简介：摘要近年来，随着经济的发展，生活水平的提高，肥胖正日益成为影响人们生命健康的一大公害。因此，要加强护理人员对肥胖患者的健康生活方式教育与管理。本文介绍了肥胖的定义及其危害性；介绍了肥胖的治疗；着重描述了护理人员对肥胖患者生活方式管理及教育。

简介：摘要目的探究在体检人群防治高脂血症当中应用健康指导的临床意义。方法随机选取2013年7月～2015年8月间于本院体检中筛选出的100例高脂血症受检者为研究对象，采取数字表法进行研究分组，共设2组，分别纳入病患50例。对照组进行常规体检护理，观察组则对受检者实施针对性健康指导。结果对比两组总胆固醇、三酰甘油、高密度脂蛋白胆固醇以及低密度脂蛋白胆固醇水平，结果显示均具有显著差异（P＜0.05）。结论在体检人群防治高脂血症当中应用健康指导可有效改善受检者的血脂水平，从而有效降低高脂血症的发病率，故值得临床大力推广。

简介：摘要目的研究剖宫产应用心理护理联合健康教育的临床意义。方法选择2013年1月到2014年1月入本院90例剖宫产患者作为研究对象。将90例患者随机分成A组、B组、C组三组，A组患者给予常规护理，B组患者在常规护理的基础上采取心理护理，C组患者在常规护理的基础上心理护理与健康教育联合应用，比较3三组患者剖宫产的成功率、并发症的发生率及对护理的满意度。结果A组的手术成功率为83.33%，并发症发生率为23.33%，患者对护理的满意度为73.33%，B组的手术成功率为93.33%，并发症发生率为10.00%，患者对护理的满意度为83.33%。C组的手术成功率为100.00%，只有一例患者有并发症的发生，并发症的发生率为3.33%，患者对于护理满意度也是100.00%。C组患者手术的成功率明显高于A、B两组，并发症发生的案例也少于A、B两组，差异比较显著，P＜0.05，具有统计学意义。结论对剖宫产患者进行心理护理和健康知识教育可有效减轻患者负面情绪和负面负担，提高手术治疗效果，恢复效率，满意度，具有显著临床应用效果，值得临床推广。

简介：摘要近年来，受日趋激烈的竞争环境和生活节奏不断加快以及紧张的军事训练影响，青年官兵的心理压力越来越大，苦闷、焦虑、抑郁等问题日渐突出，官兵的心理健康水平直接影响着部队的整体素质和战斗力，研究提高青年官兵心理素质的对策，已成为一个重要而紧迫的任务。本文分析了当前青年官兵心理现状，探讨了如何有效预防心理问题的措施。

简介：摘要骨科患者由于发病突然，从一个正常人突然成为一个生活不能自理的人，很多患者不能接受现实。探讨健康教育在骨科优质护理服务中的重要性，通过向患者进行健康教育，进而转变患者的健康观念和健康行为，帮助患者建立战胜疾病的信心、帮助患者建立健康生活方式，从而使疾病得到尽快康复，提升骨科优质护理服务的水平。

简介：摘要目的关于健康教育在提高母婴同室护理效果中应用的研究。方法本次研究选取我院2012年10月～2015年10月期间收治的50例产妇作为研究对象。采用计算机随机分配的方式，将50例产妇随机分为两组，每组25例。对照组产妇采用常规护理；观察组产妇采用健康教育护理。观察指标为两组产妇与婴儿并发症情况以及产妇对护理工作的满意程度。结果观察组产妇并发症发生率为12.00%（3/25）、婴儿并发症发生率4.00%（1/25）、产妇对护理的满意程度88.00%（22/25）等指标明显优于对照组（P＜0.05）。结论健康教育在提高母婴同室护理中的应用效果非常显著。

简介：摘要目的探讨腹透患者健康教育的新方法，有效地提高病人对疾病掌握及治疗的配合能力，促使病人尽快进入透析治疗角色，提升对医院的满意度。方法向腹透患者发放针对性健康教育处方，并详细讲解健康教育处方相关内容。结果患者及家属教育覆盖率达100％，健康知识掌握率由75％上升到97％。患者对护理工作的满意度也提高到了99.9％。结论健康教育处方作为传播健康知识简便、快捷，有效的裁体，已成为健康宣教的重要方式之一；通过这种教育形式，提高了患者对健康知识的掌握率和满意度。

简介：摘要目的探讨糖尿病患者中展开健康教育的效果。方法研究我院2014年2月至2015年9月期间随机抽取的80例糖尿病患者，均采用健康教育做有效管理，分析教育前后患者血糖控制水平以及治疗依从性上的改变差异。结果在空腹血糖与餐后2h血糖指数上，教育后控制水平均低于教育前，P<0.05；在治疗依从性各指标上，教育后达标率显著高于教育前，P<0.05。结论健康教育干预有助于糖尿病患者更好的控制血糖状态，提升患者治疗依从性，得到更好的疾病控制效果。

简介：摘要目的客观分析心理干预对部队官兵心理健康产生的影响。方法采取随机法选择武警河南省总队洛阳市支队卫生队2014年8月～2015年8月接收的100位部队官兵，选用EPQ(艾森克人格问卷)对其个性特征进行测定，并予以心理干预，观察干预后患者心理状态，并与干预前进行客观比对。结果系统性评估后发现，入选官兵配合完成心理干预工作后，其症状自评量表评定分数已有明显改善，与干预前对照，干预后明显占优且差距有统计学意义（P＜0.05）。结论在部队官兵中推行心理干预方案效果突出，可有效改善其心理状况，值得推广。

简介：摘要目的了解长治市城区居民传染病健康素养现状及其相关影响因素。方法采用多阶段随机抽样的方法，对长治市城区400名常住居民进行传染病健康素养问卷调查，应用SPSS20.0软件进行数据分析。结果长治市城区居民传染病健康素养的比例为16.1%；18～35岁年龄组、大专及以上学历人群和脑力劳动者倾向于具有较高的传染性健康素养（P<0.001）。结论长治市城区居民传染病健康素养水平有待加强，应重点关注老年人和文化程度较低人群的传染病防治健康教育。

简介：摘要目的了解社区护士对糖尿病患者进行营养健康教育后的成效，为进一步制定干预措施提供依据。方法采用问卷调查和实验室检测的方法，随机抽取2型糖尿病患者300例，分成两组，实验组150例，对照组150例，实验组糖尿病患者由社区护士进行为期1年的营养健康教育干预，对照组不采取任何干预措施。比较干预后两组患者糖尿病知识知晓率、自我管理行为、自我效能评估调查问卷得分及各实验室检测指标。结果实验组调查问卷得分明显高于对照组(P<0.01)；生理生化指标两组体重、体重指数、空腹血糖、餐后血糖和糖化血红蛋白值比较，差异有统计学意义(P<0.05)，实验组优于对照组。结论护士门诊开展糖尿病患者营养健康教育方式具有积极意义，值得推广。

简介：摘要目的探讨永久性人工心脏起搏器植入术患者的健康教育指导。方法回顾分析针对21例永久性人工心脏起搏器植入术患者的健康教育。结果21例接受永久性人工心脏起搏器植入的患者，经过精心的护理和适当的健康教育，患者均康复出院。结论永久性人工心脏起搏器植入术的健康教育，在永久性人工心脏起搏器的临床应用中起着极其重要的作用。

简介：摘要目的分析小儿突发性耳聋患者的心理状态，探讨出有效的健康教育方法。方法选取我院60例小儿突发性耳聋患者，运用焦虑自评量表和抑郁自评量表分析出患者的心理特点，根据患者心理特点应用针对性的健康教育方法。结果应用针对性的心理护理和健康教育后，患者的焦虑和抑郁状态明显好转，各项症状基本恢复正常。结论对患者采用针对性健康教育方法后，患者的心理状态和各症状有了明显的改变，心理状态的改变促进了患者病情的恢复。

简介：摘要医生与护士要改变个人的传统观念与做法。原先除了治疗都远离患者，现在要时刻靠近糖尿病患者们，拉近医护人员与病人的空间，消除糖尿病患者对医护人员的陌生的感觉；原先除了医治的需要都很少与糖尿病患者交流，现在要多开口，多说话，多与患者们交流，增强糖尿病患者对医护人员的信赖感。另外，医护人员要多为糖尿病患者着想，把他们当做亲人，时刻想着去关心爱护他们，让糖尿病患者们从心底感到玩暖。

简介：摘要目的探讨对Ⅱ型糖尿病患者实施健康指导及护理的效果。方法通过对180例II型糖尿病患者进行相关培训、个体化指导和运动、自我护理等指导并记录结果。结果II型糖尿病患者在实施了相关健康指导后，其血糖含量明显降低；Ⅱ型糖尿病患者及其家人在疾病认知和护理上的掌握程度均较前提高，差异均有统计学意义（P值均＜0.05）。结论对Ⅱ型糖尿病患者实施健康指导后，其在自我保健和疾病控制能力上均得到明显提高，值得临床推广应用。

简介：摘要目的研究分析癌痛患者应用疼痛健康教育的护理干预效果。方法应用随机均分的方式把纳入本次研究的80例癌痛患者分为干预组40例和常规组40例，两组患者均在知情同意下参与本研究，常规组采取传统疼痛难忍用药治疗和常规护理，干预组采取疼痛教育护理干预和规范化疼痛治疗，观察比较两组患者疼痛控制情况、满意情况以及不良反应发生率。结果干预组患者疼痛控制满意度、疼痛控制效果以及不良反应发生率均显著优于常规组，二者数据通过比较检验，差异显著有统计学意义，即P均＜0.05。结论对癌痛患者应用疼痛健康教育，予以合理且规范化的治疗，可有效缓解疼痛，提高患者满意度，同时不良反应发生率低，应用价值较高，建议在临床中广泛应用。

简介：摘要目的调查了解肝血管瘤的发病情况，探讨肝血管瘤的超声表现。方法对3186名高校教职工（男性1716例，女性1470例）进行彩超检查，对检出的肝血管瘤患者进行统计分析。结果共检出肝血管瘤146例，总检出率为4.58%，其中男性71例，占本性别组总人数的4.14%，女性75例，占本性别组总人数的5.10%。结论超声检查是检查肝血管瘤的首选方法。

简介：摘要目的探讨社区慢病患者的心理表现特点和健康教育的临床疗效。方法选择2014年1月～2015年12月在我社区卫生服务中心接受治疗的慢病患者90例为研究对象，将其随机均分为两组，对照组患者进行常规治疗，观察组患者在此基础上开展健康教育，观察并统计患者的心理特点，比较两组患者治疗的总有效率。结果观察组治疗的总有效率为93.3%，远高于对照组68.9%，两组对比存在显著性差异（P<0.01）。结论健康教育应用于社区慢病患者的治疗取得了良好的临床效果，患者的病情得到有效控制，值得大力推广。

简介：摘要目的了解年龄与文化程度对居民健康素养水平的影响，为制定卫生政策提供依据。方法采用分层多阶段整群抽样方法，抽取江苏省15～69岁常住人口12000名，采用入户方式进行调查。结果江苏省2014年居民健康素养水平为15.95%；年龄方面，25～34岁组达26.08%，而65～69岁年龄组仅为5.08%；大专/本科及以上者素养水平最高，为36.40%，不识字/少识字者最低，仅为1.77%。结论不同年龄、不同文化程度者，其健康素养水平存在差异（Ｐ＜0.01）。

简介：摘要目的分析心理咨询在改善部队官兵心理健康中的应用效果。方法选取162名基层部队官兵，以症状自评量表展开调查测评后展开心理咨询，6个月后再次评价其心理健康状况。结果心理咨询后162名部队官兵SCL-90量表中的躯体化、强迫症状、恐怖、忧郁、焦虑、敌对、人际关系、偏执及精神病性等各因子评分均显著低于心理咨询前（P＜0.05）。结论为基层部队官兵提供心理咨询服务，可促使其心理健康状态得到有效改善。