简介:
简介:论文摘要
简介:新的课程理念特别强调学生与生活的联系,注重学生思维、情感、行动的整合,把课堂内容与学生的日常生活联系在一起,使课堂充满情趣。让生活走进课堂,让课堂融入生活,从而提高课堂教学的有效性。本文作者从用生活理念构建英语教学课堂和将英语教学融入日常生活两方面来阐述英语课堂教学生活化的现实意义。
简介:本文结合初中英语教学实践,从教学内容生活化和教学活动生活化两方面探讨了如何构建生活化的英语课堂,强调了构建生活化的英语课堂对于英语教学的意义。
简介:现代学习理论的发展,引发了外语教学模式的深刻变化。代表心理学新思潮的人本主义学习论,以及继认知主义之後更强调学生主体作用的建构主义学习论对英语阅读教学产生了深刻的影响。在此基础上建立的新模式与新方法——人本主义模式和建构主义模式开始引起人们的重视,其中主题教学模式和任务教学法是两种占主导地位的教学模式。
简介:介绍图式理论的有关原理,通过对广播新闻英语的语言图式、形式图式和内容图式三个方面的分析和整合,试图构建出一个针对新闻英语听写课程的教学模式。
简介:摘要高中是学生英语课程学习的最佳时期,其中阅读是高中英语学习的重要内容,阅读能力的提高有益于学生英语综合应用能力的提高。对此,在新时期的英语阅读教学中,需要结合新课改理论的要求,对创新阅读教学的必要性进行分析,然后对其创新策略进行探讨,旨在促使学生获得全面性的发展。
简介:从认知心理学内隐学习理论的角度出发,探讨了如何将内隐学习引入到英语学习当中,从而提高大学英语教与学的效率,提出了调整精读与泛读在教学和学习中的比例,加强泛读学习,通过语感的培养而获得英语的语言综合运用能力.
小学英语儿歌教学试探
小学英语“情趣教学”试探
小学英语“情趣教学”探究
小学英语说课之我见
构建小学英语生态课堂
浅谈小学英语兴趣教学
小学英语有效教学之我见
让英语教学与生活融为一体
浅谈英语课堂教学的生活化
小议初中英语教学的生活化
浅谈如何构建生活化的英语课堂
浅谈体态语在小学英语教学中的应用
让“现代教育技术”之花在小学英语教学过程中常开
多元智能理论对英语教学改革的启示
现代学习理论对英语阅读教学模式的影响
多元智能理论视角中英语学困生成因与对策
基于图式理论的新闻英语听写教学模式的构建
新课改理论下的高中英语阅读教学探索
利用多元智能理论指导中学英语教学
内隐学习理论对大学英语教学的启示