简介：摘要随着科技和经济的持续进步，初中教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一。化学一直都是初中教育中非常重要的科目，对于提升学生的综合水平有着非常重要的意义。为此，教师便需要加强自身能力。化学知识本身便来自于生活之中，然而有些教师过于重视应试教育，从而使得教学知识与学生们的日常生活相脱离，进而使得课堂教学的质量下降。为此，教师便需要改善原有的教学模式，与实际生活进行联系，加强学生们的理解。本篇文章将阐述多种不同对于化学知识与实际生活进行联系的方法，并列举相关案例进行详细说明。
简介：在当前初中阶段化学学科教学活动开展的过程中，实验教学中如何能够让学生形成良好的安全意识，并且掌握安全的操作规范，这是我们在展开教学中所必须要考虑和关注的一方面内容。本文就结合初中化学“基础实验”教学，分析和探讨了如何对安全意识进行渗透。
简介：
简介：摘要通过实验教学探究了新课标形势下“学科核心素养”的培养。以酸碱中的滴定实验教学为例，通过渗透学科素养教学“切入点”，设置启发性情境问题，引导学生实验模仿、实验评价、实验改进培养学生化学学科素养。
简介：斯蒂芬春．威廉．霍金（一九四二年一月八日——二零一八年三月十四日），AIS患者，英国著名物理学家和宇宙学家。肌肉萎缩性侧索硬化症患者，全身瘫痪，不能发音。霍金的主要研究领域是宇宙论和黑洞，证明了广义相对论的奇性定理和黑洞面积定理，提出了黑洞蒸发现象和无边界的霍金宇宙模型。
浅谈在初中化学教育教学中如何联系学生的实际生活
初中化学“基础实验”教学中渗透实验安全意识的策略
利用电子白板提高高中化学课堂学生主体地位分析
立足实验教学探讨新课标下化学核心素养的培养---以“酸碱中和滴定”教学为例
时间有史莫虚度 宇宙无边勤探求——挽英国著名物理学家 斯蒂芬·威廉·霍金
