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  • 简介:12月21日,笔者从孟州市供电公司获悉,该公司针对电费回收工作,狠抓落实,不断规避电费回收风险,举措确保电费双结零。

  • 标签: 电费回收工作 供电公司 孟州市
  • 简介:近日,江苏省淮安市淮阴区检察院民行干警来到辖区内的一家乡镇化工企业,为350余名企业员工上了一堂精彩的公益诉讼法治课。为扩大广大群众对检察机关开展公益诉讼的影响力,该院民行干警主动邀请环保职能部门,共同深入化工、养殖、再生资源回收等容易引发污染、破坏绿色生态的企业,开展公益诉讼巡回宣讲和座谈讨论,向企业老板、职工和广大群众宣讲环境保护法律法规,散发《检护民生,公益诉讼在行动》宣传手册,开展典型案例剖析,企业、行政机关树立公益保护“一盘棋”思想,推动形成各有侧重、齐抓共管的公益诉讼工作大格局。该院在全市首家建立公益损害特约观察员制度,从农委、环保局等职能部门聘任公益损害特约观察员,联合走访,进企业、下乡村,摸排公益诉讼线索,梳理潜在污染源,并将相关线索全部纳入环境污染风险防控体系,实现了主动监督、精准监督。

  • 标签: 公益诉讼 影响力 淮阴区 淮安市 化工企业 风险防控体系
  • 简介:摘要随着县域经济持续增长,县级供电公司的电网网架结构及供电能力不能满足经济需求,为改善薄弱的网架结构,提高供电能力。近年来,县级供电公司通过国债和大修技改资金,对县域电网和农村电网进行改造,呈现出点多面广、施工任务及工程量重的特点,如何使县级供电公司外包工程的安全管理工作管控到位,直接关系到电力工程项目的安全和质量。而外包单位存在着安全管理粗放,安全意识差,安全技能偏低;规章制度掌握缺乏;造成了外包单位施工现场违章现象普遍存在,给县级供电公司的安全带来很大的压力。本文就对外包队伍施工的安全问题进行分析,提出相应的防控措施,保证外包队伍在工程施工中做到万无一失,防止安全事件的发生,确保公司安全生产处于“可控、能控、在控”的良好态势。

  • 标签: 管控 农网外包 施工安全
  • 简介:摘要:在小学语文教学过程中,阅读教学是语文教师的教学重点。随着新时代的到来,我国全面推行新课程改革,小学高年级的语文阅读教学要求和学生语文阅读学习要求也随之提高,学生不但要实现在阅读中理解文章内容,了解文章思想,还要掌握整个文章表达方法,并依照文章内容提出自己的想法。因此,小学语文教学应在原有的阅读教学基础上进行进一步提升,从而更好迎合新课改的教学变化,提升学生的语文阅读能力。

  • 标签: 小学语文 阅读教学 高年级
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  • 简介:为切实践行党的群众路线教育实践活动,提升服务水平,强化客户感知,中国电信重庆公司日前举措深入一线、贴近老百姓、聆听用户心声、听取群众意见及建议,并聚焦新形势下全业务服务标准、关键触点客户感知提升、行业纠风、用户期望及生命周期管理等重点工作,进一步规范服务流程、提升服务质量,切实将“扑火式”服务转变为“预防式”服务。

  • 标签: 客户服务 中国电信 重庆 生命周期管理 实践活动
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  • 简介:今年以来,安徽省明光市采取多项措施,全力推进电子商务进农村建设步伐,拓展电子商务及相关配套服务在农村的服务领域和服务深度,解决农村买难卖难问题,构建农村现代流通体系.一是加大政策支持.明光市出台《关于印发明光市“农村淘宝”项目实施方案的通知》。

  • 标签: 农村建设 电子商务 明光市 现代流通体系 服务深度 配套服务
  • 简介:摘要用电信息采集成功率涉及公司管辖范围内变电站关口、水电站、分布式电源、专变、台区公变、低压用户的电能表、互感器、集中器、终端设备。用电信息包含电能表表码示数、电压曲线、电流曲线、功率曲线、功率因素、需量等。各项目标中,专公变用户采集成功率99.8%、厂站用户采集成功率99%、低压用户采集成功率99%,专变需量采集成功率达90%。综合采集成功率99%以上。国网某省电力有限公司供电分公司2017年上半年的综合采集成功率为98.37%,没有达到省公司要求的99%以上。通过分析原因,制定相应对策,并采取一系列措施,至2017年12月,公司综合采集成功率为99.63%,超额完成采集成功率指标要求。

  • 标签: 用电信息采集 成功率 措施
  • 简介:摘要:随着时代的发展,素质教育作为教育的重要发展方向已经取代了应试教育,但在初中数学实际课堂的教学中,还有一些教师的教学理念未得到更新,双减政策的实施为促进初中数学课程的变革提供了极好的契机,但同时也带来了巨大的挑战。因此,在新的时期教师必须严格落实双减政策,结合学生的实际状况与发展需求对教学活动进行科学合理的规划和设置,从而帮助学生有效解放思想,减轻课业负担并实现提高学习效果的目标,旨在使初中数学教学质量更上一步台阶。

  • 标签: 双减 初中数学
  • 简介:【摘要】目的:分析举措降低脊柱骨科患者便秘的发生率的方法和效果。方法:选择我院2021年11月-2022年1月脊柱骨科患者32例,分析脊柱骨科患者便秘原因,并采取举措预防策略,分析脊柱骨科患者便秘发生率。结果:经举措预防策略的实施,仅有3例出现便秘。结论:脊柱骨科患者便秘的原因较多,经举措预防策略的实施可有效预防和减少便秘的发生率。

  • 标签: 多举措 脊柱骨科患者 便秘发生率 方法 效果
  • 简介:摘要:对于供电企业来说,供电服务是至关重要的一部分,它将直接影响着供电企业的发展水平和行业竞争力。为了促进供电公司对于企业的可持续不断创新发展,应明确把握供电企业可以进行电力优质教育服务的主要问题研究工作目标,处理好电力服务中所存在的各种缺陷,以提高电力优质产品信息服务质量管理能力水平。基于此,在本文中,对电源质量服务的途径改进进行了分析和研究。

  • 标签: 供电公司 服务水平 提升措施
  • 简介:【摘要】中等职业教育的目标就是把学生培养成为爱党爱国,具有良好道德品质和文明行为习惯的社会主义合格公民,成为爱岗敬业,具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质劳动者和技术技能人才,这也中等职业教育德育目标。本文阐述中职学校全方位举措构建学生德育教育的做法,旨在培养学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

  • 标签: 德育 教学 创新 课堂 健康
  • 简介:摘要:随着我国小学数学新课标的全面推行,小学数学课堂教学环境也发生了较大变化,很多新型教学理念与方法都开始得到全面应用。特别是在双减背景下,小学数学课堂教学必须要整合各类教学资源,切实提高课堂教学的效率,使得学生在有限的课堂教学时间里掌握更加扎实的学科知识。当前很多小学数学教师虽然已经充分认识到了这一点,但是他们开展的数学课堂教学效果并不理想。在这种情况下,我们就有必要针对初中数学课堂教学现状进行深入剖析,结合双减背景提出数学课堂创新的具体措施。

  • 标签: 双减政策 多举措 初中数学 教学优化
  • 简介:摘要:在双减政策实施的背景下,对各个阶段教育提出较多的要求,教师在教育教学阶段应通过优化设计有效减轻学生的压力,为学生构建轻松的课堂,促使教育的效果得到大幅度提升。基于此,本文主要围绕双减政策对初中数学教学提出的要求展开探究,并阐述了教育对策。

  • 标签: 初中数学 双减政策 核心素养 课堂环境
  • 简介:摘要:在双减政策背景下,教师必须实施双减政策的核心内容,根据解放学生思想与构建轻松课堂氛围的基本原则为主,合理设置数学课堂教学活动,引导学生高效完成数学课程的探索。基于此,文章对双减政策背景下初中数学课程教学要求展开探讨,积极探索教学方式,从多方面与多角度进行合理分析,减少九年义务教育阶段的课业负担与学习压力,营造良好的学习环境,以供教育者参考。

  • 标签: 双减政策 初中数学 课堂教学
  • 简介:摘 要:作为最新的教育政策,“双减”政策对初中数学教学产生了重大影响,也为初中数学教师创新和发展教学创造了机会。众所周知,教育政策是教师教学的指挥棒。初中数学教师可以利用“双减”政策进行教学创新,帮助学生减轻工作量,提高学生的学习质量,确保学生的学习效果。本文从研究“双减”政策文件入手,转变初中数学教学观念;优化初中数学教学设计,减轻初中生负担,组织学生进行教学评价,准确反馈教学中不断创新的三个方面,围绕“双减”政策的初中数学教学创新实践探索体系和密切讨论。

  • 标签: “双减”政策 初中数学 教学实践
  • 简介:摘要:“双减”政策实施后,中学数学教育面临新的挑战,在“双减”政策的指引下,准确把握初中数学教学的发展方向,是当前初中数学教育面临的一个重大问题,也是每个教师都必须认真思考的问题。初中数学教师要根据“双减”的方针,制定适合初中数学的教学战略,贯彻新的课程观念和培养目标,让学生在轻松的状态下进入数学课堂,帮助他们掌握数学知识和技巧,促进他们养成良好的数学学习习惯,提高他们的数学素养。

  • 标签: “双减”政策 初中数学 课堂教学
  • 简介:摘要:“双减”政策落地为深化中学数学教学改革带来了机遇和挑战。教师需切实关注学生的内心需求,重点关注学生的身心健康,本着缓解学习负担、实现高效学习的原则,数学课的教学活动进行合理规划,让学生在参与数学课综合探索的过程中进一步加深对基础内容的理解,以保证学生在数学课上的综合表现更规范,且提高整体的学习效能,提升学生的综合学习品质。

  • 标签: 双减政策 多举措优化 初中数学 教学
  • 简介:摘要:在实施双减政策背景下,教师需切实履行双减的核心政策,本着解放学生思想、构建轻松课堂的原则,对具体的数学课活动进行合理的规划设置,让学生高品质地完成数学课探索。本文主要对双减政策给初中数学带来的全新要求展开探讨,并积极探索比较规范的授课方法,从自主预习、情境构建、趣味游戏、合作探究等几个方面着手展开合理的分析。

  • 标签: 双减政策 多举措优化 初中数学 教学