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  • 简介:全聚德集团餐饮版块的两大主力——仿膳和丰泽园,日前分别迎来了80华诞和75岁生日。成立于同一时代的两个饭店,一个以“满汉全席”名扬四海,一个以“海参宴”誉满天下。

  • 标签: 满汉全席 全聚德
  • 简介:所谓仿写的“旧瓶装新酒”之法,既是模仿优秀作品的结构层次、表现手法、语言句式等,但所写的人物、事件、景物、主题则应该是自己的。妙招儿一:仿其思,立文章之骨教材文本是进行仿写的最佳素材。选入教材的文本,要么在结构布局上别具一格,要么在写作手法上丰富创新,要么在情感内容上更胜一筹。这些结构章法、表现手法、语言句式等,都是可以从教材文本中借鉴的。

  • 标签: 教材文本 结构布局 表现手法 优秀作品 别具一格 写作手法
  • 简介:<正>所谓仿句,就是根据一个句子,仿写一个或几个句式相同的句子。仿写句式,因其能综合检测考生应用语言的能力,并能激发其创新潜能而备受命题者的青睐,成为近几年高考中常见的题型。如2006年全国卷Ⅰ、四川卷、重庆卷、浙江卷等6套试卷都考查了句式的仿写。为了提高答题的准确率,下面仅以三种常见的误答类型作一分析,仅供考生参考。

  • 标签: 仿句 重庆卷 仿写 全国卷 创新潜能 三种常
  • 简介:仿拍很多拥有选购网球拍经验的学生都应该听说过这个词因为外观和价格方面的优势,仿拍被一些网球初学者所接受。当仿拍被真正拿起之后,它带给学生们的又会是什么呢?

  • 标签: 网球拍 网球场 初学者 大学生 国内品牌 价格
  • 简介:指出:"作文教学要与阅读教学密切配合."还指出:"在作文教学中,要引导学生把从阅读中学到的基本功运用到自己的作文中去."那么,怎样才能依照精神,通过阅读教学,以促读写、以读悟写、读写结合,促使学生写出有创意的文章呢?

  • 标签: 仿写 写创新 读仿
  • 简介:仿词是根据表达需要,造出一个同原来的词语相对、相关的词,临时仿造出新的词语,就叫仿词。运用仿词可以使语言生动活泼、幽默诙谐,是一种很好的修辞手段。

  • 标签: 仿词 语言生动 幽默诙谐 修辞手段 词语
  • 简介:摘要诗歌是一种重要的文学体裁。教师要让学生在品味诗歌时领悟方法,从而掌握仿写诗歌的基本方法。本文介绍了笔者的教学设计,旨在让学生学会仿写诗歌。

  • 标签: 教学设计 教学目标 教学过程 教学反思
  • 简介:Mylifeislikearainshower.Lifeis1)confusing,surprising,and2)refreshing.3)Dreadfulthingsareunavoidable,and4)terrificeventsarealwayshappening.Raindropscanfallheavilyorgently,dependingonwhattypeofdayitis.Sometimesstormstakeplace.Andintheothermoments,it’sjustalightshower,fallingdownfromabove.Rainissometimesunwanted.However,

  • 标签: OTHER 人生 RAIN WHAT TAKE from
  • 简介:摘要古人云,“读书破万卷,下笔如有神”,这句话很有力地见证了阅读与写作的关系。《语文课程标准》上写道“阅读是收集信息,认识世界,发展思维,获得审美体验的重要途径;写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程”。阅读与写作既有相对独立性,又有密切联系。可以说,没有阅读就没有写作,阅读是写作的基础,而写作的素材往往又来源于阅读中的间接感受。阅读与写作之间有着密不可分的关系。中年段习作的重点是“兴趣”、“习惯”。让学生有兴趣、会观察,写清楚、初运用。因此,我们要注重激发兴趣;注重写的指导;注重读写结合。重视阅读与写作的有机结合,找到两者的结合点,用写作来促进阅读,使阅读为写作服务。

  • 标签: 仿写 中年段 习作教学
  • 简介:模仿是写作学习中的必要阶段,借鉴前人的成功经验,可以少走弯路。但模仿不是简单的、机械的仿效,而是化别人的筋骨为自己的血肉,是一种创造,一种超越,是源自前人而又高于前人的境界。既可以是仅改一字一词,而尽得风流;也可以是化用意境,甚至可以化用其手法、结构。黄庭坚曾说:“古之能为文章者,真能陶冶万物,虽取古人之成言入于翰墨,如灵丹一粒,点铁成金也。”可见,模仿是写作必备的能力,古人给我们蟹下了许多仿拟化用的经典之作。

  • 标签: 诗词名句 写作学习 成功经验 模仿 黄庭坚 古人
  • 简介:谱例6B是克莱门斯《慈悲弥撒曲》中的《慈悲经》,建立于他自己的尚松“赐予殉爱者的慈悲”(谱例6A)之上。此尚松是比较规整的和弦织体合唱曲,克莱门斯在弥撒曲中将它改变,强化了复调化织体(见谱例6B)。改变的手法很简单,不过是将一些节拍延长,造成跨小节延留音,或改变、增加、减少某些音。值得注意的是,谱例6B的开始两小节与结束与谱例6A基本相同(最后结束和弦发生变化),但中间却使用了“拼贴”技术。谱例6B的3—5小节并非来自谱例6A,而是从这首尚松的第18—20小节(谱例6C)移植过来(将谱例6B中的方框部分与谱例6C比较)。通过对比可以看到谱例6B充满了丰富的和弦外音。

  • 标签: 技术 仿作 弥撒曲 慈悲 合唱曲 和弦
  • 简介:仿拟是一种修辞手法,就是模仿已有的词句,加以改造,创造出一个新的词句,即“旧瓶装新酒”,以使语言或讽刺嘲弄、生动活泼,或幽默诙谐、妙趣盎然。

  • 标签: 中学教育 语文 作文 仿拟 幽默
  • 简介:选购仿瓷餐具应到正规超市购买标有QS标志的仿瓷餐具,厂址、厂名、执行标准等信息应齐全,不要图便宜在街头小摊购买。优质的仿瓷餐具一般由正规厂家生产,做工讲究,而劣质仿瓷餐具工艺粗糙。如对仿瓷餐具不放心,可将仿瓷餐具在沸水中煮30分钟,拿出来放1小时,再重复煮两次,如餐具发白、

  • 标签: 餐具 选购 QS标志 执行标准 超市 厂名
  • 简介:2006年江苏盐城市中考语文有一道这样的仿写题:自由选取一具体形象,运用“写物寓意”的手法,创造一句“名言”。例:船:永远在风浪中生活,但从来没有因此而停航。

  • 标签: 仿写题 咏物 江苏盐城市 具体形象 中考语文 寓意
  • 简介:从语用学的角度来说,阅读是为了运用,因此阅读与写作从来都是语文教学的一体两面。如何借助教材给学生架起一座读写结合的桥梁,让学生在阅读的同时形成一定的作文能力?美国当代社会心理学家米德认为,

  • 标签: 读写结合 一体两面 语文教学 作文能力 心理学家 语用学
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