简介：奖惩管理是高校学生管理工作最重要的内容之一，是高校激励和约束学生最常用的方法和手段。当前，我国高校大学生奖惩管理存在诸多方面的不足应引起我们重视和思考。高校应在彰显教育理念、坚持“法治”的原则、充分体现公正性、改进奖惩效率、遵循正当程序等方面进行改进，促进奖惩管理水平的提高。

简介：<正>(一)工读学生的心理特征:主要表现在认识、情感、意志和行为等四个方面:一、认识特征:工读学生的认识心理特征,反映了他们的人生观、道德观和法纪观等许多方面的问题。具体表现在:1.认识能力低下。对道德、法纪的认识愚昧无知、观念糊涂,违法犯罪往往为强烈的个人欲望和私利所驱使。

简介：青少年在15岁左右的时候,常常表现出非常叛逆,希望独立的情况,心理学家把青少年在这段时期此类特别的心理变化统称为"十五岁现象".近一段时间以来,有心理学家发现,"十五岁现象"已经悄悄提前了.

简介：元月2日晚上9时半，肇庆市某中专学校的学生们下晚自习回到宿舍，发现所有男、女宿舍里的皮箱、提包、被子等在未通知的情况下，被学校检查。当晚学生们议论纷纷，一些学生情绪激动。第二天早晨，部分学生就不上早操以示抗议。

简介：

简介：1999年发生的两起有重大影响的高校学生诉学校拒发毕业证、学位证案，引发了人们广泛的思考。但人们所关注更多的似乎是司法权的行使与大学自治的关系，而对学生权利的保护则少有人正面论及。恰恰相反，我认为该两案所反映出的主要问题在于：我国对学生权利保护不够。因此，本文拟对学生权利及其保护作一探讨。

简介：随着高校扩招，高校学生人数的越来越多，这给学校的后勤工作增加了困难，特别是住房问题变的难以满足学生的需求。于是，学生到校外租房也日益成为一种趋势。本文将从学生租房的原因、产生的问题和管理对策进行分析。

简介：<正>十三年来,我一直从事班主任工作,一直尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力。作为一名普通高中的班主任,在这十几年的班级管理工作中,我深深地感觉到:一名成功的班主任,要能与学生"同学",与学生一起成长。

简介：一、培养学生创造性能力的意义(一)培养学生创造性能力是高等教育法的要求。依法治国是党中央、国务院面对新形势提出的治国方略。高等学校在办学中也要做到依法治校。我国高等教育法明确提出,高等学校要加强对学生创造能力和实践能力培养。(二)培养学生创造性能力,是教更多还原

简介：在我国高等教育实行成本补偿政策后，高校内部管理行为开始进入司法审查的视野。坚持依法治校、依法执教、完善高校管理、保护学生合法权利已成为社会关注的热点，也成为高校亟待解决的问题。高校学生的权利应包括：公法上的权利和私法上的权利。

简介：<正>自海通以来,留学生与华侨是近代中国的两大出洋群体。他们因同处异域,同感弱国孑民的屈辱,在近代中外文化的交融碰撞中,同演着“边际人”与“过渡人”的角色,而与国内同胞具有不同的独特心态,就这一点来说,近代留学生与华侨之间是有认同和毗连的。然而他们又因组合成份不同,出国动因各异,社

简介：案例描述：我刚接手了一个初一班班主任，按以往惯例，初一的学生因为新来乍到，会比较好管理。但有一天我们班的语文课代表却着实让我震惊了一下。那天快要上课了，我夹着书本去教室上课。我环视一圈后发现语文课代表没在，我问学生，她去哪里了。学生说不知道，她这几天老迟到，

简介：2013年9月初，在哈尔滨依兰花县高级中学发生了这样一件事情：一班主任因教师节学生未送礼物，训斥学生整整一节课，内容大致是：“教师节送礼是惯例，我一个都没收到，别的老师都笑话我。你们不看一看我咋交待，人家别的班都买了，咱班没买你说我丢人不丢人……你们咋那么没人性呢？穷嗖的，抠嗖的，那么不要脸呢？”因为学生没送礼，训斥学生一小时，课也不上了，可见在这个老师心目中，“我的心中只有礼”，礼品分量有多重!学生送礼，老师收礼这一套对他来说，已经“溶化在血液中”，深化到骨髓里，看成是天经地义的事。

简介：大学生拒绝“性革命”潘绥铭许多人都知道，美国在６０年代出现过一次＂性革命＂。当时的人们主要是根据美国大学生里性行为的急剧增加，才发觉＂性革命＂已经到来的。自从１９８５年以来，一部分中国人也开始感到＂性革命＂似乎已经在自己身边出现。但是有意思的是：不管...

简介：

简介：为加强对大学生“村官”的管理，近日，河南省汤阴县开展了“群众评议大学生村干部”活动。评议活动采取群众当场质询、打分等办法，评议结果与评先评优、工资奖励挂钩。

简介：台湾教育改革的"震情"不断,自取消高中升学联考改为凭"国中基本学历测验"成绩多元入学后,大学的联考也被多元入学方式所替代,这使得台湾在校中学生和家长一时无所适从,各种诉求之声不绝于耳.8月13日,由台北市10多所高中职学生会代表组成的"中学生教改联盟"宣告成立,并喊出了"让学生做教育的主人!"的口号.

简介：当前,在大学生校园里流行着一种“怪病”:不少学生感到空虚无聊,无心读书;课余间或者谈情说爱,或者以打扑克、麻将作为消遣。更有甚者,少数同学中途退学经商。是什么造成大学生这种疲沓消极的状态?我以为,除了大学生自身之外,更应从社会中寻找答案。一、社会不公平所产生的困惑。商品经济的发展使我们克服了一些不公平,但又产生了新的不公平。如托关系走后门仍

简介：随着教育心理学的发展，人们发现学习成效和学习策略之间有着密切的联系，学习策略是实现学习目的的重要手段和保证。那么教师在教育教学中应该怎样帮助学生提高学习策略的水平呢?笔者认为，在教会学生学习方法的基础上．对其进行元认知训练．不失为可行之举。

简介：按照中央、省、市关于开展“大学习”活动的重要部署，以及团中央关于“青年大学习”行动和教育部关于高校“第二课堂成绩单”的有关要求，团福州市委、福州市教育局、闽江学院团委结合福州市高校对口中学团建活动，提炼推广闽江学院“青春薪课堂”青少年思想引领优质品牌，选派优秀大学生团干，到团建工作潜力中学担任兼职团委副书记，协助校团委书记推动基层团支部建设和青年学生思想引领工作。