简介:摘要根据现今企业的需求和高职院校发展的需求,需要大量能工巧匠,本文提出了以具有“工匠精神”的高职院校人才培养的新目标。高职院校培养“工匠型”人才,应创造创新完善的教学方法、组建优秀的教师团队,引导学生养成淡泊名利与执着追求的信念,并在精益求精的技艺追求中感受快乐。
简介:术后早期炎症性肠梗阻多因腹部手术创伤及腹腔内无菌性炎症等原因引起的肠壁水肿及渗出,形成的动力性和机械性并存的粘连性肠梗阻。诊断标准:(1)腹部术后2周内发生肠梗阻;(2)术后肠功能短暂恢复,进食水后再出现肠梗阻,以腹胀为主;(3)腹部X线平片和全腹CT多个小的液气平面,无高度扩张的肠管。治疗理念:(1)禁食水+胃肠减压+维持水电解质平衡;(2)以完全肠外营养支持;(3)生长抑素应用减少肠腔内积液,减轻肠壁水肿;(4)肾上腺皮质激素应用;(5)胃肠动力药可促进肠道功能恢复;(6)在治疗过程中,若体温持续上升、腹痛腹胀进行性加剧、出现腹膜炎征象时,应及时中转手术治疗。
简介:焦点解决短期心理咨询是目前国外新兴的、越来越被广泛使用的一种心理咨询方法。该文介绍了焦点解决短期心理咨询模式的基本理念和基本技术,并对其作了简要评价。
简介:焦点解决短期心理咨询是一种以寻找解决问题的方法为核心的短程心理咨询模式。本文从六个方面阐述了焦点解决短期心理咨询的基本理念,并分析了焦点解决短期心理咨询的三大特色技术:例外询问、奇迹询问和评量询问。
简介:目的以完善健康宣教内容、利于护士不断提升为出发点,以临床护理实践为落脚点,开发符合专科特色的可以动态维护的健康宣教模块,为提高护理质量奠定坚实基础。方法基于移动护理理念下,拟定健康宣教的7个模块,选择2016年3—8月移动护理上线试点病区神经内科110例住院患者为观察组,利用以移动手持电脑设备(personaldigitalassistant,PDA)进行健康宣教,选择2015年9月—2016年2月上线前该病区110例住院患者为对照组,使用常规表单式宣教方法,比较两组患者出院时健康知识及住院知识知晓率和满意度。计数资料采用χ^2检验,P〈0.05为差异有统计学意义。结果观察组患者健康教育知晓率和满意度均高于对照组患者(80.91%、96.36%、90.00%、99.09%),其对比差异均有统计学意义(均P〈0.05)。结论动态的健康宣教内容模块提高了患者的健康知晓率和满意度,得到了临床一线护士和专家的认可与肯定,能更好地服务于临床护理。