简介：

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简介：自救互救是卫勤保障的一项重要内容，也是减少阵亡和伤残率的关键。是最直接、最有效的“一线救治”；是战场救治的基础和开端，同时又是提高抢救率，弥补卫生员人数不足的重要方法。长期以来受到世界各国军队的重视，美军要求每个军人都要学会通气术、心肺复苏、止血、包扎、固定、休克辨认和处理、注射制式止痛剂、给予抗生素等自救互救技术。

简介：摘要目的随着人们饮食结构及生活方式的变化，我国糖尿病发病率增长迅猛，约有4千多万糖尿病患者，大多数是在家治疗与护理，低血糖的知晓率低，自我救护知识不足，为了帮助糖尿病病人在日常生活中发生了低血糖反应也能得到及时的救治，为此普及低血糖反应的健康教育知识就很有必要。方法通过对33例糖尿病患者发生低血糖症后的症状、自救过程、血糖监测及处理方法的护理干预。结果通过对33例糖尿病低血糖症自救的护理干预，提高了糖尿病病人对低血糖症的识别，预防、自救和自护能力。结论为保证糖尿病病人工作、生活、学习的安全，避免在糖尿病治疗中发生低血糖反应，减少糖尿病并发症的发生，加强糖尿病低血糖症知识宣教，增强糖尿病病人自救与自我护理能力。

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简介：摘要目的了解绵阳地区儿童防灾减灾意识及自救互救能力现状，为针对性制定科学的儿童灾害知识培训方案提供参考，提升儿童灾害发生时的生存能力。方法通过文献查阅、专家咨询自行设计调查问卷，采用多阶段抽样方法对绵阳地区县(市)级高中、初中、小学2 162人进行调查。结果有8.3%的儿童灾害意识薄弱；儿童灾害相关知识了解较好，报警电话知晓率最高91.8%，火灾、洪涝、地震逃生及地震预警知识得分次之(86.5%、84.2%、84.2%、83.0%)，心肺复苏、消防栓操作知晓率很低(58.8%、57.4%)，仍有部分儿童选择不当逃生行为；预警知识及急救技能得分与性别、年龄相关，在灾害前兆知识、灭火器消防栓使用及急救技能方面，男生得分显著高于女生(P<0.001)，除火灾相关知识、燃气泄漏逃生、避难场所知晓率外，年龄越大得分越高(P<0.05)；预警、逃生知识及急救技能得分与其家庭所在地相关，差异有统计学意义(P<0.001)，而与民族、父母学历、学校所属性质无相关性；有备灾包的家庭占60.1%，80.0%以上儿童选择应准备手电筒、食物和水、急救药包，而65.0%~75.0%的儿童认为没有必要准备收音机、电话号码本、现金。结论儿童的减灾意识及自救互救能力总体较好，但仍存在急救技能不足、选择不当逃生行为的情况。应加强儿童基础教育中灾害意识和自救能力教育，减少因灾害导致的儿童伤亡。

简介：摘要目的了解绵阳地区儿童防灾减灾意识及自救互救能力现状，为针对性制定科学的儿童灾害知识培训方案提供参考，提升儿童灾害发生时的生存能力。方法通过文献查阅、专家咨询自行设计调查问卷，采用多阶段抽样方法对绵阳地区县(市)级高中、初中、小学2 162人进行调查。结果有8.3%的儿童灾害意识薄弱；儿童灾害相关知识了解较好，报警电话知晓率最高91.8%，火灾、洪涝、地震逃生及地震预警知识得分次之(86.5%、84.2%、84.2%、83.0%)，心肺复苏、消防栓操作知晓率很低(58.8%、57.4%)，仍有部分儿童选择不当逃生行为；预警知识及急救技能得分与性别、年龄相关，在灾害前兆知识、灭火器消防栓使用及急救技能方面，男生得分显著高于女生(P<0.001)，除火灾相关知识、燃气泄漏逃生、避难场所知晓率外，年龄越大得分越高(P<0.05)；预警、逃生知识及急救技能得分与其家庭所在地相关，差异有统计学意义(P<0.001)，而与民族、父母学历、学校所属性质无相关性；有备灾包的家庭占60.1%，80.0%以上儿童选择应准备手电筒、食物和水、急救药包，而65.0%~75.0%的儿童认为没有必要准备收音机、电话号码本、现金。结论儿童的减灾意识及自救互救能力总体较好，但仍存在急救技能不足、选择不当逃生行为的情况。应加强儿童基础教育中灾害意识和自救能力教育，减少因灾害导致的儿童伤亡。

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简介：摘要部队官兵在野外执行任务和训练的时候经常被毒蛇咬伤，尤其是在我国边境地区，毒蛇不仅种类非常多，而且数量也非常多。由于部队训练的野外地区距离医院比较远，因此每一位部队学员都应该掌握毒蛇咬伤的现场自救措施和预防措施，为送医治疗争取时间，不然的话一旦被毒蛇咬伤而不采取任何措施很可能会发生严重的后果，如果毒素随着血液循环进入肝脏等人体的主要器官，会引起肝脏肾等器官功能的衰竭，甚至造成死亡。因此，必须加强部队训练中官兵被毒蛇咬伤之后现场自救措施的指导，并加强预防措施，防止被毒蛇咬伤的事故出现。

简介：摘要目的了解江苏省南京市公众自救互救相关知识、技能和态度，探索现场自救互救素养提升的有效途径。方法2020年1月-2020年4月随机抽取江苏省南京市5个社区528位居民进行不记名问卷调查，包括社区居民自救互救普及现状满意度、获得自救互救技能的途径，自救互救认知情况等，利用SPSS23.0统计分析社区居民对于现场自救互救态度、知识和技能现状的认识。结果大部分社区居民对我国目前的现场自救互救知识技能普及现状是满意的，仍有11.55%的居民不满意。居民接受现场自救互救知识的途径多样，其中新媒体(微信、微博、互联网、急救科普)途径比例最多，占37.88%。现场自救互救知识普及困难原因调查中，居民学习主动性差比例最大，为33.47%，其次是社会不够重视占28.76%，开展培训方式不吸引人占21.32%，获取途径偏少占16.45%。大部分居民能够掌握心肺复苏基本知识，但自动体外除颤仪的使用、锐器刺中大腿后的处理、脚扭伤的现场处理等其他自救互救基本知识有待提高。心绞痛现场处理、卒中现场处理和抽搐现场处理完全不知道比例较高，分别为41.10%、44.13%、40.53%。62.69%的居民希望接受心肺复苏自救互救培训。结论社区居民对现场自救互救知识与技能现状较为乐观，除心肺复苏外，其他自救互救知识和现场处理技能有待提高，可采取居民接受途径最多的新媒体方式进行宣传和培训，全面提高公众现场自救互救素养。

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简介：目的了解烧伤患者的自救方式，便于进行针对性指导。方法自行设计问卷，对住院烧伤患者121例进行凋雀。结果烧伤后用冷水疗法20例、涂抹牙膏10例、抹鸡蛋清8例、抹酱油12例、敷食盐3例、尿液浸泡8例，伤后末处理60例。结论烧伤患者自救知识缺乏，应加强烧伤后自救知识的宣传和普及，提高人们的自救意识。