简介：摘要：信息时代下新媒体技术日新月异，以新媒体技术、受技术引导的背后资源为支撑，数学教学有了更加有效地改善高中生学习效果，使其能力得到锻炼。此时教师应当基于以人为本的原则、方法适用的理念、全员关注的态度，使新媒体技术以恰当的形式应用于概念、探究、复习等多个教学环节，而在此期间，可注意到新媒体技术会更进一步展现出应用潜力，包括对教学内容革新的帮助、对教学方法更新的帮助，以及对教学模式创新的帮助等。

简介：摘要：随着我国科学技术的不断进步突破，以及教育教学领域的持续发展，现阶段越来越多的新媒体技术已经开始融入各大中小学校，来到了教师与学生的身边，对初中音乐这门学科而言，教师通过新媒体技术改善教学方法，不断提升课堂质量，能够帮助学生快速掌握音乐知识，取得更好的教育成效。本文就这一问题进行简单论述，希望对相关工作者所帮助。

简介：摘要：本文在论述高校图书馆资源建设的现状的基础上，对新媒体技术在图书馆资源建设当中的应用、加强高校图书馆与图书馆之间的跨界合作这两个方面进行了详细的分析。希望可以为新媒体技术在图书馆的未来发展带来帮助。

简介：摘要：大学生党员是党员群体中最年轻、最有朝气的部分，更是应该具备高文化修养和高思想觉悟，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。在大学生党员中开展意识形态教育工作是高校基层党支部的重要工作内容之一，新媒体的发展拓宽了学生党员思想教育工作的工具和方式，丰富了党建工作内容和形式，提高了意识形态工作的效果和作用，是新时期党建的新要求。

简介：摘要：随着时代的进步与发展，互联网技术伴随着大多数小学生的成长，并在日常生活中也都处处体验感受着信息化技术带给我们生活的便利，在这样的环境影响下，小学生对于互联网的依赖性越来越强，并对互联网和信息化技术产生了极大的兴趣和探究欲。通过新课程的改革和推进，小学音乐教育受到了教育部门的深度重视。而传统的音乐教学模式和教材中的内容，已不能满足当今时代小学生的知识探究与学习兴趣的提升。而为了顺应教育改革和时代变革，以及对学生音乐知识水平的发展和技能的培养，这就要求小学音乐教师在教授课程的过程中，要将新媒体、新技术渗入到教学模式中，这样不仅能够调动学生的学习兴趣，丰富课堂教学内容,还能进一步培养学生的音乐素养。教师在运用信息化技术时，要从学生的实际学习出发，符合学生年龄和心理特征,加强音乐教学的直观性，为学生营造愉快轻松的学习氛围，优化小学音乐课堂教学。为提高学生音乐素养和音乐知识技能以及情感价值观的三维目标服务。

简介：

简介：摘要：新媒体技术的发展下，我国的教学模式发生了巨大的改变，党校教师如何利用新媒体技术开展基层理论教学成为当今人们重点关注的问题。要有效的利用多媒体技术的优势，使其在党校基层理论教学中发挥重要的作用，党校教师首先要明确多媒体技术的使用模式以及好处，要结合当今时代发展的需求，运用多媒体技术展开基层理论教学。在宣讲的过程中，有效地运用多媒体技术去搜集教学资料，从而使其发挥其应有的作用。

简介：摘要：小学美术作为一门艺术类学科，是小学阶段的一门必修课，能有效培养学生的审美能力和创新能力，提

简介：摘要：随着我国的经济时代的不断发展，社会文明也随着不断的进步，伴随着的就是我国的教育行业取得了阶段性的突破发展进步，新课程改良的观念形成和新时代社会主义改革的驱动下，促使了我国的义务教育事业的阶段性进展。小学美术课程是小学时期的基础学科的重要组成部分，对于培育小学生的艺术文化内涵占据着不可或缺的意义。新媒体环境下的小学美术研究了在现时代下小学美术课程改革的含义，分析概括了发展的趋势以及发展的道路以及时间轴。为此，此篇文章希望可以为我国的小学艺术类课程的进步提供意见。

简介：摘要：社会在前进，信息技术在不断发展，新媒体技术以不同的表现方式走进社会的各行各业，大学生面临的就业压力和竞争压力也逐年增加。面对越来越多元化，越来越复杂的外部环境，高校如何合理运用新媒体对大学生展开思想教育工作，也成了当下高校重要的研究课题，而传统的教育模式也将受到严峻的挑战，因此，高校在开展大学生思想教育工作时，要因地制宜，合理利用新媒体的优势和特点，创建优秀的教师工作团队，为大学生提供良好的学习环境，培养高素质的人才，提升高校教学水平与教学质量。

简介：摘要：新课程改革明确对小学数学学科具体教学内容提出了新的要求，在现有为学生打好数学学科基础的前提下，还要以培养学生综合学科素养为核心优化课程规划方案，有效利用新媒体、新技术来提高课堂效率，激发学生的学习兴趣。具体而言，之所以强调新媒体和新技术的应用，是因为现阶段信息技术发展迅速，催生出了许多智能化教育资源，诸如电子黑板、触控一体机、动态模型制作软件，以及线上教育平台等，都可以有效提高课堂教学效率。为了将新媒体新技术和小学数学课堂教学的更好的融合，教师应当加大相关技术手段应用的力度。

简介：摘要：现代信息技术的不断进步和发展，促使现代教学理念、教学模式、教学方法的变革。新媒体新技术教学辅助工具在课堂教学中的应用得到不断凸显，如微课、交互式电子白板、NB物理实验室等现代信息技术在教学中的应用已日趋广泛和成熟，应用新媒体新技术教学辅助工具来进行学习，已成为现代中学生学习生活的重要组成部分。本文就初中学生的认知规律和特点，结合平时在教学中的教学感悟，谈谈新媒体新技术在初中物理实验教学中应用的一些认识和想法。

简介：摘要：数学这门学科的学习需要学生具备一定的思维能力和逻辑思考能力，在充分掌握到相关数学基础知识的基础之上，来灵活的运用基础知识解决实际的数学问题。因此，在学生进行小学数学知识的学习中，许多学生还是会产生相关的学习问题的。认为数学这门课程知识的学习有较大的难度。文章基于对当前的小学数学教学过程中，教师利用多媒体信息技术进行教学的具体教学方法进行分析和探讨，能够为教师提供相关科学的教学建议，实现更好的教学改善与提升。

简介：摘要:随着现代教育技术的不断发展，新媒体技术逐渐在教学中广泛应用。新媒体技术教育手段是指利用计算机、互联网、大数据等一系列技术手段促进传统教育方式的变革，进而实现课堂的趣味性与灵活性。小学英语教学要实现课堂的灵活性与趣味性，教师需要抛弃传统的灌输式教学方法，针对小学英语教学的特点，将新媒体技术英语运用到课堂教学活动中，为小学英语教学创设一种全新语境，促进小学生英语学习的提升。

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简介：摘要：英语翻译教学是英语教育中关键的组成部分。在高校院校的英语教育当中拥有着重要的地位，英语翻译教学是语言类学科之一，进行英语翻译学习对于高校院校学生的英语听力水平、英语口语水平以及英语阅读水平和写作水平等都起到着重要的作用，高校院校领导和教师对于此方面教学也应该提高认识和重视程度。英语教师以通过英语翻译教学让学生们能够更深入掌握和了解英语这门语言包含价值和意义视为其教学的主要目的和目标。高校院校实行英语翻译教学有利于锻炼高校学生的英语语感，提升高校学生对英语知识和语法的使用能力和水平。就当下的高校院校英语翻译教育来说，高校院校和英语教师对于英语翻译教学的重要程度认识不足。高校院校英语教师对全面提升英语翻译教学方法和增添英语翻译教学内容上没有充分的认识，对于英语翻译教学体系也没有进行符合学生发展和社会发展的改革与创新，导致高校院校学生在英语翻译学习和实践过程中，表现出能力较弱的状况。

简介：摘要：广播电视台在展开节目编辑制作工作时应确定节目类型，并根据不同类型的节目制作流程，研究科学融入新媒体技术来丰富节目内容、优化节目形式、提升节目播出质量的方法。本文主要从选题、视频编辑、播出技术以及与受众互动四个环节，分析各种新媒体技术的实际应用优势及不足、科学制定节目的创新设计计划，最终目的是希望能够提升节目收视率。

简介：摘要：近年来，我国的科学技术水平和教育水平不断发展，教育与科学相结合，已经成为一种发展趋势。一些新型的教学方法已经被应用到日常教学中，并取得了非常好的教学效果。多媒体技术与教学的相结合，是当下主流的教学模式之一，将新媒体技术与教学进行结合，不仅能让学生的注意力更加集中，同时由于新媒体技术直观性和互动性，教师的课堂氛围和课堂质量也会得到大大提升。本文探究了如何利用新媒体技术打造优质的小学英语课堂，希望为广大小学英语教育者提供参考与借鉴。

简介：摘要：新课改理念的不断影响下，教师更加注重在教学体系中，围绕学生进行教学计划的设计，对教师的教学水平提出了更高的要求，同时教师工作压力也逐渐加大，对于新媒体技术不断运用于教学领域的现状下，一些教师往往不能及时进行合理的计划，并且仍旧有一部分教师仍旧不能发现自身教学过程中存在的缺陷，导致教学效率无法获得有效提升，以下就这一问题列出几点具体观点。

简介：摘要：在新媒体技术和智慧信息社会的大背景下，服务设计是城市旅游经济时代下整合创新的重要标志。本文立足于国家弘扬地方文化经济、振兴现代化服务业、旅游业为时代背景，将“人”的因素作为服务设计的起点与终点，突出了服务设计的特殊价值，以游客的需求及愉悦体验为目标，立足新媒体技术下的智慧信息设计，将城市旅游产品与服务设计进行融合研究，真正实现“文化——服务——传播”的旅游新方向。