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  • 简介:所谓的“超密”是一个全新的技术概念,最直接的体现是硬盘的单碟容量更大。三星金宝超密硬盘。创新使用了第三代垂直磁记录技术的应用,大大提高了单碟硬盘的存储容量.使三星金宝硬盘单碟就达到7334GB,从而3碟并用就率先实现1TB的全新跨越.同时配合使用三星独有的超晶磁粉阵列(SMPA)技术.

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  • 简介:MP3播放器从面世以来.就一直是时尚的代名词,它越来越纤薄,小巧,富有个性,让我们彻底改变了欣赏音乐的时间,空间限制,而女人是最能嗅出时尚气息的,对MP3也是一样,女人用的MP3玲珑,细致,优雅,俏皮,像一件艺术品,美不胜收,对MP3的要求是,无论从外形,材质或功能都独树一帜,处处闪烁着超越时代的敏锐,同时要求具有独特的设计理念带来的独特外形和个性化的功能,让人耳目一新,成为个性时尚潮流的引领者,在这里介绍几款适合美女用的新款MP3播放器,总有一款让你心动。

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  • 简介:图像传感器产品主要分为CCD、CMOS以及CIS传感器三种,  3.CMOS图像传感器的优势    CCD和CMOS在制造上的主要区别是CCD是集成在半导体单晶材料上,    2.CMOS图像传感器的工作原理    CMOS采用感光元件作为影像捕获的基本手段

  • 标签: 图像传感器 更添生活 生活色彩
  • 简介:“嘟……嘟……嘟……”“你好,我现在不在家,有事请留言”,打电话地人接听时,可以留下电话留言,那么,在办公室这种场合,怎么在离开时给来访者留下信息呢?简单!做一个无厘头式的手工留言板,不但方便实用,还可以扮靓你的办公桌,准备好电脑和打印纸,Let'sGo!

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  • 简介:现代教育的先驱陶行知先生曾说:“我们深信生活是教育的中心,生活教育是给生活以教育,用生活来教育,教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育,”陶行知先生的“生活教育”思想和新课程理念都特别强调了生活与思想品德课的联系。

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  • 简介:总结近来的投影机市场.教育依然占据着半壁江山.商务市场在迅速崛起.而投影机家用市场则是不温不火。五天工作.两天生活.投影“5+2”在不自觉间已经深入人心。为了引导这种应用趋势.一些投影厂商开始推出了商住两用投影机,可是用户对这个出现不久的概念难免陌生,笔者想在这里略作介绍.用户在选择时.也好起到一个抛砖引玉的作用。

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  • 简介:我是数码迷我是一个数码迷,走在路上用Podtouch听音乐,乘坐地铁的时候,或者听音乐,或者用PSP玩游戏、看小说、看电影。在家里休息则会玩游戏、上网冲浪。偶尔突发灵感也会拿着单反相机去扫街.如果出去旅行,更是要把这些数码宝贝都带上。还时常上国内外的网站看看有什么新出的数码产品.一旦相中.坚决把它收归自有.决不手软。

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  • 简介:把手机做薄,甚至最后变成一张可以卷曲的纸,这似乎是所有手机厂商的梦想。自很多年前直板手机将机身厚度做到5.8mm后,手机的机身厚度再也没有大的突破,一直在5mm以上的范围徘徊,没有太大的建树。而在2014年OPPO秋季新品发布会上,国内智能手机设计与创新的先锋——OPPO,为广大用户和媒体带来了第一款机身厚度在5mm以下的产品——OPPOR5,一款机身厚度只有4.85mm的产品。

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  • 简介:新课标的实施,要求音乐教学的内容要联系学生的实际生活。因此教师要转变原有的课程价值观,开发课程资源,以多元的视角审视教学。音乐即生活,我们的音乐课堂教学也必然要生活化。音乐课堂教学生活化即在音乐教学中。启发学生联系已有的生活经验和知识背景。运用多种充满生活气息的教学手法进行教学,把生活经验音乐化,音乐问题生活化。

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  • 简介:宽带业务,对于我这个电信员工而言,虽然知之不深,但对互联星空这一业务品牌,我却耳详目熟。对互联星空中的奥秘和乐趣知之甚少,感之更薄,是我曾经的遗憾。

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  • 简介:老百姓过春节相互拜年是中国几千年不变的传统。作为春节民俗文化的一种重要形式。拜年的习俗行之已久。在通讯不甚便捷的宋代,倘或坊邻亲朋太多,往往是仆人带名片去拜年。称为“飞帖”,这便是前些年铺天盖地的拜年贺卡的前身。近年来。随着移动通讯服务的普及。拜年的形式花样翻新。手机拜年成为了新的时尚,拜年相互祝福的内容没变,却平添了不少新意。

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  • 简介:生活在别处。19世纪,法国象征主义诗人阿瑟·兰波这样总结同时也是展望他自己的生活。1968年,巴黎学生把这句话作为他们的口号刷写在巴黎大学的墙上。1973年,捷克作家米兰·昆德拉把这句话用作了自己的书名。

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  • 简介:为了培养出实践能力较强的应用型人才,当前的数学教育改革主流为生活化教学。通过为学生呈现出数学问题在生活中的原型,体现出数学教育的本质,回归生活。在新课程标准提出后,生活化教学的热潮再一次被掀起,一线教师都在探讨如何有效实施生活化教学方法。基于此,本文将提出几点小学学段生活化数学教学的策略,希望能够为数学教育的改革和转型提供动力。

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  • 简介:手机二维码技术,刚接触这个词语的人大多会感觉很高深莫测。但它其实就是一串编码,根据相关规范被编码成一个黑白相间的方块,然后在手机客户端进行相应的解码后传递给服务器端,服务器端再根据相应的协议进行响应。

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  • 简介:街边人头攒动,人声嘈杂,要吸引别人的目光、给自己闹中取静的音乐欣赏环境并不是一件容易的事。但是森海塞尔眼光独到,它针对街头一族喜欢时尚、且聆听环境嘈杂这一特点研发生产了街头系列耳机产品。该系列耳机具有重低音音效,良好的环境噪音无源衰减能力,随意的固定系统,时髦的外观,人体工学设计保证了极佳的佩戴舒适性,还能与所有MP3、iPod、iPhone、DVD/CD播放器和便携式游戏机连接使用,让街头潮人不仅拥有潮的外表,还有潮的内在。

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  • 简介:在传统教学模式下,教师只是在课堂上对学生进行语文教学,学生也只是机械地听取教师向他们传授的语文学科知识,学生在课堂的学习中严重缺乏积极性和主动性,学生很难融入小学语文的教学过程中来,小学语文教学是脱离学生的现实生活的,导致学生缺乏语文学科学习的兴趣,而且不能将自己在课堂上所学到的知识运用于生活中,无法体现语文教学的实际意义。为了提高学生学习语文学科的效率,作为一名小学语文教师,应该将语文学科与学生的生活实际紧密地结合在一起,促使学生在语文学习中更加高效,这样一来,学生可以在平时的生活中对语文学科进行有效学习,激发学生学习语文的积极性,促使学生更加主动地参与到小学语文教学的环境中,提升学生整体的语文素质,进而促使学生全面健康发展,终有利于实现小学语文教学目标的高效完成。

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  • 简介:随着科技的发展、社会的进步,数学更加广泛应用于社会生产和日常生活的各个方面中,并占据着至关重要的地位,产生着不可忽视的作用。再加上素质教育观念的逐渐深入,小学数学生活化成为教学的重点,也成为深受教师和学生欢迎的教学方法,所以开展数学生活化教学是十分有必要的。但在实际的教学中,因为教师生活化教学观念的淡薄,教学方法单一且对数学与生活的关系把握的不够准确等多方面因素,导致教学存在着许多问题。因此,我从紧抓生活化内涵、创设生活化情境以及合理把握数学与生活之间的关系等方面入手,简单谈谈自己的教学方法,同时也希望这些方法对其他教师能够有所帮助,促使数学生活化教学更加高效的开展。

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  • 简介:身为白领,每天身不由己地往返于家和办公室之间,生活显得单调而平板。想让生活凹凸一点么?怎么给车轮般周而复始的生活增加一些新意?根据调查数据给出的说法。虽然电影、互联网等新生事物已经占据了我们业余生活的一大部分。但是看碟、看电视仍然是大部分中国人晚饭后最主要的休闲娱乐方式。

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