简介：汉唐以来社会生产力的高度发展,而生产力只有通过作为经济基础的生产关系才能对社会的政治法律制度和意识形态起决定作用,杰出历史人物在历史发展进程中也具有重要的作用

简介：汉唐以来社会生产力的高度发展,而生产力只有通过作为经济基础的生产关系才能对社会的政治法律制度和意识形态起决定作用,杰出历史人物在历史发展进程中也具有重要的作用

简介：建设社会主义核心价值体系，既是中国特色社会主义经济、政治、社会、军事等领域的文化反映和价值要求，又是这些领域健康发展的思想引领和精神动力。社会主义核心价值体系必须在中国特色社会主义各个领域得以实现和证明，发挥其强大的实践引领功能。对于军队来说，只有在先进理论指导、共同理想引领、强大精神激励和高尚道德塑造下，才能正确解决“建设一支什么样的军队、怎样建设军队”、“为谁打仗、怎样打仗，，等重大问题。建设社会主义核心价值体系，同样也是军队思想政治建设的重大战略任务。

简介：历史教学中对学生进行爱国主义教育,把历史教学和对学生进行爱国主义教育有机地结合起来,通过向学生进行祖国悠久历史和辉煌灿烂文化传统教育

简介：本文针对构建社会主义和谐社会这一全新的执政理念，从三个方面阐述了对构建社会主义和谐社会的一些相关基本问题的理解与认识，其目的在于深刻领会和把握好我们党最新理论成果的精神实质，提高我们自觉为构建社会主义和谐社会做贡献的主动性和积极性。

简介：杰出历史人物在历史发展进程中也具有重要的作用,汉唐以来社会生产力的高度发展,是历史发展的必然

简介：尽管2000年岁末发生了三起自杀性攻击，但美国海军对如何处理这种海上恐怖行动还是比较陌生。泰米尔。伊拉姆解放猛虎组织就是这种恐怖组织之一，本文作者罗汉·关拉塔那博士介绍了这种海上不对称威胁的来龙去脉。

简介：特别是城市手工业和农村商业性农业的发展,由于整个社会经济特别是城市手工业的发展,清代的手工业发展

简介：历史教学是对学生进行爱国主义教育的主要渠道,历史教学中爱国主义教育的探索,对学生进行爱国主义教育

简介：桑巴特的资本主义起源假说在其《奢侈与资本主义》中得到充分展开。桑巴特认为，正是欧洲的奢侈之风生发出现代资本主义，而奢风蔓延又得益于非法爱情的盛行。相反，韦伯则认为现代资本主义源生于新教伦理中的禁欲主义。看似截然二分的两道命题，实则遵循同一思想路径。源自欧洲局部经验的理论抽象，虽不能释疑世界它处为何没有生发出资本主义的世纪性难题，但是对发展之道却不无借鉴意义。

简介：论新形势下我军革命英雄主义黄海，王笑天今年，正值红军长征胜利６０周年．长征播下的革命英雄主义种子，已深深植根于新时代的沃土之中．新形势下大力弘扬革命英雄主义，发展革命英雄主义，是我军思想道德建设的重要内容。革命英雄主义的伦理本质＂英雄主义＂是一个历史...

简介：由发展新民主主义经济过渡到社会主义,一、新民主主义理论包含向社会主义过渡的思想对于新民主主义社会的发展方向,至于当时中国为什么会在1953年提出过渡时期总路线并开始向苏联模式的社会主义社会过渡

简介：由发展新民主主义经济过渡到社会主义,一、新民主主义理论包含向社会主义过渡的思想对于新民主主义社会的发展方向,至于当时中国为什么会在1953年提出过渡时期总路线并开始向苏联模式的社会主义社会过渡

简介：

简介：历史教学是对学生进行爱国主义教育的主要渠道,对学生进行爱国主义教育,历史学科是对学生进行爱国主义教育的主要学科

简介：积极培育和践行社会主义核心价值观是新疆、兵团社会稳定与和谐发展的基础工程。兵团事业是一项凝聚广大职工群众共同完成的事业，兵团的发展离不开兵团精神这一兵团人共有的基本价值追求，更离不开社会主义核心价值观这一最高价值遵循。

简介：根据军委、总政领导指示,为了配合部队正在开展的牢固树立社会主义荣辱观教育活动,深入学习贯彻胡主席关于"八荣八耻"的重要讲话精神,部队美术工作者以极大的热情,投身到"八荣八耻"主题宣传画和漫画的创作中。在一个月的时间里,他们以强烈的政治责任感,创作出具

简介：运动到大革命失败中国革命的领导阶级仍然是资产阶级而非无产阶级,可见马克思主义成为中国革命的指导思想是在大革命失败以后的事,那么中国无产阶级是什么时候成为中国革命的领导阶级的呢

简介：

简介：教师发展是高校管理的核心内容之一,实现高校教师人本主义管理可以促进其管理现代化,人本主义高校教师管理必须做到关注并满足教师的基本需求;以＂无为＂顺天意、以＂有为＂激人心;以＂非正式组织＂深入教师、科学管理。实现以上三者,必须纠正对＂天理＂与＂人欲＂、＂无为＂与＂有为＂、＂调查＂与＂发言＂关系理解的偏差,以＂需要层次理论＂处理＂天理＂与＂人欲＂的关系,以＂激励挫伤理论＂处理＂无为＂与＂有为＂的关系,以＂非正式组织管理理论＂处理＂调查＂与＂发言＂的关系,实现高校教师管理的人本化。