简介:摘要:目的:观察安博诺、安博维在治疗原发性中度高血压中的应用,评价其治疗效果与安全性。方法:以 2014年 2月—— 2017年 3月为时间段,将此期间我院收治的原发性中度高血压 146例患者为研究对象,采用双盲数字表随机法分为参照组与观察组各 73例,给予参照组患者采用安博维治疗,观察组则给予安博诺治疗,比较两组患者治疗情况。结果:通过对两组患者治疗后各数据统计显示,观察组治疗总有效率为 95.89%( 70/73),参照组为 83.56%( 61/73),二者间差异具有统计学意义( P< 0.05);较之治疗前,两组患者治疗后收缩压、舒张压、心率等指标均明显改善,且观察组改善效果明显优于参照组( P< 0.05);且两组患者均为出现明显不适反应。结论:较之安博维治疗原发性中度高血压,安博诺治疗效果更显著,可有效改善患者血压与心率,安全性较高,具有临床应用与推广价值。
简介:摘要众所周知,数学在小学的教学活动中是一门基础性的学科,是培养学生的逻辑和思维能力的学科。当然,我们也都知道,数学的学习对于计算能力的要求也是很高的。所以,在小学数学的学习过程中,对于学生的计算能力的培养是非常重要的,这也恰恰是在小学数学的教学过程中所不得不注重的一个重点和难点所在。