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  • 简介:摘要承插型套式钢管脚手架具有施工操作简单、便捷、高效、支撑结构稳定的特点,是一项新型、高效、稳定、节约人工的模板支撑体系,非常适合3-5m层高的标准层支撑架施工,相比扣件式钢管支撑架,人工可节省30%左右,搭设时间亦可缩短30%左右。本文通过工程实例介绍承插型套式钢管支撑架在模板支撑系统施工具体要求,实践证明该支撑系统具有较高的实际应用推广价值和经济效益。

  • 标签: 承插型 套扣式 钢管支撑架 应用 经济效益
  • 简介:摘要本文结合工程实例,叙述轮口式脚手架方案设计及具体的施工过程,供大家借鉴参考。

  • 标签: 地下车库 轮口式脚手架 施工
  • 简介:摘要针对10kV线路使用的令克棒在实际使用中存在螺旋丝口损坏或因丝口有砂土、颗粒造成连接、拆卸困难等问题,设计了一种插接旋连接式新型连接结构的令克棒,成功解决了其在现场应用中存在的问题。

  • 标签: 令克棒 旋扣式 连接 结构
  • 简介:摘要目的探讨临床上太极精密附着体修复牙列游离缺损的实际效果。方法我们对2015年6月-2016年6月期间来我院进行就诊治疗的30例牙列游离缺损患者的临床资料进行回顾性研究。我们对这30例患者的43件精密附着体义齿进行制作,之后观察所有患者的临床治疗效果。结果经过治疗与临床观察,我们发现有29位患者对义齿的稳定性、美观性以及舒适度总体感觉比较满意;我们对所有患者的所有基牙进行检查,并没有出现因安装义齿出现的松动及疼痛状况,其中7颗牙齿的红肿状况经治疗后明显好转。结论临床上使用太极精密附着体修复牙列游离缺损的临床效果显著,患者的满意度非常高,此方法值得在临床上进一步推广应用。

  • 标签: 太极扣 精密附着体 牙列游离缺损 临床效果
  • 简介:摘要复旦大学江湾校区综合体育馆工程两个游泳池施工中同时采用了承插型盘式模板支架和扣件式钢管模板支架两种工艺,对这两种不同模板支架在同一工程中的运用从工艺原理、整体性、材料情况三个方面进行交单比较,希望对未来相似工程提供借鉴经验。

  • 标签: 游泳池 承插型盘扣式模板支架 扣件式钢管模板支架 比较分析
  • 简介:摘要在当前社会经济发展的过程中,地铁施工数量在不断的增加,在地铁施工过程中要根据地质情况采取不同的施工工艺来保证施工质量,本文就地铁浅埋暗挖洞桩法车站拱施工技术进行阐述。

  • 标签: 地铁 浅埋暗挖洞桩法 站扣拱施工
  • 简介:摘要近两年,随着新型模板支架--承插型套式模板支架在广东省内不断的推广,东莞市部分建筑工程项目将该新型模板支架应用到标准层结构中,既能保证工程施工质量,又能达到施工便捷、安全可靠的目的。

  • 标签: 标准层 承插型套扣式 施工便捷 安全可靠
  • 简介:【教学设想】文学是语言的艺术,诗歌尤甚。我以为,诗歌教学,最忌撇开文本,架空分析,泛泛而谈,唯有沿着语言这条曲折的小径,方能走进诗歌纯美的世界。本节课我试图以品味诗歌语言为着力点,重在引导学生透过语言的表层,挖掘语言背后蕴含的深层思想内涵和精神意义,从而让学生获得美的享受和精神的启迪。【课堂实录】教学环节一:导入新课多媒体出示PPT,学生齐读彭泽胡曾英杰那堪屈下僚,便栽门柳事萧条。

  • 标签: 教学实录 课堂实录 世界 教学设想 思想内涵 教学环节
  • 简介:摘要斜拉挂法就是用万能杆件组拼成塔,再利用索固定拱肋节段,该方法一般应用于大跨径钢桁拱桥施工中。由于在大跨度钢桁拱桥施工中,经常会出现轴线变形的情况,因此线型控制成了保证桥拱轴线与设计要求相符合的前提。在此背景下,本文结合湖北香溪长江大桥钢桁拱施工实际,对大跨度钢桁拱桥斜拉挂法施工线型控制技术和线型控制技术线路进行了分析,并提出了线型控制的要点。

  • 标签: 大跨度钢桁拱桥 斜拉扣挂法 线型控制技术
  • 简介:课堂教学是一门艺术。在历史课堂教学过程的诸环节中,导入、过渡和小结是其中三个重要环节,课堂教学的有效性和艺术性很大程度上取决于这三者。导入环节应当注重学生心理与教学内容,使学生"入情入境";过渡环节要使教学过程"环环相",连成整体;小结环节则要使学生在理性知识与情感态度上双重升华,起到"余音绕耳"的效用。

  • 标签: 历史课堂 教学环节 导入 过渡 小结
  • 简介:摘要本文结合苏南地区某电气试验大厅高支模工程,从盘式钢管支架受力性能是否满足规范要求,经济性能较之传统的扣件式钢管支架是否有优势两方面进行分析,并进行费用优化设计,为盘式钢管支架在输变电工程模板支撑中的运用推广提供理论依据。

  • 标签: 盘扣式钢管支架 输变电工程 经济比较 费用优化设计
  • 简介:摘要曹禺的四幕话剧《雷雨》以主人公周朴园为中心,展现了周鲁两家由于血缘纠葛和命运巧合而造成的矛盾冲突,这种冲突愈演愈烈,终于酿成悲剧。

  • 标签: 《雷雨》人物性格悲剧思考
  • 简介:摘要目的分析甲状腺功能亢进症(甲亢)131碘(131I)治疗后早发性甲状腺功能减退(甲减)的临床转。方法对34例131I治疗甲亢后1年内出现早发性甲减的患者进行临床分析,并甲亢131I治疗后出现早发性甲减的患者通过信件、门诊、外院复查等方式进行长达4~19年的随访,平均随访14年,以了解早发性甲减的转。结果(1)早发性甲减恢复组3例,占9%,2例在1年内甲状腺功能恢复正常;远期随访显示,2例甲状腺功能正常者在4年及8年后出现甲减,1例甲减患者在6年后甲状腺功能恢复正常。(2)早发性甲减未恢复组31例,占91%,其中79%(26例)在131I治疗后3~6个月出现甲减,5例在7~12月出现甲减,这些在4~19年一直处于甲状腺激素替代治疗中。结论早发性甲减中91%为永久性甲低,随着治疗时间的推移,绝大多数早发性甲减都会转变成为永久性甲减。

  • 标签: 131碘 甲状腺功能亢进 甲状腺功能减退
  • 简介:叶嘉莹先生,诗词名宿、杏坛老骥,自谓'穿裙子的‘士’'。诗词相伴八十余载,挥鞭执教七十余载,虽年近期颐,依然创新词,发新论,诲人不倦,自耽其乐,实因常存活泼之心耳.恰如叶先生《踏莎行》所云:一世多艰,寸心如水。也曾局囿深杯里。炎天流火劫烧余,藐姑初识真仙子。谷内青松,苍然若此。历尽冰霜偏未死。一朝鲲化欲鹏飞,天风吹动狂波起。

  • 标签: 先生诗词 叶嘉莹先生 实有心
  • 简介:摘要化思想是一种基本而典型的数学思想方法,它的基本思想是对待解决和未解决的问题进行转化和归结,是被广泛使用着的一种用来研究数学问题、解决数学问题的重要方法。

  • 标签: 数学教学化归思想途径
  • 简介:将一个问题由难化易、由繁化简的过程称为化,它是转化和归结的简称.对于求二阶线性递推数列通项问题,目前采用的多为特征方程法,普通高中生虽然没有接受过类似的知识,但是可以通过化思想,用最基本的知识求二阶线性递推数列通项。

  • 标签: 数列通项 化归思想 递推 线性 方程法 高中生
  • 简介:摘要目的探讨和分析强化护理对ICU高龄患者术后谵妄转的影响。方法研究选择2015年11月—2016年12月期间在我院进行治疗的60例ICU高龄术后谵妄患者当做研究对象,按入院顺序分甲组、乙组,每组30例。均给予甲乙两组患者常规护理,甲组加用强化护理,评价甲乙两组患者的谵妄转情况以及APACHEII评分情况。结果甲组患者谵妄的转率(96.67%)高于乙组患者(76.67%),差异对比具有统计学意义(χ2=5.192,P=0.023)。甲组患者的APACHEII评分(11.75±2.31)分少于乙组患者(16.33±2.72)分,差异对比具有统计学意义(t=7.030,P=0.000)。结论在ICU高龄患者术后谵妄中,强化护理的应用效果确

  • 标签: ICU 高龄患者 谵妄症 强化护理 转归