简介:摘要语文素质分为语文素养和语文能力,而语文能力的培养,重在听、说、读、写等能力的训练,这些能力的综合反映,在语文教学中即是学生的写作能力培养。因此,作为语文教师,特别要重视学生的写作训练。本文通过分析近年来中职语文作文教学的大背景,进而对中职语文作文教学的现状和问题进行分析,并提出自已的一些建议。
简介:摘要:童话是一种儿童文学体裁,主要是以通俗的语言和有趣的故事情节来科普知识、传递道理,对学生具有较强的吸引力和启发意义。小学语文课本中包含了许多童话故事,是培养学生阅读能力、想象力以及价值观的重要素材,所以教师在教学中需要不断探索和实践,注重培养学生阅读童话故事的兴趣,同时运用更加有效的方法指导学生学习和思考,从而推动他们健全发展。本文着重探讨了小学语文中童话教学的有效路径,仅供各位同行借鉴。
简介:分析高职语文课程在培养学生人文素质方面的优势,探讨在高职语文教学中培养学生人文素养的策略,包括关注高职语文教学的人文性、提高教师自身的人文素养、挖掘语文中的人文性内容和发挥语文的人文性与工具性作用等。
简介:摘要:随着现代社会的不断发展,小学生口语交际能力 已成为了 小学语文中的重要内容,且受到了越来越多人的关注。小学语文在培养学生口语交际能力方面有着独特的优势。但是,从目前的口语交际能力培养的现状看,部分教师 仍 忽略了这一教育内容,而小学生的语言表达能力也并无显著提升。基于此,本文对小学语文教学中小学生语文口语交际能力的培养进行了分析,以供教育工作者参考。
中职语文作文教学出路探寻
关于小学语文教学中童话教学的路径探讨
浅析高职语文教学中如何培养学生的人文素养
基于小学语文教学中学生口语交际能力培养研究