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  • 简介:四、建立了较为完善的志书质量保证体系志书质量历来为编纂者和运用者所关注。由于第一次修志属于新方志草创时期.开展也不普遍.而且中途中断.尽管如此.但也进行了积极的探索.虽然没有明确提出志书质量的概念,但在实际编纂过程中,都强调编写县志是一项“光荣任务”,要努力把它编好。

  • 标签: 质量保证体系 地方志编修 当代中国 传承 志书质量 编纂过程
  • 简介:在河西走廊的西南部,甘肃、青海、新疆三省(区)交界处,甘肃省唯一的哈萨克族聚居的自治县——阿克塞,犹如一颗璀璨的明珠镶嵌在我国广袤的西部。优越的地理位置,广袤的土地草场,多彩的民族文化,美丽的自然景观,富饶的矿产资源,牧民富足的物质文化生活,城乡发达的社会各项事业,为阿克塞县哈萨克文化传承保护提供了有利条件。

  • 标签: 传承保护 哈萨克族 甘肃省 文化特点 物质文化生活 哈萨克文化
  • 简介:在21世纪经济全球化的今天文化已经成为衡量一个国家综合国力的重要尺度。有着五千年悠久历史的中国文化,特别是中华民族世代相传的民间文化,从它诞生的那天起,就根植于广大人民群众的沃土之中并伴随着不断发展变化的社会实践,转变为一种民族文化形态的精神载体使民间文化成为中华民族的文化根基和取之不尽的精神资源。因此,民间文化的发展也越来越引起人们的高度关注成为当前挖掘抢救传承民族民间文化保护工程的工作重点。近年来,广东省民间文艺家协会积极参与民间文化遗产抢救工程,做了一些有益的工作,也有了一些体会。

  • 标签: 民族民间文化保护工程 精神传承 民间文化遗产抢救工程 国家综合国力 民族文化形态 经济全球化
  • 简介:本文论述了《中国家谱总目》历时8年的编纂经过,指出《中国家谱总目》的编纂,是对历史上特别是近半个世纪以来著录谱牒文献书目工作的继承、发展与创新,也是海内外600多家谱牒文献收藏单位、千余名编纂人员和五千余家谱私人收藏者积极参与、共同协作、无私奉献的结果;即将问世的《中国家谱总目》具有数量众多、姓氏齐全、著录丰富、检索方便等多项特点,对于传承中华民族文化,增强海内外华人的凝聚力和向心力,必将起到积极的推动作用。

  • 标签: 家谱 中国家谱 目录
  • 简介:<正>一陈、隋之际,随着中国历史由长时间的分裂逐步走向统一,已经传播了大约五百年之久的中国佛教也在酝酿着统一的趋势。由此形成的隋唐诸宗派虽然在表面上看来呈现出宗派林立的状况,但各宗内部无不是想以自己的理论统一庞杂的各种学说。谋求融合和统一是隋唐佛教各宗派的主观愿望。这种倾向突出地表现在当时流行的大乘

  • 标签: 天台宗 天台山 中国佛教 日本 韩国 《佛祖统纪》
  • 简介:通过文献记载和田野调查可知,粤东客家地区是台湾客家人的主要原乡。明末清初以降,大量广东客家人相继迁移台湾,这是客家移民史上的重要内容,也是台湾历史上影响深远的重大事件。大陆客家人有规模的渡台最早可追溯到明郑时期,在随后的300年时间里,受大陆原乡生齿日繁、人多地少、生活窘迫的影响,以及清政府大力招来大陆居民开垦台湾政策的驱动,粤东地区客家人持续地大规模迁往台湾,他们成为现在台湾客家人的祖先,在台湾被称为“来台祖”或“唐山祖”。随着客家人大规模迁台定居,客家文化也随之进入台湾。

  • 标签: 台湾历史 客家文化 粤东地区 传承 大陆居民 客家人
  • 简介:江头洲古村落,坐落在广西桂林市北郊的灵川县九屋镇,位于漓江支流甘棠江上游的护龙河西畔,距旅游文化名城桂林32公里.江头洲村已有1000多年的历史.古村落坐西朝东,北临巍峨葱郁长年泉水不断的黄家坡,南倚九仙山,西靠五指界,东向笔架山.村前的东南面有仙人山,东北面是将军山,如同两个卫士,保卫着全村的安宁.村东的护龙河、龙颈河、东江河.三条晶莹透澈的河流,白亮如带,由北向南,从富饶的田畴中穿过.村落建在中间宽、两头像小船型似的名为凤凰地之处,"寓"在借北水南行,能使全村大吉大发.古村落风光旖旎,绿树成荫,呈现出一派秀丽的江南田园景象.

  • 标签: 桂林市 传承 古村落 文化名城 灵川县
  • 简介:水书,水族代代相传的专属文字,其形态类似于甲骨文和金文,主要应用在水族天文、地理、宗教、民俗、哲学等文化信息的记录事宜之中。其作为当今世界上少数得以存活的象形文字,在2006年已经正式地被认证是我国非物质文化遗产,其对于我们了解水族群众社会生活状况和传统文化事业发展等,都有着较为深刻的影响意义。不过我国在进行水书保护和传承发展工作中,经常面临诸多限制因素,由此,笔者决定针对这些影响因素特性和后期传承应用手段,加以系统化验证解析。

  • 标签: 水书 传承发展 影响因素 控制举措
  • 简介:旦增益西是在中央民族大学藏学院就读的硕士研究生,他还有一个独特的身份——藏戏艺人。在去年拉萨雪顿节的欢庆典礼上,他作为雪巴拉姆藏戏团的一员首次登上藏戏舞台。这个艺术团有60年的历史,而他的藏戏梦也在20年后成真了。

  • 标签: 藏戏 文化艺术 传承 名校 中央民族大学 硕士研究生
  • 简介:会馆文化是以会馆为载体的文化,明清会馆在会馆文化中占据极其重要的位置。明清会馆文化主要包括六个方面,即,精到的管理规制;唯美的建筑艺术;深厚的文学、绘画、书法底蕴;"扶危济困"的人文精神;丰富的社会文化事象;从馆塾式学堂教育向学校教育迈进。

  • 标签: 明清会馆 文化 传承与发展
  • 简介:<正>南宗是中国道教中的一个重要宗派.其始祖张伯端以《悟真篇》而闻名于世.然张伯端不但正史无载,且《悟真篇》的成书及南宗的传承等尚多不明之处,本文试以探讨.

  • 标签: 张伯端 南宗 《悟真篇》 台州 临海县 内丹
  • 简介:杨柳青年画历史悠久、流传广泛,制作工艺精良,是民间年画中的精品,同时也是中华年画艺术的典型代表。在市场经济环境下,杨柳青年画的生产和发展受到了严峻挑战,尤其是传承和保护问题已经成为当务之急。本文在分析杨柳青工艺变迁的基础上,提出这门古老民间艺术的传承问题,并结合工艺与时代发展两大元素,提出杨柳青年画传承发展的可行路径。

  • 标签: 杨柳青年画 工艺变迁 传承发展
  • 简介:什么是民间艺术?著名民俗学家钟敬文先生在20世纪30年代就较早而确切地提出了“民间艺术”的概念和涵义,并指出民间艺术不仅是指民间美术,其中还包涵了民间文学、音乐、神话等。民族学家岑家梧先生在20世纪40年代中期论述中国民俗艺术时将民间艺术粗分为六大类别,即工艺,绘画,建筑,雕塑,舞乐,歌谣。民俗学家张紫晨先生在论述民俗与民间艺术时则指出,民间艺术是民俗活动的直接需要,“它来源于民俗,是民俗的组成部分,它的内容和形式大多受民俗活动或民俗心理的制约。

  • 标签: 民间艺术 民俗学家 传承 客家 民俗活动 30年代
  • 简介:回族聚居地区都有清真寺,这是回族地区的一个显著特征。清真寺不仅是回族穆斯林宗教活动的场所,同时也具有经济、文化教育等方面的职能作用。清真寺因此成为回族社会生活不可分割的一部分,是回族及民族文化形成、发展和传承的重要场所。

  • 标签: 清真寺 回族文化传承 经济中心 文化交流中心
  • 简介:从母语写作层面重新评价沈从文创作是个有待开拓、深化的问题范畴。沈从文对母语文学精神的传承和创化主要体现在两个方面:其一,"乡土"叙事是其母语写作的起点和归宿,沈从文构筑的有关湘西的"乡土"世界,既展现了其文学创作独特的时空范式和文本构成,又通过对诗意田园的营造,为现代人提供了可供遵循的人性范式和文学样式。其二,"散文化"是沈从文的为文之"道"和最具本色的创作取向,它既呈示在其小说中亦表露在其文学批评中,在沈从文那里,散文已兼容文学与人学、审美与人生,他以完美的"散文化"创作发扬光大了母语文学的千古文脉。

  • 标签: 沈从文 母语写作 乡土叙事 散文化
  • 简介:客家传统服饰具有丰富的文化内涵,融入了客家人的民俗民情、艺术智慧和审美情趣。它源于中原汉服,又融入了赣闽粤边区当地少数民族服饰的文化因子,具有楚韵畲风。制作材料以当地出产的苎麻、葛、蓝靛等为主,具有自然环保的特点。在苏维埃革命时期,客家妇女制作了数十万双草鞋支援红军。如今,在服饰全球化、时尚化浪潮的冲击下,客家传统服饰也面临着消失的危险,需要政府、学者、民间等多方力量的共同努力,保护这一汉民族服饰艺术奇葩。

  • 标签: 客家服饰 文化内涵 保护传承
  • 简介:我国传统社会的历史,可以说就是一部手工业的历史。现代人类学研究中的一个主流观点是,人类揖别猿类是从打制第一块石质工具所体现的劳动开始的,而被打制出来的这第一块石质工具,就是人类的第一件手工业产品。直到工业革命前,手工业一直是科技乃至生产力进步的主要推动者、承载者和传播者:农业生产的进步、商业活动半径的扩大、交通运输能力的提高、军事实力的增强、文化内容的丰富、生活水平的提高、劳动强度的降低、居住环境的改善等,都离不开手工业的发展。

  • 标签: 交通运输能力 主要推动者 活动半径 人类学研究 承载者 农业生产
  • 简介:王国维曾引用焦循的'一代有一代之文学',来概括文学变迁的大体规律和特征。记得当年在中国社会科学院文学所读书时,一位老师曾在此基础上提出'一代有一代之学问'。可能是受到这些话的影响,每当读到一些关于近代文学和学术的人和事时,我总是想,民国时期的那些学者,如果活到现在会如何治学,如何传承中国文化呢?这其实是一个不可假设的

  • 标签: 一代学 传承一代 叶嘉莹传承
  • 简介:主题阅读活动能让学生在一定时间内大量阅读同主题的文章,进而展开系统知识建构和思维重组,构筑起立体化的阅读教学模式。教师组织学生参加主题阅读活动时,如果能设计一些和民风民俗有关的主题阅读活动,则能促使学生在阅读的同时传承优秀的民族传统文化,形成文化自觉意识和文化自信态度,这对于学生未来的成长和发展有很大的益处。

  • 标签: 民族传统文化 主题阅读 民风民俗 传承 阅读教学模式 文化自觉意识