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  • 简介:摘要:在当前国际油价不断攀升,原油逐渐重质化,硫含量高的现状下,如何提高精馏塔的脱除率,已成为各大炼油企业亟待解决的难题。深拉工艺一直是国内外炼油工业研究的热点,也是国内外炼油工业研究的热点。本文介绍了减压深抽的概念,分析了其应用情况,并结合常减压精馏塔的实际情况,进一步阐明了该工艺在炼油企业中的重要作用。

  • 标签: 减压精馏 减压抽提工艺 抽出率
  • 简介:【摘要】越临近高考,考生的心理压力越大,考生面临各种压力的重击时而产生的心理问题能不能得到有效的解决呢 ?考生自身、老师、父母能做些什么去缓解心理压力呢 ?我觉得作为学生必须要做到以下几点 : 找准目标差异,不盲目攀比 ;积极暗示,相信自己 ;远离疲劳战术,调整好生物钟 ;作为老师老师要帮助学生做好心理疏导,科学适度减压 ;作为家长必须做到为孩子营造良好家庭氛围,减少干扰因素 ;指导孩子科学合理的饮食 ,保证孩子的生理健康 .

  • 标签: 临近高考 自我减压 减压策略 备战高考
  • 简介:摘要胃管是腹部外科极为常用的引流管,胃肠减压是利用负压吸引装置,通过导管将积聚于胃肠道内的气体和液体吸出,降低胃肠道内压力和张力,改善胃肠壁血液循环,有利于炎症的局限,促进胃肠功能恢复的一种治疗措施。对该类病人进行合理科学的护理,对减少并发症、提高疗效具有重要意义。

  • 标签: 肠胃减压病人 护理
  • 简介:摘要目的探讨胃肠减压临床护理体会和护理措施。方法回顾性分析240胃肠减压患者护理措施和方法进行总结分析。结论胃肠减压应重视心理护理,熟练插管技术操作,细致执行胃肠减压期间的护理措施,会减轻患者的痛苦,促进疾病的痊愈。

  • 标签: 胃肠减压 护理体会
  • 简介:亚布力,每年冬天都会因“中国企业家论坛年会”的适时召开而吸引眼球。不过最近四年都因为一个叫王梓木的人连续获得亚布力企业家滑雪冠军而成为又一大热点。王梓木系华泰财产保险股份有限公司董事长,他发现自己过去擅长的滑雪运动不仅存在着丰富的商道精神,而且可以在金融危机下用来减压

  • 标签: CEO 企业家论坛 滑雪运动 财产保险 金融危机 亚布力
  • 简介:东方的禅修传统认为,人类能学会的最伟大的行为,就是去"看"内在发生了什么。正念,即帮助人类学会向内看,唤醒觉知,时刻保持对身心现象的觉知。作为古老禅修传统的心法,正念被引入当今的西方社会,成为大众在日常生活中减压与自我疗愈的方法与原则。通过正念训练,我们学会觉察自己的心境,而不被它们所限制。

  • 标签: 正念 减压 自我疗愈
  • 简介:法国作家大仲马说:“人生是用一串无数小烦恼组成的念珠,乐观的人是笑着数完这串念珠的。”其实,在很多情况下,烦恼都是自找的,所以减压才是最重要的。上世纪60年代,意大利一个康复旅行团体在医生的带领下去奥地利旅行。在参观当地一位名人的私人城堡时,已80岁高龄的名人依然精神焕发,风趣幽默。

  • 标签: 压力 人生哲理 生活态度 人生观
  • 简介:压力是造成激素紊乱的重要因素。美国研究发现,人体60%-90%的疾病与压力有关。长期生活在压力下。身体会“提出抗议”。压力大,会影响男性的生殖系统正常功能和精子质量;导致女性出现月经失调或闭经,严重的会造成不孕。适当运动,缓解压力,促进内分泌系统发挥出正常作用。

  • 标签: 内分泌系统 美国研究 生殖系统 月经失调 压力 人体
  • 简介:当我们站立行走时,腰部所承受的身体压力是100%;当我们直立坐着的时候,腰部所承受的压力是150%。由此,我们不难得出为什么办公室女人惹上"腰患"的几率多高了。那么如何缓解并渐近治愈腰部压力造成的酸痛呢?简单易操作的"减压"自助操将给你带来新的幸福体验。准备一个适合自己的健身球、充裕的运动时间、愉悦的心态、坚持下去的毅力,那么强健的腰身就非你莫属。

  • 标签: 给你 幸福体验 运动时间 一只手 腹部肌肉 肌肉力量
  • 简介:为什么工作正渐渐有起色,心情却怎么也快乐不起来了?那么请暂时放下手头的工作,深呼吸几下,学学“加减乘除”法,打开你的职场“减压阀”。

  • 标签: 职场 人才培养 工作压力 人际关系
  • 简介:摘要目的探讨胃肠减压临床护理体会和护理措施。方法回顾性分析200例胃肠减压患者护理措施和方法进行总结分析。结果一次留置胃管成功190例,一次留置胃管成功率95%。脱落5例,拒绝置管5例。结论胃肠减压应重视心理护理,熟练插管技术操作,细致执行胃肠减压期间的护理措施,明显提高胃肠道功能的恢复。

  • 标签: 胃肠减压 护理体会
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  • 简介:摘要:2021年,我国相继出台了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和《家庭教育促进法》,标志着我国家校共育实践进入了新时期。“双减”政策明确规定减轻中小学生课内作业负担和减轻课外培训负担,即要给学生减负减压。那么如何才能真正践行“双减”,形成教育合力,促进学生全面健康发展呢?笔者认为,这“减负减压”目标一味的指望学校是不可行的,家长必须全力配合,唯有家庭学校共同奋进,减负减压才能真正起效。

  • 标签: “双减”政策 减负减压 家校合作