简介：学生党建工作是高校实现立德树人根本任务的重要环节,以微信、微博、易班（以下简称＂两微一易＂）等为载体的＂微时代＂到来为大学生党建机制创新提供了新的平台和机遇,借助和利用新媒体创新大学生党建的组织宣传机制、监督管理机制、效果评估机制,已然成为新时期大学生党建工作机制创新的时代趋势和现实诉求。

简介：近年来,历史虚无主义思潮一再沉渣泛起,在思想上给人们造成极大的影响与危害。青年大学生群体作为该思潮重点传播的对象与争取的群体，其自身的特点决定了他们更易受到历史虚无主义思潮的侵袭。目前学术界关于历史虚无主义的实质和特点方面的著述较多,归纳历史虚无主义宏观危害性的成果也颇丰。但是学术界对与其相关的当代大学生这一群体的研究成果相对不足，且多集中于历史虚无主义思潮对大学生的消极影响上。以新的观察视角切入，从微观层面和受众角度拓展历史虚无主义理论研究的广度和深度,不失为相关研究的一种新需要、新趋势，并且可以为进一步有针对性地加强和改进大学生思想政治教育提供建议。

简介：媒介素养是指“人面对媒体各种信息时的选择能力、理解能力、质疑能力、评估能力、创造和生产能力以及思辨的反应能力”，在中国有将近20年的研究历史。随着网络的出现，尤其是自媒体的出现，新的情况层出不穷，令人目不暇接。媒介素养理论在自媒体背景下，也显得有些力不从心。特别是好奇心强、容易接受新生事物且心智发育还未完全成熟的大学生，他们是自媒体使用的主力军，尤其需要相关的媒介素养知识和教育。

简介：当前大学生思想政治工作面临诸多难点,部分大学生政治信仰淡化、传统文化缺失、是非观念模糊、独立能力偏低。必须增强阵地意识,坚持立德树人,通过创新教育方法、打造爱心平台等实践路径来增强工作实效,引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,真正成为全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

简介：本研究采用问卷调查与访谈的形式,旨在调查研究在大学英语教学中,学生对自主合作学习方式的看法与他们在进行自主合作学习过程中所采取的具体学习策略。调查表明,学生对自主合作学习基本持肯定与支持的态度,文史类学生与理工类学生在进行自主合作学习中所采取的管理策略方面存在较大差异。教师应加强对学生在自主合作学习中元认知策略的培训与引导。

简介：为更好地促进“大众创业、万众创新”，2015年12月始，团省委联合12家厅局级单位开始组织实施首届“青创100”广东大学生创业引领计划？“青创100”计划开展“建立青年大学生创新创业服务平台”、“建设大学生创新创业融资服务平台”.

简介：公安院校大学生是一个身份特殊的角色,一方面,他们是未来的警察;另一方面,当下他们却是就读警察院校的公安专业的在校大学生。公安院校公安专业的大学生有双重身份,决定了其心理健康教育的特殊针对性。这种特殊针对性,无论是在教育训练内容上,还是在教育训练方法上既要突出大学生的身份特点,同时也应该充分结合未来警察岗位的要求。

简介：近年来，农村学生教育期望下降进而放弃高考的现象引起了广泛关注。这一现实要求对高等教育公平的研究从大学录取率转向升学准备的全过程。美国的经验表明，政府、学校、教师、家长、个体合力形成多层级的“高中—大学”链接政策，有利于促进处境不利学生升入理想的大学。我国的高等教育获得支持政策在内容、时间、目标上还存在一定不足。因此，为了提升我国高等教育公平，应当构建基于“高中—大学”链接的教育支持政策。

简介：中央和地方共有九大政策扶持云南青年就业创业，包括就业的技能培训补贴政策、职业技能的鉴定补贴、社会保障补贴、就业见习补贴、求职创业补贴、大学生创业引领计划补贴，贷免扶补创业担保贷款政策、省级创业园区补助、三支一扶政策。其中，贷免扶补政策，云南今年计划扶持6万人。创业担保贷款直接对大学生给予贷款支持，最多可以贷到10万元。

简介：大学生职业发展教育是政府和高校促进大学生充分就业和全面发展的一项重要举措,本文从需求导向的视角来解读当前大学生职业发展教育面临的一系列复杂问题。在对上海高校调研的基础上,对大学生职业发展教育现状进行深入分析,发现大学生职业发展教育体系建设未能充分体现各方主体需求、高校开展大学生职业发展教育缺乏特色和层次性、大学生职业发展教育内容方法手段比较单一、师资队伍良莠不齐等问题。由此提出需求导向视角的大学生职业发展教育实施路径,以提升大学生职业发展教育的针对性和有效性。

简介：大学生党建与思想政治教育工作是高校人才培养的重要组成部分,也同时面临着新常态下的现实问题。以育人视角对二者工作目标、工作定位和制度特征进行分析,实现以大学生党建为主导的思想政治教育协同育人机制是可行且必要的。因此,应以目标机制、组织机制、动力机制、保障机制为核心构建大学生党建统合思想政治教育育人模式,有效增强党建和思想政治教育的育人实效。

简介：通过建立利益诉求事项办理的满意度评价体系，确定客观、科学的评价指标，建立学生诉求过程中受理、协调、督办、反馈、回访工作机制，切实维护好学生的合法权益，进一步促进高校维权工作的纵深发展。

简介：新时期,大学校园安全风险呈现出诱因复杂、类型多样、变异加速、危害升级等时代特征,亟需有效的风险防控机制。但是,调查结果显示,大学现有的校园安全风险防控制度和机制不尽人意。引入管理学的PDCA循环理论来完善高校校园安全风险防控机制是一种有效途径。要实现大学校园安全风险PDCA循环防控机制的顺利实施,必须进一步强化牢固的安全意识、制定完善的规章制度、实施有效的信息管理、形成紧密的校内外合作等,从而夯实校园安全保障。

简介：利益是人一切社会行为的动因。在大学生思想政治教育中关照学生的物质和精神利益有着深刻的马克思主义理论基础和鲜活的现实依据。秉持公平性、现实性、系统性以及和谐原则,引导大学生树立正确的社会主义利益观,畅通他们的利益表达渠道,尊重大学生的平等人格和主体地位,在思想政治理论课教学当中编织与大学生的利益纽带,能够有效提高大学生思想政治教育的实效性。

简介：新型城镇化的焦点在乡镇,而中国传统乡镇的公共设施落后,教育和医疗等公共服务明显滞后,对人才的吸引力严重不足,因此,乡镇成为了人才洼地,发展明显滞后。为了推进我国新型城镇发展,改善乡镇的社会和经济环境,党中央和国务院提出了在我国建设＂特色小镇＂的战略决策,宿迁市＂特色小镇＂亟待创新其创业发展路径,从而吸引大学生创客到乡镇创业,增强乡镇活力,在根本上改变乡镇落后发展的局面。从政府、高校、企业和大学生自身等影响因素出发,提出提升大学生创客在宿迁市＂特色小镇＂中创业成功率的策略。

简介：中国传统文化中的儒家、道家、中医等都把圣人作为人生的目标，当下高等教育应当引入中国传统文化中的圣贤教育，并赋予圣贤教育以新时代的内容。大学不仅是学习专业知识的地方，还是培养具有高尚人格的圣贤的地方。大学生应以学做圣人为目标，成为具有大善德、大胸怀、大智慧、超常能力、健康体魄、控制情绪、为公利生等的圣人素质和境界的新时代的新圣贤人才。其以大公思想、以内向性的生命自由观念克服对外物极端占有的异化欲望的观点，与马克思主义基本原理是一致的。新圣贤教育以证悟本心、净化心灵、涵养道德、浩然正气的生命学机理为内容，利用静坐、太极拳等传统养生训练为辅助手段，从而达到提高大脑思维能力、增强意志力、生机旺盛、气血充足通畅，培养仁爱和谐之身心素养之目的。

简介：通过对维吾尔族大学生的媒介接触水平与文化认同情况进行实证研究得出，其汉语媒介接触水平高于本民族语言媒介接触水平。维吾尔族大学生的汉语媒介接触水平对本民族文化认同，对汉语认同、汉族历史的认知、汉族习俗和思维的认知与情感有显著影响；其本民族语言媒介接触水平对本民族文化认同，对汉族历史认知、汉语认知、汉语情感等有显著影响。为了促进其对汉族文化的认同，建议提高维吾尔族大学生接触汉语报纸、杂志、电视、广播、电影等媒介的水平，提高其接触各类媒介的娱乐节目（内容）的水平，并促进其多接触此类媒介。

简介：大学生创新创业教育对培养高素质人才、适应社会发展具有重要的意义。高校辅导员是大学生创新创业教育的重要师资力量。需要找准角色定位,增强工作的实效性,不断创新工作方法,积极探索创新创业教育的有效途径,切实有效的做好大学生创新创业教育工作,提升大学生的创新精神、创业意识和创造能力,促进大学生职业生涯的发展。

简介：当前,创建具有中国特色的世界一流大学,已经成为一项重要的国家战略.习近平总书记强调,“中国特色”是我国建设世界一流大学的应有之义.探索体现国家意志、服务国家战略、具有国家特色的实践模式,是世界上一流大学建设的共同经验.关于“中国特色、世界一流”的具体内涵,国务院发布的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》在“指导思想”中提出了较为明确的表述.

简介：本研究选取了海南800名大学生为调查对象,研究当前海南高校民族精神教育的现状,结果表明：当代大学生具有接受和认同民族精神教育的文化心理基础,但对“中华民族精神”的具体定位却较为模糊,潜意识中还是认为民族精神并不能解决自己所面临的实际问题,民族精神教育显得过于口号化和形式化,教育效果一般。高校民族精神教育应积极更新教育理念,综合利用“两微一端”及社会热点,创新民族精神教育的内容,构建民族精神教育大课程体系,让民族精神教育充满活力。