简介：摘要：目的：观察分析基于雨课堂的TBL教学法应用于护理本科生急诊临床教学时的效果。方法：60例实习本科生分为观察、对照两组，带教方式分别为雨课堂TBL教学法以及常规带教法。比对两组实习生的实践护理及理论知识成绩，比对两组实习生对带教的满意度。结果：观察组实习生实践能力和理论知识成绩分别为（42.36±3.25）分和（45.64±2.27）分，均高于对照组的（45.64±2.27）分和（39.12±1.69）分，P＜0.001。观察组实习生对带教实习的满意度达到93.34%，高于对照组的73.33%，P＜0.001。结论：基于雨课堂的TBL教学法应用于护理本科生急诊临床教学时，能够显著提高本科生的综合能力，收获本科生的广泛认可。

简介：目的高职院校学生的课堂行为容易出现两极分化，一部分学生自控能力差，注意力不集中，存在睡觉、玩手机等课堂消极行为，课堂上不与教师主动交流，遇到不懂的知识也不向老师提问；严重时会影响到教师的授课情绪和课堂设计，最终影响课堂的教学效果。本文旨在开展“互动式”教学研究，矫正学生等课堂消极行为。方法通过问卷调查法、对比实验法和统计分析法，按学号随机选取200名学生，设置观察组100例，对照组100例，开展互动式教学研究，观察组学生随堂测验、动手能力及期末考试成绩高于对照组（P<0.05）。结论采用“互动式”教学法，可有效提高学生的课堂注意力和互动参与度，对提升教学质量具有重要意义。

简介：【摘 要】目的：为提高教学效果，培养规培生自主学习能力，对在线“翻转课堂”教学在中医规培生急诊教学实践中的应用效果作进一步探究，为临床教学提供参考依据。方法：回顾性分析2021年1月-2022年12月期间在本院接受急诊教学实践的中医规培生为研究对象，共计68名，根据教学方式不同将其分为对照组和观察组（每组各34名）。结果：统计研究表明，两组中医规培生在采取不同的教学方法后，通过在线“翻转课堂”教学的观察组规培生考试成绩、学生课程满意度明显优于对照组，组间数据差异明显，P＜0.05，说明存在对比意义。结论：分析表明，在线“翻转课堂”教学在中医规培生急诊教学实践中的应用效果显著，有效提高教学质量，调动学习积极性，提升规培生考核成绩，更好的完成学习，应用价值良好，对此教学方案建议大力推广应用。

简介：在没有任何成功先例可以借鉴的情况下，我院从2002年4月起，开始了探索性地实行院内危急重病人管理的日报制度。经过1年的实施，我们发现这一方法是行之有效的，特将前半年的资料总结成文，以供广大同仁参考及指正。

简介：糖尿病作为近年来的高发病种之一，其问题已经受到全球专家学者的关注。而妊娠期糖尿病影响的不仅仅只是孕妇本身，更会对胎儿的安危造成很大的不良影响，因此在对妊娠期糖尿病孕妇治疗时要格外注意，而对于妊娠期糖尿病孕妇的治疗中，饮食是很重要的一个环节，好的饮食配方能够给治疗带来很好的辅助。本文将通过研究其他专业人士对妊娠期糖尿病孕妇饮食处方的相关研究，综合阐述如何配置一个好的饮食处方帮助妊娠期糖尿病孕妇的治疗。

简介：目的：研究金叶女贞果实花青素的镇痛作用及其可能机制。方法：实验动物分为5组：生理盐水对照组,阿司匹林对照组,花青素高、中、低剂量组。通过小鼠热板法和醋酸扭体法,观察不同浓度花青素的镇痛作用;同时测定小鼠血清中超氧化物歧化酶（SOD）、NO和前列腺素E_2（PGE_2）水平,初步分析花青素可能的镇痛机制。结果：中、高浓度的花青素能提高小鼠痛阈,减少扭体次数;花青素处理组小鼠血清SOD活性增高,NO和PGE_2含量降低。结论：金叶女贞花青素具有镇痛作用,其机制可能与提高小鼠抗氧化能力增强血清SOD活性,减少NO和炎性因子PGE_2的生成有关。

简介：中药药剂学是中药专业的专业主干课程。加强实验教学有利于对学生突出理论知识的应用、专业训练和实际动手能力的培养,并能提高学生独立分析问题和解决问题的能力,为学生毕业后从事药学领域中各项工作打下基础。因此对学生进行严格考核,不仅能考查学生对基础理论、实际操作掌握的程度,同时也是对教师教学质量的检查。多年来我们对中药药剂学实验教学如何考查学生实践能力的方法进行了初步的探讨。

简介：目的：观察中药健脑合剂对记忆障碍小鼠学习记忆的影响，并初步探讨其作用机理。方法：以跳台法、避暗法与电迷宫试验检测由东莨菪碱、亚硝酸钠及乙醇所致记忆障碍小鼠及D－半乳糖与三氯化铝模型小鼠的学习记忆能力，测定大脑胆碱酯酶活性、LPO含量与全血SOD活性。结果：健脑合剂14g·kg^-1和28g·kg^-1可明显改善由东莨菪缄、亚硝酸钠及乙醇所致记忆获得、记忆巩固及记忆再现障碍，增强D－半乳糖模型小鼠与三氯化铝小鼠的被动学习能力，提高D－半乳糖所致衰老小鼠全血SOD活性及抑制脑LPO生成，显著降低痴呆小鼠全血SOD活性及抑制脑LPO生成，显著降低痴呆小鼠脑胆碱酯酶活性。结论：健脑合剂能提高记忆障碍模型小鼠及三氯化铝与D－半乳糖模型小鼠学习记忆功能，其机制可能与影响中枢M胆碱能系统和改善体内自由基平衡有关。

简介：目的探索全新的医院药房管理模式，包括医院药房托管和综合药房的设立。方法将医院药房委托药品经营企业管理，并对传统药房的管理模式进行变革，将门诊西药房、中药房（不含饮片部）、住院药房整合为一个综合药房。结果托管可以使医院集中精力抓医疗质量和药品质量，综合药房节约了人员，减少了药品和储存空间及药品的存量，减化了管理流程。结论条件适合的医院可考虑采用药房托管及综合医院管理模式。

简介：目的探讨亲情护理实施的效果。方法将亲情护理形式分二大部分，即由护理员完成的“生活护理服务”，由护士完成的“专业护理服务”。护士分成二个小组，一组为体外循环术后监护小组，由8名护士组成，负责病人的术后监护，其余二组每组由3名责任护士组成，每组负责10-14名病人的护理，病房设一名专业护十，对小组护士进行专科护理指导及负责全病房的健康知识宣教工作，每个病区配备3名护理员，24h在班。护理人员在完成本组病人的治疗、护理的同时，重点深入病房，与病人交流，把病人当作亲人一样进行呵护、关爱。结果病人对护理工作的满意率达95％以上，护理质量满意率98％以上，护理差错率为零，护理措施实施达100%。结论开展亲情护理，强化了护理人员的服务意识，使护理人员自觉的变被动服务为主动脉务，提高了护理质量和护理服务品位，赢得病人的普遍赞誉和信任。

简介：实施高原地区卫生人才战略工程，是摆在高原人面前一项刻不容缓的战略任务；随着西部大开发的不断深入，卫生人才建设，是关系到高原地区卫生事业发展与否的当务之急。

简介：摘要：医疗纠纷是医患双方因诊疗活动所引发的争议，如果不能妥善处理此类纠纷问题，将导致医患关系紧张，影响医疗机构社会形象，造成严重的损失问题，需要采取有效手段进行防范与处理。基于此，本文将就医疗纠纷问题展开研究，重点阐述了医患纠纷的产生原因，并针对性地提出了新时期下医疗纠纷处理方式的转变路径，如有不足之处，还望相关同仁不吝赐教。

简介：摘要：口服固体制剂之后，将会在肠道内溶出释放，这可以顺利的实现体循环，口服固体制剂在体循环之后，可以被人体充分的吸收，药效才能充分的发挥出来。在研发口服固体制剂工艺方法时，需要严格对工艺方法进行检测，并且要保证其工艺方法的质量与稳定性，并且要对制剂溶出度进行测定。本篇文章简要的探究了口服固体制剂的工艺研发方法，希望能够保证药品的质量。

简介：【摘要】目的：为了快速定量评估ICU机械通气患者误吸风险，探究不同医护方法、患者不同体质对ICU机械通气患者的误吸风险可能出现的不利影响。方法：根据医源性因素、自身因素对患者可能造成误吸的影响，分别划分2-3种情况进行赋分，并选取2021年6月至2022年6月我院ICU行机械通气治疗患者98例，通过赋分表定量评估误吸的可能性，根据误吸风险高的患者降低医源性因素造成的影响，从而减少误吸病例的发生。结论：根据定量评估风险表，可以迅速定位误吸高风险患者，并及时采取相应措施，减少发生误吸风险。

简介：摘要：我国新发展阶段对儿童福利和保护工作的专业化、高质量发展提出了新的任务和要求，迫切需要加快推进基层儿童福利服务的体系化发展。这包括应进一步加大对儿童福利事业的投入，健全完善从风险预防、发现报告、应急处置、会商评估到监护干预的规范服务流程，强化引导慈善组织、志愿者和社会公众等多方主体积极参与儿童关爱保护工作，以及持续提升基层儿童福利与保护工作人员专业能力等，而乡镇（街道）社工站建设在这一进程中能够发挥重要作用。作为提升基层民政服务效能、强化民政工作人才和专业支撑的重要政策举措，社工站建设推动了“专业下乡、服务下沉”，并可以通过规范引领、资源整合和能力建设等助推基层儿童福利服务体系化发展。

简介：【摘要】目的：为了快速定量评估ICU机械通气患者误吸风险，探究不同医护方法、患者不同体质对ICU机械通气患者的误吸风险可能出现的不利影响。方法：根据医源性因素、自身因素对患者可能造成误吸的影响，分别划分2-3种情况进行赋分，并选取2021年6月至2022年6月我院ICU行机械通气治疗患者98例，通过赋分表定量评估误吸的可能性，根据误吸风险高的患者降低医源性因素造成的影响，从而减少误吸病例的发生。结论：根据定量评估风险表，可以迅速定位误吸高风险患者，并及时采取相应措施，减少发生误吸风险。

简介：

简介：∶近些年来教育方法出现了很多的新型模式，比如说翻转课堂。翻转课堂是一种新型的教学方法，很多学校与老师都开始采取这种教学方法来指导学生。之所以翻转课堂受到这么多教育者的欢迎，是因为它有着极其开放的特点，能够让学生更加主动的去学习，与传统填鸭式的教学不一样，这更能够激发学生们的积极性，而翻转课堂这一教学模式在中职护理教学中起着非常明显的效果。本文就阐述了翻转课堂在中职护理《正常人体学基础》教学过程中的教学经验与应用，并说明这一新型教学方法的效果。

简介：

简介：笔者在工作实践中发现,仅以丹参酮ⅡA测定来判断复方丹参片质量有一定的缺陷,因为在中医理论指导下的中药,特别是复方制剂,化学成分复杂,任何一种活性成分均不能完全反映中医用药所体现的整体疗效.又因丹参酮ⅡA对光敏感,见光不稳定,易分解,尤其以乙酸乙酯为溶剂时分解更快,所以对其测定方法的改进提高显得必要.本文利用中国药典测定丹参酮ⅡA含量的反相高效液相色谱法,对复方丹参片脂溶性成分指纹图谱进行了初步研究.