简介:2001年秋季,新的课程标准(实验稿)及其实验教材在全国部分地区开展实验,这标志着我国第八次课程改革正式启动。随着新课程的推进和深入,课堂教学发生了可喜的变化。那么,新课程理念下,我们的数学课堂教学究竟应是怎样的呢?我们应该给学生什么样的数学呢?通过近几年新教材教学的实践与思考,笔者有了一些粗浅的认识与体会。一、有趣——从激发兴趣入手,让学生感受数学的趣味和乐趣我国第一位获得世界数学界最高荣誉“沃尔夫奖”的国际著名数学家陈省身老人在“中国少年数学论坛”开幕式上赠送给少年数学爱好者们的只有“数学好玩”四个字。数学家的话言简意赅,耐人寻味。可知,数学课堂教学一定要凸现出数学的乐趣。
简介:俄罗斯地方自治制度是俄罗斯联邦完政制度的重要组成。俄罗斯实行两级地方自治制度,这就是:地区级剐的地方自治和地区所辖市、镇、村居民点的地方自治。本文以鄂木斯克州德鲁任斯基农村居民点为例,对俄罗斯联邦地方自治制度在地区所辖市、镇、村居民点这一基层层次的具体实施方式、分权方式和存在的问题进行探讨。俄罗斯农村居民点的地方自治的基本原则是:公民自主地解决地方性事务,地方自治机关组织上独立,地方自治的组织形式多样,财政物资条件与地方自治权限相适应。地方自治机关之间的关系,不再是领导和被领导的关系。他们在原则上是平等的。俄罗斯农村居民点的地方自治的经验对我国农村基层民主建设有重要借鉴作用。