼儿在每一段经历都能有所收获成为更加积极阳光的人，让婴幼儿散发爱与光芒 成为更好的人。

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简介：【摘要】目的：探讨幼儿急疹患儿中性粒细胞计数的改变。方法：选择2019年1月-2021年8月来我院诊治的120例发热患儿，通过回顾性诊断分成上呼吸道感染组（n=62）与幼儿急疹组（n=58），在入院第1d、第3d及第5d抽取患儿末梢血进行血常规检查。结果：幼儿急疹组患儿入院第3d白细胞计数、中性粒细胞绝对数及中性粒细胞百分数明显降低（P<0.05），淋巴细胞绝对数和淋巴细胞百分数明显升高（P<0.05）；上呼吸道感染组患儿血常规均无明显变化（P＞0.05）；幼儿急疹组患儿入院第1d和第5d的血常规与上呼吸道感染组患儿比较无统计学意义（P＞0.05），而入院第3d白细胞计数、中性粒细胞绝对数及中性粒细胞百分数明显低于上呼吸道感染组（P<0.05）。结论：幼儿急疹在出疹前会大量消耗中性粒细胞，出疹后中性粒细胞会逐渐恢复正常。

简介：摘要：目的：从目前学校医务室普通发热的两种治疗方案进行对比分析。方法：在研究工作开展中，主要选取学校医务室2022年至2023年期间，发热患者156例作为研究对象，按照随机分组的方式，将患者分为对照组与观察组。其中对照组以常规用药作为主要治疗方式，观察组则是在常规用药的基础上，使用激素药对患者进行治疗。结果：根据数据结果可以发现，在医务室对两组患者进行 治疗的过程中可以发现，不同时间段患者的恢复时间也有着明显的改善效果，并且根据实际治疗效果可以发现，医务室对两组患者进行治疗后，两组患者的治疗效率也有着明显的提升。结论：从目前的研究结果来看，在普通发热治疗的过程中，使用激素进行治疗虽然能够快速改善患者的发热情况，但是也会导致患者反复发热的概率有着明显的提升，并且两种治疗方案的总治愈率并没有明显差异。

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简介：摘要：目的：体会不同模式健康教育在学校预防结核病中的效果。方法：抽取2021年1月-2021年7月我县学校400名学生作为调查对象，随机将其分为对照组（200例，传统健康教育）和观察组（200例，联合互联网健康教育）；观察干预效果。结果：观察组学生各指标分值较高，结核病知识认知较好，结核病预防各项行为形成率较高，数据和对照组相比，P＜0.05。结论：在学校结核病预防工作中开展健康教育，建议在常规健康教育的基础上联合互联网健康教育，可提高学生对结核病知识的知晓率并规范其行为。

简介：【摘要】目的：探讨学校传染病突发公共卫生事件的预防控制策略。方法：选取样本是本市2021年1月至2023年12月公共卫生系统直报数据资料，对这些数据进行统计分析，探析传染病发生的次数、人群和地区分布等的具体情况。结果：学校传染病突发公共卫生事件以流行性感冒、腮腺炎、水痘等为主，其主要发病位置集中在卫生、经济水平较差的城乡结合处的学校，又以小学居多。结论：随着国家卫生事件的重视，传染病防治和监控措施都得到了大范围的改善，只是仍需加大管理力度和防控具体方案的落地，让传染病的流行和暴发得到预防，将学生健康保证。

简介：摘要：婴幼儿群体体温调节中枢发育并不完全导致其调节和保持恒温的能力较低，所以在围手术期间幼儿的低温发生率比较高，进而影响生理功能和术后恢复速度。花儿的低体温会引起麻醉药物代谢慢，凝血功能存在障碍，免疫功能受到抑制，并增加了手术后的渗血现象和感染机会。通常医护人员对于花儿的低温是不太重视的，但是随着社会的发展，围术期低婴幼儿的保温护理已经成为了近些年护理研究的重要方向之一。本文主要对手术期间婴幼儿低体温的发生原因，和低体温对机体的影响及如何预防低体温发生的护理进行了综合概述。