简介:摘要兴趣是最好的老师,尤其像数学这种抽象性、概括性很强的学科,学习过程中会让学生感到枯燥乏味,只有让学生有了浓厚的兴趣,才会有学习积极性,才能激起探究性思维。因此,在课堂教学中,教师要多层次、多渠道地激发学生的学习兴趣,使他们真正爱上数学,激活他们的情绪,才能激发起学生强烈的求知欲望和主动参与学习的动机,学习的积极性和主动性才能得到最大程度的发挥,从而提高教学质量。本文就如何培养小学生对数学的学习兴趣展开了探讨。
简介:摘要目的观察分析小儿支原体肺炎(MP)的肺外表现,探讨其治疗方法及临床疗效。方法选取我院2014年10月至2015年10月98例小儿支原体肺炎的患儿,对其肺外表现;实验室检查结果及治疗情况进行回顾性的临床分析。随机分为观察组和对照组,各49例,观察组使用红霉素与阿奇霉素及辅以中药治疗。对照组使用阿奇霉素治疗,观察对比两组治疗效果。结果观察组显效28例,有效21例,无不良反应发生,总有效率100%;对照组20例,有效15例,无效14例,不良反应6例,总有效率71.4%,两组疗效及不良反应对比差异显著(P>0.05),具有统计学意义。结论对于上呼吸道感染的患儿累及多脏器,应及早进行相关检查,排除小儿支原体肺炎,若确诊为MP,应尽快的中西医结合治疗,减少感染及并发症的发生,提高治愈率。
简介:[摘要]目的通过对人体膝关节置换术患者的术后康复护理,加快和促进膝关节功能的恢复。方法对我院近年来开展的全膝关节置换术患者制定康复训练计划,协助指导患者早期进行规范系统的康复训练;指导患者静态股四头肌等长收缩训练,直腿抬高训练,膝关节屈曲锻炼,扶双拐下地步行以及上下楼梯等,防止术后膝关节挛缩,改善关节功能。人工全膝关节置换术能够有效地解除病变关节造成的疼痛、纠正关节畸形、改善患膝关节功能,从而提高患者的生活质量。在预防并发症的同时术后当日即开始实行康复锻炼,逐日递增直至出院并给予康复指导。结果能有效减少并发症,促进膝关节功能恢复,提高患者的生活质量。结论全膝关节置换术后正确有效的功能锻炼是提高手术疗效的关键。
简介:摘要目的研究分析同期进行冠状动脉搭桥和心脏瓣膜手术的临床效果。方法选取我院2012年5月~2015年12月在我院同期进行冠状动脉搭桥和心脏瓣膜手术的19例病患的临床资料进行回顾性分析,19例病患中有9例为冠心病合并心脏瓣膜功能不全,10例为风湿性心脏瓣膜病合并冠状动脉病变。结果19例病患均手术顺利经治疗后病情得到好转,心脏功能较之前有明显改善,效果良好。结论在进行充分的术前准备和制定良好的手术方案下,对风湿性心脏瓣膜病合并冠心病患者同期进行冠状动脉搭桥和心脏瓣膜手术有着较好的临床作用,能够帮助病患减轻痛苦显著改善心脏功能,从而提高治疗效率和病患的生活质量。