简介：摘要：目的 分析糖尿病患者血糖水平检验工作中应用血液样本生化检验对其检验结果的影响。方法 将我院检验科自2022年1月至12月采集的180例糖尿病患者的临床检验标本与同期行健康体检的180例健康人群共同作为研究对象，将其划分为两个组别，即对照组（180例健康体检者）与观察组（180例糖尿病患者），全部给予血液样本生化检验，对比两组患者的各项临床指标。结果 观察组的180例糖尿病患者各项临床指标均显著高于对照组（P＜0.05）。结论 血液样本生化检验在糖尿病患者血糖水平的检测工作中具备重要的应用价值，有助于提升疾病诊断的准确率。

简介：

简介：[摘要]目的:探讨多媒体健康教育联合自我护理在高血压中的应用效果。方法:选取2019年7月到2021年7月我院中心门诊诊治的的高血压的患者126例，对前63名患者纳入对照组进行常规护理模式干预，后63例患者纳入观察组并采用多媒体健康教育联合自我护理模式进行干预，对比两组服患者的依从性，血压控制效果、自我护理能力以及并发症等方面的差异。结果:干预后6个月，观察组的服药依从性优于对照组(P<0.05)。干预的6个月内，观察组血压控制总有效率高于对照组(P<0.05)。干预后6个月，观察组患者自我管理能力优良率高于对照组(P<0.05)。干预6个月内，观察组患者的并发症总发生率低于对照组(P<0.05)。结论:多媒体健康教育联合自我护理模式能帮助患者提高自我管控能力，提高患者的依从性，更好的帮助患者控制血压，值得临床应用及推广。

简介：【摘要】目的：分析在门诊输液室中，采取健康教育支持对护理效果提升的作用。方法：限定时间：2022.06-2023.06；限定对象：门诊输液室患者100例；研究方法：常规护理、个性化健康教育。结果：分析组干预后对输液前、输液中及输液后知识知晓度均高于参比组，并且参数差异成立（P＜0.05）；分析组不良护理事件发生率均低于参比组，并且参数差异成立（P＜0.05）。结论：在门诊输液室中，采取健康教育支持于输液知识知晓度提升，不良护理事件降低有显著增益。

简介：摘要：目的 探讨Teach-back模式健康教育对冠心病患者健康知识掌握程度及护理满意度的影响研究。方法 遴选2020年5月⁓2022年5月在福建省某三级甲等医院就诊180例的冠心病患者作为研究对象，按照随机分组法分别分对照组和实验组，两组各90例。对照组给予常规护理，实验组在此基础上增加Teach-back模式健康教育，研究结束后对比两组冠心病患者的健康知识掌握得分状况及护理满意度。结果 护理后，实验组在各项健康知识掌握得分均高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）;护理后，实验组护理满意度(90.00%)上均显著高于对照组(80.00%)，（P<0.05）。结论 Teach-back模式健康教育对冠心病患者的应用可有效提高健康知识掌握程度情况，提高护理满意度，有一定的临床推广价值。

简介：【摘要】：目的：探讨健康教育在青光眼患者护理中的应用效果。方法：以本科收治的40例青光眼患者作为研究对象（患者入院时间为：2021年1月-2023年12月），采取简单随机法将青光眼患者分为对照组、观察组各20例，分别展开常规护理、健康教育护理，比较两组的生活质量与自护能力评分等观察指标。结果：干预前两组的自护能力评分比较相匹配，P＞0.05。干预后的自护能力评分比干预前高，P＜0.05。干预后观察组的自护能力评分比参照组高，P＜0.05。观察组的生活质量评分比对照组高，P＜0.05。结论：健康教育可提高青光眼患者的自护能力与生活质量。

简介：【摘要】目的：评价健康教育在急性心肌梗塞护理干预中的效果。方法：纳入范围在2023年8月至2024年7月，样本100例随机分组，观察组行常规护理干预+健康教育理论，常规组行常规护理干预，对比两组对健康知识掌握评分及护理满意度情况。结果：观察组对健康知识掌握评分更高，两组直观对比差异较为显著，经计算后为P＜0.05；观察组护理满意度更高，两组直观对比差异较为显著，经计算后为P＜0.05。结论：健康教育在急性心肌梗塞护理干预中的效果更好，可以有效对样本予以健康知识教育，提升患者自护能力，促进样本预后，且对护患关系也有一定程度的改善，使得患者更加相信医院。

简介：摘要：目的：本研究旨在评估健康教育与生活方式干预对高血压患者的效果，特别关注血压控制、生活质量改善及自我管理能力的提升。方法：采用回顾性研究设计，共收集了2023年1月至2024年1月间的高血压患者100例，其中实验组接受健康教育与生活方式干预，对照组接受常规护理。实验组的干预措施包括健康教育课程和个性化生活方式指导，通过讲解、小组讨论和定期跟踪管理，提升患者的自我管理能力。结果：实验组在血压控制方面显著优于对照组（P<0.05）。此外，实验组的生活质量得分和自我管理能力得分均显著高于对照组（P<0.05）。结论：健康教育与个性化生活方式干预对高血压患者具有显著的促进作用，不仅能有效改善血压控制情况，还能提升患者的生活质量和自我管理能力。因此，推广和应用这些干预措施在临床实践中具有重要的意义，有助于改善高血压患者的整体健康状况及预后。

简介：摘要：本研究旨在评估护理干预在慢性病健康管理中的应用效果。通过文献回顾和实地调查，选取了200例慢性病患者，随机分为干预组和对照组。干预组接受系统化护理干预，包括健康教育、心理支持、饮食指导和运动建议等；对照组接受常规护理。研究结果显示，干预组患者的生活质量显著提升，慢性病症状缓解效果优于对照组，且干预组患者的复诊率和住院率明显降低。研究表明，系统化护理干预在慢性病健康管理中具有显著的积极效果，能够有效改善患者的健康状况，提高生活质量，降低医疗资源的消耗。本研究为慢性病护理干预措施的优化提供了科学依据和实践参考。

简介：摘要：本研究旨在探讨妇女宫颈癌筛查中的健康教育与护理管理的重要性和实施方法。通过分析目前宫颈癌筛查的现状，发现存在宣传力度不足、筛查率低以及护理管理不到位等问题。针对这些问题，提出了加强健康教育、优化护理管理流程和提高筛查率的具体措施。通过案例分析，证明了这些措施的有效性和可行性。研究结果显示，健康教育和护理管理的改进显著提高了妇女的筛查参与度和早期发现率，从而有效降低了宫颈癌的发病率和死亡率。本文对未来的研究方向和政策建议进行了展望，以期进一步提升宫颈癌的预防和控制效果。

简介：【摘要】目的：探讨强化健康宣教护理在声带息肉摘除术患者中的应用效果。方法：选择2020年4月~2022年3月120例声带息肉摘除术患者，随机分为两组各60例，对照组予常规宣教，实验组予强化健康宣教。比较两组术后自我管理能力和声带恢复优良率。结果：实验组术后1周、4周、8周的自我管理能力明显高于对照组（P＜0.05）。实验组术后4周、8周声带恢复优良率明显高于对照组（P＜0.05）。结论：有必要对声带息肉摘除术患者进行强化健康宣教，有助于提高其自我管理能力，促进声带恢复。

简介：摘要：目的：分析和研究糖尿病护理门诊在糖尿病健康教育中的作用。方法：所选病例是2021年4月到2022年11月门诊的糖尿病患者98例，随机分为两组，对照组和干预组，各为49例；对照组予以常规的护理方式，干预组施行门诊健康教育，对照护理结果。结果：干预组患者对疾病知识知晓评分、治疗依从性、护理满意度比对照组高，数据有差异（P<0.05）。结论：为糖尿病患者实施门诊健康教育干预措施的效果满意，可有效的提升患者的认知水平、治疗依从性和护理满意度，值得在临床中推广。

简介：【摘要】目的：观察胃溃疡患者护理中健康教育应用效果。方法：于2022年11月-2023年11月对我院收治的胃溃疡患者66例进行研究，采用随机数字分组法将所有患者平均纳入对照组、观察组，每组33例。对照组采用常规护理，观察组加行健康教育。对比护理满意度。结果：观察组护理满意度评分高于对照组，P＜0.05。结论：对胃溃疡患者展开护理服务过程中加行健康教育，有助于提高患者满意度，值得普及。

简介：【摘要】目的：本研究主要目的在于高血压社区健康管理模式在患者焦虑与抑郁情绪中产生的影响分析。方法：以120例社区高血压患者为样本展开研究，本研究所采取的样本研究方法为回顾分析法，因此所选样本为2021年3月-2022年3月，120例患者接受对比组和研究组的小组分配，每组60人。对比组高血压患者接受常规管理，研究组则采取社区健康管理。比较患者血压波动与不良情绪变化。结果：研究组血压控制效果优于对比组，P<0.05；对比组和研究组中不良情绪改善显著的为研究组，P<0.05。结论：高血压社区健康管理模式能够调节患者不良情绪并改善其血压波动。

简介：【摘要】目的：探讨分析在健康体检中，利用高频超声对早期乳腺癌的诊断筛查的应用效果。方法：随机选取300例在院进行健康体验的女性作为研究对象，将所有受检者先进行物理触诊，再进行高频超声检查。接受物理触诊检查的设为对照组，接受高频超声检查的设为观察组，对比两组的检查结果。结果：对照组受检者检查出乳腺结节16例，观察组受检者检查出乳腺结节47例。两组数据通过统计对比，存在差异具有统计学意义（P＜0.05）。另外，在受检者中，检查出1例疑似乳腺癌病例。结论：高频超声的特点是无创伤性，安全性高等，所以在健康体检中应用高频超声对女性乳腺进行检查，可以检查出微小病灶，对乳腺癌的早期诊断具有很重要的意义。

简介：【摘要】目的：分析临床收治心衰患者经健康教育护理干预后对病情控制影响。方法：将70例实验对象划分两组（等量电脑随机、确诊心衰、2023年1月-12月），常规护理、健康教育一一对应对照组、观察组，对比两组各项指标差异。结果：与对照组比较，观察组总疾病知识掌握率更高，（P＜0.05）。结论：临床收治心衰患者经健康教育护理干预后，能够提高患者对疾病认知掌握程度，推广价值高。

简介：摘要：目的：探究在头颈部肿瘤患者放疗护理期间对健康教育路径的应用效果。方法：本次于肿瘤科中随机选取72例研究对象，均为头颈部肿瘤患者，需在我院行放疗治疗；研究开始前，医护人员已征得患者、家属同意，愿意参与实验；同时，将患者随机分配为对照组、观察组，每组36例，分别在护理期间实施常规护理、健康教育路径，对比两组的护理效果。结果：据统计数据看，观察组患者的健康知识掌握情况和护理满意度均优于对照组（P＜0.05）。结论：将健康教育路径用于头颈部肿瘤放疗护理中可进一步提升患者健康知识掌握情况，同时还可提升护理满意度。

简介：摘要：本研究旨在评估儿童肺炎护理中家庭健康教育对疾病预防的作用。通过文献综述和调查分析，发现有效的家庭健康教育能够提高家长对于肺炎的认识和防范意识，促进儿童健康行为的形成，从而降低儿童肺炎发病率。教育内容应包括肺炎的病因、症状、预防措施及家庭应急处理等方面。因此，家庭健康教育在儿童肺炎预防中具有重要意义。

简介：

简介：[摘要]目的 分析北京市某区基层精神卫生防治（简称精防）人员心理健康状况的调查结果。方法 选取北京市某区基层精防人员135名，应用SCL-90症状自评量表调查心理健康状况，并分析其相关因素。结果 参照全国常模，北京市某区基层精防人员总分较高，且其中躯体化、人际敏感、抑郁、焦虑条目分值较高，有统计学意义（P＜0.05）。心理健康阳性组工作时间、年薪、工作满意度低于非阳性组，编制构成比低于非阳性组，有统计学意义（P＜0.05）。结论 北京市某区基层精防人员心理健康状况基本良好，少数存在心理健康问题，且与待遇及工作满意度相关。