简介：学术界对流浪儿童研究在以下几个方面还需要着重加强：解释流浪儿童的宏观成因，探讨如何将“儿童优先”的原则落到实处，研究救助保护中心的定位，加强对目前在街头流浪的儿童的研究以及对流浪儿童救助保护工作的评估研究，探讨社会工作专业服务在流浪儿童救助保护中的应用等。

简介：１００名儿童说挨打苏君最近，我就孩子挨打的问题，对１００名二年级学生进行了调查。从表中，我们可以看到大多数孩子挨过打。那打与不打对孩子的影响有何差别呢？从表中，我们可以清楚地看到。挨打与未挨打的孩子改正程度有较大差距，挨打孩子改正错误的比例大大少于不...

简介：要培植儿童勇敢作风,家庭的作用不容忽视。家长应如何做呢?第一,要克服家庭教育中的错误倾向。儿童的胆小怯懦,往往是教育的失误所致,因此克服家庭教育中的错误倾向应引起家长们的重视。1.不要用封建迷信的鬼怪之谈恐吓儿童。儿童的淘气是一种

简介：文化认同的基础是文化的识别，文化认同的核心是对所属民族文化的认同，同时也是对世界多元文化的认同，文化认同是儿童成为文化人的过程。文化认同是儿童形成“自我”的过程，也即是儿童社会化的过程，但儿童对文化的认同具有能动性，文化认同是儿童成为社会人的过程。

简介：据上海市儿童保健所主持、市妇联和市卫生局等单位共同参与的有关《上海市7岁以下残疾儿童的流行病学研究》显示,遗传因素已成为该市儿童致残的第一危险因素。该项研究,在国内首次以客观检测手段,采用国内外公认的诊断标准及检测方法,对12810名儿童

简介：今年3月起，民政部、教育部、公安部联合在全国范围内开展了一次农村留守儿童摸底排查。从各省摸底的情况看，一些留守儿童成为“校园暴力”的施暴者和犯罪“易感”群体，而且容易被性侵等恶性犯罪行为伤害。

简介：儿童保护、儿童救助、儿童福利、儿童保障等,无论概念的广义或者狭义所指,均是以儿童作为主体,对儿童权益从政策立法上、制度措施上进行维护。儿童保护不仅仅是家庭责任,还应包含政府责任的担当、社会组织的积极努力,市场力量的主动介入;要保障儿童生存权、健康权、发展权、教育权、受保护权、参与权等各项权益的有效落实,应促进儿童保护网络建设的系统性、专业性、预防性、持续性,能够将每一名儿童,无论其身体状况、地域、性别、家庭环境等,都纳入儿童保护网络当中。

简介：据“中国农村留守儿童研究”课题组对安徽、河南、湖南、江西和四川等农村劳动力输出最集中的五省的留守儿童及相关群体展开实地调查。结果显示，37％的留守儿童经常不想跟任何人说话，30％的留守儿童经常感到孤独。95．4％的外出父母缺少与子女的情感交流，打电话是留守儿童与外出父母维系情感的主要方式。95．4％的外出父母在和子女通电话时会询问学习情况。在留守女童当中，47．2％的人经常干家务，53．9％的人经常或者不时照料同样留守在家的爷爷、奶奶或其他监护人，

简介：<正>在文化环境中,具有个人独特性的个体总是与有文化意义的世界相关联,这种关联是通过不断地内化和外化实现的,这就把文化区分为个人文化和集体文化。个人文化不仅指经过内化的主观现象(内部心理过程),而且指对这

简介：二十世纪以来,儿童权利保护运动在全球范围内得到迅速发展,各国对于虐待儿童问题给予了足够的重视。在我国,预防虐待儿童事业还处于初期时段,目前尚没有一部保护受虐儿童的专门政策性文件,分散在宪法、婚姻法、未成年人保护法和刑法中的相关法律规定相对较为原则,不仅操作性差、约束力弱,而且存在法律监管盲区。因此,我国刑法应当尽快增设独立的虐待儿童罪罪名,放宽虐待儿童的入罪标准,将没有造成死伤但是性质恶劣的虐童行为予以犯罪化并纳入公诉案件受案范围,最大限度地保护未成年人的合法权益。

简介：江苏省宿迁市是农业大市,每年外出务工人员在100万人左右,农村留守儿童有10万余人。为切实解决这些留守儿童亲情上缺＂慰＂、心理上缺＂导＂、学习上缺＂助＂、安全上缺＂护＂问题,宿迂市大力发展寄宿制学校,全市110个市、县（区）机关单位与寄宿制学校建立＂关爱工程基地＂,目前全市寄宿留守儿童达6.7万人,占在校留守儿童总数的76%。

简介：<正>根据齐格勒(Ziegler)和蔡尔德(Child)于1969年的意见,可以把社会化定义为:“它是一个广义的术语,是个人在与他人交往中发展其相应的社会行为和经验的特定型式的整个过程。”无疑,儿童在其自身社会发展中扮演着非常积极的角色,因此出现了许多有关经济心理学的认知发展方面的研究。任何社会的儿童社会化的一个主要方

简介：中国当代社会生活中的女性未成年人性侵害案件呈现高发、频发势态,被侵害对象多为偏远地区的中小学生,犯罪群体多为公职人员。这类犯罪形态不仅表现出我们社会道德水准的滑落,也反映我们当前法制体系的缺失。结合国际社会在惩治儿童性侵害犯罪方面的法制经验,我们在贯彻＂依法治国＂的精神时,应当思考中国环境下的儿童性侵害特征,在行政、立法、司法、普法、教育和家教等方面提出严格要求,因地制宜、与时俱进地改进相关方面的工作,建立可追责的行政、司法考评机制,以法治思维对待儿童性侵害犯罪及其司法应对中的欠缺,创造性的探索司法应对和改进举措,通过有效惩罚和预防儿童性侵害犯罪而逐步完善中国特色的法治文明。

简介：NOS是荷兰国家电视台，意识到面向成人世界的新闻联播对儿童观众而言晦涩难懂，担心荷兰儿童与时事脱节，自1981年开始，NOS为9—12岁年龄段的儿童观众量身制作了儿童新闻联播（Jeugdjournaal直译“青年杂志”），旨在用孩子能接受的方式让他们了解这个世界正在发生的事情。考虑到孩子的注意力和作息特征，节目在孩子们晚餐前6：45播出。在短短10分钟里，孩子们可以了解到国际大事、校园动态、奇闻趣事等许多信息。既然是儿童新闻，那么不论是新闻题材、播报语言、主持方式等，都以孩子最容易接受的方式出现。

简介：很久以前,陪女友送她女儿去学校上晚自习。我们驱车到学校门口,女友交代她女儿：进教室后记住在窗口招招手。她女儿9岁,当时我说：“都9岁了,在学校里应是安全的,再说还有工友呢。”女友盯着教室那边说：“怕的就是工友。”之后又有一次,我们两个想出去喝茶,就让她把女儿带到我父母家,交给我父母看管一下。她的女儿可以和我侄儿一起玩,他们是一起长大的朋友,关系很好。车到楼下,

简介：我国社会保障立法与研究未针对特殊儿童专门展开并面临立法缺位，家庭抚养困境集中体现在医疗与教育方面，机构抚养中政府处于完全主导地位．非政府组织地位尴尬。而西方国家针对儿童包括特殊儿童的社会保障分类仔细，立法丰富，机构健全，实施细腻。美、英等国家的“补救型模式”较多地强调市场作用和家庭保障作用．德、法等国家则采用强调国家作用的“普救型模式”，比较而言，建议借鉴美英模式，在全体国民享有基本的保障待遇外，将有限的资源集中用于弱势群体，这对于特殊儿童的社会保障更具优势。

简介：陈鹤琴先生,浙江上虞人,生于1892年3月5日,今年是他一百周年诞辰。我和陈老相识在20年代,其后也多次在一起共事,他长我4岁,是我的兄长,亦是我的知心好友,关系一直很密切。陈老幼时读过私塾,1911年春考入上海圣约翰大学,同年秋转入清华学堂高等科。1914年公费留美,先在霍布金斯大学得文学学位,后在哥伦比亚大学师范学院获教育硕

简介：联合国禁止儿童参加战争的国际人权文书——《关于儿童卷入武装冲突问题的任择议定书》于2000年5月25日由第54届联合国大会通过，2002年2月12日正式生效。制订该议定书的主要目的是适当提高儿童入伍和儿童卷入武装冲突的最低年龄标准，在国际范围内尽量避免或减少儿童卷入武装冲突。

简介：清脆的歌声响起,“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪……”;魔术课堂上,孩子们的惊叹声此起彼伏;操场上彩旗飞扬,孩子们跟着老师的节奏翩翩起舞……2016年4月24日,由河北省妇女儿童活动中心主办的“中国梦我的梦手拉手奔未来”活动暨河北省妇女儿童活动中心青少年素质教育基地挂牌仪

简介：孤儿是社会生活中的一个特殊群体，他们从小失去了亲生父母，生活环境比较特殊，使他们的心理发育与其他同龄儿童可能不同。生活在SOS儿童村的孤儿经历了亲生父母死亡或被父母遗弃又被SOS儿童村组织收养，并通过社会、学校等场所，接受正规教育的过程，特殊的生活经历和SOS儿童村家庭的特殊组合形式，对SOS儿童村的孩子们的心理有着深刻地影响。因此，在SOS儿童村家庭中开展科学有效的心理健康教育，培养SOS儿童村弦予健康心理和健全人格是帮助孩子们实现幸福一生的基础性保障。