简介:摘 要:目前在校园中存在着诸多霸凌现象,主要存在于初高中校园内,该现象的产生对青少年的身心健康存在着一系列不良影响。青少年在成长的过程中,对于该情况不知如何去处理应对。同时,家庭与学校处理的方法以冷处理居多,不能结合当下法律用恰当的方式去解决问题,只能是治标不治本。且根据最高人民法院颁布的《校园霸凌情况调查》,反响并不尽人意,我国刑法在此存在局限性,暂时并无相应法律来约束与管教这种现象。综上所述,结合实际情况与现有法律,抑或通过国内外的先进思想与司法实践。主要从刑事法律方面浅议如何改变目前现有现象,并对我国的校园霸凌现象提出展望,旨在让广大的青少年朋友在生活里能够知法,懂法,并学以致用。
简介:【摘要】“枫桥经验”自诞生至今已经探索了半个多世纪,得到了新的发展,新时代“枫桥经验”是我国多元纠纷解决机制的重要组成部分,在社会各领域试点、推广并实施,其实践成果以及优越性不言而喻。企业合规制度在我国尚处在不完全成熟阶段,对企业合规管理的实践仍然处在探索阶段。探索“枫桥经验”对企业合规管理的各制度有深远的意义与启示,二者蕴含着对矛盾解决机制、组织体制、精神文化层面的共通点。本文以“枫桥经验”与企业合规管理体系为主题,将新时代“枫桥经验”理论成果融入到企业合规管理的要求中,讨论企业合规问题中蕴含的“枫桥经验”以及企业合规管理尚且存在的问题,研究新时代“枫桥经验”在实现企业合规管理过程中的启发性要点及举措。