简介:[内容摘要]语文学习任务群的落实,整合是关键。本文以八上第五单元为例,探索初中语文学习任务群的实施路径。
简介:摘要:语文学科显著的德育、美育功能,使得其在小学学生生命成长领域,势必发挥着重要作用。而且,通过美育、德育与生命教育的深度融合,可无限拓宽语文教学之渠道与路径,这也是深化生命教育,且促进学生健康成长、全面发展的必然。基于此,教师在落实小学语文课堂的德育实践路径探索时,本着“以美润心,以德立人”的导向,在深度挖掘语文教材中诸多德育要素、美育资源、生命教育素材等基础上,依托优质传统文化、先进思想观念、美好人文精神等,对学生进行洗礼、浸润、感染。让学生在思想上有所触动、心灵上接受陶冶、情感上获得感召,为生命教育的全方位落实,以及预期德育目标的达成而奠基,以达到于潜移默化、无声无息中促进学生生命成长的育人目的。
简介:【摘要】阅读导读课的主要任务在于“导”,是学生开启一本新书的阅读之旅前,阅读兴趣的激发和阅读方法的指导。整本书阅读不同于语文教材中的单篇阅读,文章篇幅长、内容多,学生要持续一段时间才能完成阅读任务。如何让学生保持阅读的自主性、持续性?就需要老师在阅读导读课上,充分激发学生的阅读兴趣。本文将从以下几点措施展开阐述。