简介：摘要： 英语翻译是大学英语教学的核心部分，是英语学习的必修课。大学英语语言教学中仅仅只关注英语考试成绩是远远不够的，其最终目的还是要培养大学生具备正常的使用英语进行语言沟通交流的基本能力。英语翻译有口译和笔译两种形式，即口头翻译和书面翻译。在大学英语语言教学实践中，由于各类考试的压力，对书面翻译的关注度要远高于口头翻译，但在现实生活中口头翻译的实际效用却要大于书面翻译。因此，二者有机结合，才能更好发挥英语翻译的实际效用。

简介：摘要语言学的发展由来已久，自古就对人类社会的发展产生了重大的影响。为了让人们能够对英语语言学有一个全面的了解，本文从英语语言学的发展应用情况角度进行探究。

简介：摘要本文从词汇、语法两个方面，简要分析了建筑工程管理英语的基本特点和翻译注意事项，以期对国际建筑工程从业人员有所帮助。

简介：摘要：商务英语是一种英语，它是一种服务于商务活动的语言。随着国际贸易往来的日益频繁，英语在国际上的应用越来越广泛。英语是指商务英语在这些活动中的应用。在当今世界经济飞速发展的新时期，商务英语越来越受到重视，对商务英语的认识有助于英语的学习和翻译。本文从商务英语的语言特征出发，对商务英语的翻译进行了探讨。

简介：摘要：本文从《机电英语》的课程基本信息、课程性质和课程设计、课程目标、能力训练项目设计、考核方案等方面介绍了本课程的设计。其中课程的知识内容根据未来岗位设计为三个模块。每个模块有根据工作岗位的不同，设计了能力训练项目和子项目。每个项目又订立了知识目标，能力目标，思想素质目标，训练方式、手段，可展示成果等。

简介：摘要当前，在“互联网+”大时代背景下，我国教育事业得到发展，教育改革加快。新课程改革对英语教学提出了新的要求，英语教学迎合“互联网+”时代背景，英语教学无论是教学模式还是教学内容，都在逐渐向信息化和网络化方向发展。英语教学要在“互联网+”时代背景下不断提升自身教学的有效性和培养相关英语应用能力。

简介：摘要众所周知，英文的翻译是比较难的，而法律英文的翻译更是难上加难。翻译人员由于缺少对于法律文体特征的理解，同时缺乏对法律文本自身形式的理解，导致在翻译法律英文文本时无法准确判断疑问的取词及法律意义。由于法律文本的文体特征比较重要，所以需要翻译人员在翻译时通过语句结构与词汇两方面对文体特征进行分析，归纳总结出在法律英语翻译中一些常见的问题，促进法律英语翻译技巧与准确度的提升。

简介：摘要近几年来，随着高职院校的专业建设突飞猛进，公共基础课的受重视课程和地位持续下降，课时不断缩减，并逐步向大班或合班授课形式发展，英语教学受到前所未有的挑战。高职院校的学习态度、英语能力和水平差异等因素使得英语自主学习能力训练难以获得实质性突破。采用“以学生为主体，以教师为主导”的英语自主学习模式，在当前的英语教学环境下是有必要的。

简介：随着改革开放不断深入，经济建设迅速发展，宁波市外资企业、合资企业不断增多，外国游人也纷至沓来。为了适应形势发展需要，宁波市消防支队从宁波市高等教育学院请来了有丰富教学经验的英语教师，对支队机关、市区五个大队全体干部和士官及“119”火警调度台接警人员进行培训，其培训的主要内容包括了道路、宾馆、饭店、旅游景点、电话号码等英语日常用语。通过培训，官兵们基本上能用常用英语对话，能听懂常用的报警英语，为来宁波市的外国人员及游客提供快捷、优质的服务，同时也为宁波消防部队树立了良好的外部形象。宁波支队对官兵进行英语培训@姜新平

简介：【摘要】传统的填鸭式英语教学方法在实践不久后，学生对学习英语的兴趣明显下降，这严重影响了课堂气氛的构建和教学质量。为了改变这个状况，教育机构提出了互动式英语教学方法，本文针对互动教学在英语教学上的运用，提出了一些自身的见解，希望对读者有所帮助。

简介：摘要探索新型教学模式，培养非英语专业大学生的英语综合应用能力和自主学习能力，是新一轮大学英语教学改革的核心目标。而在英语教学过程中侧重培养学生的自主学习能力则是“核心中的核心”。因此，本文结合文科专业学生的一线英语教学改革实践力图探索出既满足教学要求又可有效提高学生英语学习自主性的课堂教学策略和方法。

简介：【摘要】本文旨在讨论“英语学习交流平台”在校园与社会生活中的应用，从需要解决的“英语学习改革”问题出发，对当下社会英语学习平台的情况进行了深入了解调查，从而对本平台的研究目标，研究内容，研究意义都有详细说明，同时总结了项目研究成果，并分析未来预期进展。

简介：

简介：摘要随着认知心理学理论和研究方法在教师研究中的应用与发展，教学被看作是一种复杂的知活动。教师在教学实践中不断地反思和决策，这种思维过程可分为三类教师理论与信念、教师计划或教学计划决策以及教学互动决策。可见，教师信念是教师认知的重要元素。同时，教师信念亦是教师专业发展的精神基础。构建的“洋葱模型”描述了优秀教师应具备的五个层次的品质，这些品质从外到内依次为行为、胜任力、信念、认同和使命。教师信念的改变是一种较深层次的教师发展，对教师专业结构其他方面的发展有着重要的影响对师范生而言，能否在走向教师岗位之前建立良好的教师信念，是决定其未来专业成长以及教育教学水平的关键所在。

简介：摘要随着中等职业教育的发展，英语教学的地位也越来越重要，如何培养出在适应市场经济条件下英语能力强，又具有一定专业技术能力的复合型人才，是我们急需解决的问题。本文就当前中职英语教学中存在的问题，进行了有针对性的分析，并提出了相应的对策。

简介：摘要：职业学校的英语教育一直是备受关注的对象，我们一直在考虑如何才能让学生在基础较差的前提下学习与掌握与专业相关的英语知识、如何在没有兴趣的前提下熟练掌握与当下市场经济相关的英语运用技能，最终让学生成长为新时代复合型的新型的技术工人。

简介：摘 要：随着新课程改革的不断深入，新时期教育界对学生综合能力培养的呼声不断高涨，而教学资源就是新课程改革不断推进的重要支撑。在日常英语教学中，教师要注重引用课程资源，以教材为核心，设计出具有不同形式的实践活动，并拓展文本教材，包括学生的生活体验和教材的整合、相关学科知识和教材的整合，通过整合利用英语教材，提高学生能力。本文阐述了教材整合的原则，并提出了英语教学资源整合利用的措施，以供广大教师参考和讨论。

简介：摘要阅读理解是中学英语教学的重要组成部分。是检验学生交际能力的一个重要途径。职中英语阅读理解教学的最终目的是要有效激发和调动学生英语学习的兴趣和积极性，提高学生听说读写的英语综合能力。

简介：摘要高职院校作为培养我国技术人才的摇篮，随着全球化步伐的加快，对我国技术人才外语能力的要求也越来越高，高职教育的迅速发展，使英语应用能力成为企业及社会评价高职学生水平的重要指标之一。因此，新时代对高职英语教育带来了发展的同时也带来了新的挑战。学校既要适应挑战也要积极探索适应高职英语教育发展的方式，不断改革创新，才能适应新时代高职英语教育的要求，培养符合时代发展需求的高职技术人才。

简介：摘要：在近几年的英语教学中，英语报刊的阅读教学被广泛的运用在了日常的课堂学习中，对学生整体英语水平的提升提供了很大的帮助，也有利于英语交流氛围的营造，在教学中，合作学习模式的应用对于英语报刊阅读的进一步作用的发挥有很大的帮助，提高学生参与的积极性，拓宽英语知识范围，而且可以培养学生的团结合作的精神。