简介:当张一兵今年第三次从G城回来时,不仅令我们张家上下几十口人感觉厌烦,就是我们汤泉村葫芦寨二百来口人也觉得厌烦.那天下午,我们葫芦寨的好多人都坐在寨子中间的那棵大槐树下,十分悠闲地说着闲话.二十多年前,泉城迁至我们村,很快我们赖以生存的土地就变成了街道、学校、工厂和办公大楼,汤泉村犹如一座小岛,孤零零地蜷缩在泉城南侧一隅.而我们葫芦寨就如这座孤岛中的高地,每天晚上我们只要上到自家屋顶,就可以免费欣赏到泉城耀眼的灯火.
简介:摘要目的观察并研究早期护理干预对维持性血透患者内瘘并发症发生率的临床护理效果分析。方法选取2014年12月~2015年12月来我院治疗的60例维持性血透患者进行回顾性分析,随机分成两组,即观察组与对照组。对照组患者采取临床常规的维持性血透护理,观察组患者在临床常规护理的基础上增加早期护理干预,观察两组患者在经过各自治疗后的临床内瘘并发症发生率。结果经比较得知,采用早期护理干预的观察组患者在血栓形成、感染、出血、血管瘤、肿胀手综合征等并发症发生率方面明显少于对照组,两组患者的临床护理疗效存在显著差异(P<0.05),具有统计学意义。结论并发症发生率的临床护理疗效明确,患者并发症发生率低、,满意度高,值得加大临床的推广及应用。
简介:摘要一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体,需要班主任做大量深入细致的工作。了解学生,是真正理解他们,包容他们的过错。只有充分地了解学生,才能更好地教育学生。要让学生充分明确自己班级的目标,发挥班干的核心力量,实行班级管理民主化、细致化。沟通需要从“心”开始,班主任与学生沟通,首先要有一颗真诚的爱生之心。尊重是沟通的桥梁,尊重构建了师生之间沟通的桥梁,以尊重表达的期望,更能激发学生的创新能动性。