简介：摘要目的观察对于地震后儿童伤者采取心理护理干预的效果分析。方法将我院近期（2015年9月—2016年9月时期）地震后儿童伤者共计33名，采取常规护理模式为对照组。2016年10月我院开展心理护理干预，针对（2016年10月—2017年10月时期）收治另37名地震后儿童伤者为心理组。将两组儿童伤者护理前、后SAS、SDS评分及可正常上学、生活儿童比例对照。结果经过心理护理干预后，护理组地震后儿童伤者SAS、SDS评分明显低于对照组，且3个月随访后可正常上学、生活儿童伤者护理组明显高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.001）。结论地震后受伤儿童极易发生心理焦虑、抑郁的不良心理因素，采取相应的心理护理干预，可有效改善其不良心理状态，使伤后儿童可正常生活、学习，值得临床早期推广。

简介：摘要目的研究心理护理对改善颅脑外伤术后恢复期患者负性心理的应用效果。方法选取的研究对象为我院就诊的42例颅脑外伤术后恢复期患者，择取时间为2015年5月至2017年10月，按照随机数字表法将所有患者分为对照组与观察组，一组采用常规护理（对照组），观察组在对照组的基础上采用心理护理，对两组患者护理前后的焦虑及抑郁值评分情况进行对比。结果护理后，观察组患者的焦虑值及抑郁值明显优于对照组（P＜0.05）。结论运用心理护理干预对待颅脑外伤术后恢复期患者能够有效改善患者的负性心理，助其快速恢复健康，值得推广应用。

简介：摘要目的了解掌握定海区居民的健康素养状况，分析其影响因素，为相关部门政策提供科学依据。方法采用多阶段分层随机抽样的方法，抽取15～69周岁，共计400人，采用PAD进行上门面对面调查。结果定海区居民三个方面的健康素养水平为基本知识和理念素养水平29.84%、健康生活方式与行为素养水平31.26%、基本技能素养水平30.81%；六类健康问题素养水平由高到低依次为安全与急救素养55.69%、科学健康观素养44.38%、传染病防治素养23.59%、基本医疗素养21.40%、健康信息素养22.71%、慢性病防治素养15.23%。结论居民健康素养水平相较于全国水平较低并存在较大不平衡，需持续开展居民健康素养监测工作，并针对慢病知识，老年人等重点疾病和群体进行干预活动。

简介：摘要目的观察产前健康教育对产妇妊娠结局的影响。方法筛选96例在院分娩产妇作为临床研究对象，分设研究组与对照组，每组随机分配产妇48例。对照组产妇实施常规的产前监测、检查与护理，对研究组产妇在常规产前监测、检查与护理的基础上，进一步实施产前健康教育，最后对比两组产妇的妊娠结局。结果两组产妇的剖宫产率、产程时间、产后24h出血量以及母婴并发症发生率均存在显著差异，和对照组相比，研究组产妇的剖宫产率、产后出血量和母婴并发症发生率更低，各产程时间更短，两组差异具有统计学意义。结论对产妇进行产前健康教育，可以降低其剖宫产率、产后出血量和母婴并发症发生率，加快产程进度，值得加强临床推广与实践。

简介：摘要最近几年，我国对于职业健康的管理工作予以了高度重视。但是因为建筑施工工作人员普遍存在着工作强度大、工作环境恶劣，职业病发病率较高的特点，使得建筑施工工作人员一是极易受到急性事故的伤害，二是患职业病几率也比较大。本文对现如今建筑施工企业治理健康管理状况进行分析，建立健全企业职业健康管理体制，并积极提出如何强化建筑施工企业职业健康管理，促进企业职业健康管理水平的提高，降低职业病对劳动者所造成的伤害。

简介：摘要目的探讨艾滋病目标人群患者的健康教育实施措施及效果。方法分析艾滋病的传播途径，提出预防艾滋病的综合措施，特别是加强对艾滋病目标人群实施健康教育。结果针对不同对象对艾滋病目标人群实施健康教育，动员全社会力量，营造预防、控制艾滋病健康促进的氛围；增强全民自我保护意识，采取健康的行为生活方式，减少和改变高危行为；减缓艾滋病的蔓延速度，最大限度地降低艾滋病对个人、家庭、社会的影响与危害。结论艾滋病的本质是一种“行为病”。对待行为因素所引起的疾病，持续的健康教育是最有效的措施之一。

简介：摘要国有企业医院体制改革模式多样，各有利弊，主要是需要适应医改的体制及根据医院自身的情况进行改革。我院在医改的浪潮中，不断调整医院的结构，摸索出一套适合我院自身发展的模式，通过创新，改变理念，打造“医养康”相结合的企业医院。

简介：摘要目的本文主要探究心理护理在脑卒中抑郁患者护理中所取得的效果，了解心理护理对于脑卒中抑郁患者抑郁、焦虑情况产生的影响。方法选取2016年1月15日—2018年1月15日于我院治疗的脑卒中抑郁患者的86例作为本文研究对象，常规组43例脑卒中抑郁患者行常规护理干预，观察组43例脑卒中抑郁患者行心理护理，比较两组患者HAMD评分（汉密顿抑郁量表）和CNS评分（脑卒中神经功能缺损评分表）。结果观察组HAMD评分、CNS评分均出现明显下降，且观察组评分下降程度明显高于常规组，组间对比存有明显差异（P＜0.05）。结论心理护理能够降低脑卒中抑郁患者的不良情绪，对于患者神经功能改善起到促进作用，值得推广。

简介：摘要目的分析心理护理在慢性疼痛病人中的应用效果。方法选取2017年2月—2018年2月之间收治的慢性疼痛患者72例作为研究对象，将患者随机分为观察组和对照组，每组患者36例，对照组患者接受常规护理，观察组患者在常规护理基础上加强心理护理干预，对比分析两组患者的临床护理效果。结果观察组患者住院时间明显短于对照组，治愈人数多于对照组，疼痛改善优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对慢性疼痛病人在常规护理的基础上加强心理护理能够显著改善患者的疼痛程度，促进患者的康复，具有较高的临床应用推广价值。

简介：摘要目的根据初产妇与经产妇不同的心理状况进行针对性护理干预措施。方法随机选取我院2017年3月至2018年3月在我院住院的98名初产妇、66名经产妇进行SAS及SDS调查比较。结果164名产妇均存在不同程度焦虑及抑郁，与常模比较差异有统计学意义（P<0.05），其中初产妇与经产妇比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论在临床工作中，应针对初产妇、经产妇不同的心理状况采取针对性的护理干预措施。

简介：摘要目的探索急诊病人及家属的心理特点及心理护理措施。方法根据不同的病人及家属进行心理护理。结果实施心理护理后病人及家属情绪稳定,积极配合治疗。结论对急诊病人及家属实施心理护理,可以提高护理质量。

简介：摘要目的探讨配偶健康教育在辅助生殖技术患者中的应用效果。方法将800例患者随机分为观察组和对照组各400例，对照组实施常规护理，观察组在常规护理基础上配偶健康教育。结果观察组各项妊娠指标明显优于对照组(P＜0.05)。结论配偶健康教育给患者带来心理上的安慰和支持，调整了患者的心理状态，提高了患者的遵医行为和辅助生殖技术的成功率。

简介：摘要目的本文就健康教育在尿失禁妇女中的护理应用效果进行研究。方法选取2016年1月—12月在我院行妇科检查的128例尿失禁患者，按照随机数表法分为实验组与参照组，各64例。对实验组实施患者系统的健康教育，参照组未实施健康教育仅予以注意事项告知，比较两组患者的健康知识掌握度及尿失禁好转率。结果实验组患者的健康知识掌握度为92.19%，优于参照组的46.88%；半年后，实验组患者的尿失禁好转率为82.81%，显著高于参照组的37.50%；组间对比P<0.05。结论为尿失禁女性实施系统的健康教育，可使患者更好的掌握相关知识，对膀胱及盆底功能恢复、尿失禁好转具有重要作用，值得推广。

简介：摘要健康教育作为社区护理工作的重要内容之一，是有效开展社区护理服务的前提。由于多种原因，针对社区孕妇开展护理健康教育工作存在一定的局限性。根据虹桥社区实情，文章从方法、优势、需求、意义与体会等方面总结了该社区对孕妇开展护理健康教育的工作经验，以期同行选择参考。

简介：摘要目的探究产后出血中采用健康教育的临床效果。方法将2014年1月—2017年1月在我院诊治的80例产后出血患者按照治疗方法的不同分为观察组和对照组，对照组给予常规护理，观察组在常规护理的基础上给予健康教育指导，调查记录两组患者的产后出血情况、患者满意度状况。结果观察组患者的产后出血量小于对照组，观察组患者的总满意率为95%，对照组患者的总满意率为77.5%，观察组高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对产后出血的患者采取健康教育的措施可以显著减少患者的出血量、增加患者的治疗满意率、和谐医患关系，有显著的效果，值得临床应用与推广。

简介：摘要目的分析研究小儿癫痫患者护理工作中开展健康教育的具体方法以及应用效果，为临床护理工作提供可靠的依据。方法通过随机数字表法将我院在2010年7月—2017年1月所收治的小儿癫痫患者资料100例进行分组，平均每组50例，对照组患者接受常规护理，研究组患者在常规护理基础之上接受健康教育，比较两组患者接受护理前后的满意度、对于疾病有关知识的认知程度、护理之后产生癫痫发作次数以及服药依从性，将所得各项数值进行统计分析。结果两组患者通过护理后，其中研究组患者的提升幅度高于对照组，两组比较具有统计学差异（P＜0.05）；结论临床中针对小儿癫痫患者在其护理工作中开展有效的健康教育措施，能够显著提升患者和家长对于疾病的认知程度，从而促进患者的康复。

简介：摘要目的探讨对二胎高龄孕妇的健康教育及体会。方法选择2016年2月至2017年3月在我院进行孕前优生健康检查并在我院早孕建卡的孕妇作为研究对象，共46例二胎高龄孕妇，且均在本院分娩，回顾性分析对孕妇进行的有计划的多种形式的健康教育，观察总结健康教育的效果。结果护理8个月后健康知识知晓评分及护理满意度均显著高于护理1个月，P＜0.05；46例二胎高龄孕妇中1例孕中期轻度贫血，经饮食指导和服药治疗后贫血改善，均顺利分娩，母子平安。其中瘢痕子宫11例为剖宫产，其他均经阴道分娩。43例产后成功母乳喂养。结论针对二胎政策的全面实施，对高龄孕妇根据不同情况进行健康教育，提高孕妇自我保健意识和健康知识知晓情况，改变不良生活习惯和行为，掌握孕期自我监测指标和方法，能够有效预防孕期并发症的发生，确保孕期安全，顺利分娩。

简介：

简介：摘要目的强化健康教育对小儿哮喘护理效果的影响。方法选取我院2016年12月—2017年12月收治的102例小儿哮喘患儿作为对象，随机分为观察组和对照组，每组51例。对照组行常规护理，观察组在此基础上行强化健康教育。对比两组护理效果。结果观察组患儿护理满意度、哮喘发作次数、治疗依从性均优于对照组，且差异具有统计学意义（P<0.05）。结论强化健康教育有利于提升小儿哮喘的护理效果，优化依从性，后续工作中可予以推广。

简介：摘要社区健康教育在社区工作中起着很重要的作用，近年来国家对此很重视。很多疾病都是通过不良的生活习惯如饮食、环境污染、精神压力、乱用药品、缺乏体育锻炼等。健康教育是提高社区卫生服务中心（站）所管辖居民人群对健康的认识，使他们懂得一些基础的卫生保健知识，养成科学、文明、健康的生活习惯，以减少各种疾病的发生。