简介：摘要：在“立德树人”的大背景下，小学美术教学中也需要顺应时代发展的需求，结合日常教学分析，积极思考适合学生成长的德育教学引导策略，播种德育之花，潜移默化地引导学生，从而全面提高学生的德育素养。基于此，本文将立足小学美术教学实际，从以身作则、教材为引、课堂渗透、鼓励创作、浸润生活等多个视角具体阐述开展德育教学的策略，希望可以绽放德育之花，芬芳整个小学美术课堂。

简介：摘要：放手游戏，在游戏中学习观察幼儿，在自然的情景中观察儿童的行为；在倾听、观察之后，用心了解幼儿感受，我们需要根据幼儿年龄、需要、发展，从幼儿的角度出发给与适宜的支持。在游戏活动的持续观察儿童、了解儿童，发现儿童机会。

简介：

简介：摘要：职业体验教育就是以学生自身发展需求为出发点，尊重学生的自主选择，既让学生学习必要的职业知识和技能，更通过职业体验帮助学生形成健全人格和良好的思想道德品质，树立正确的职业观、劳动观和人生观，培养学生生涯规划意识与能力、动手实践与创新能力，促进学生全面发展和健康成长，让每个学生成为更好的自己。

简介：摘 要：小学数学教学要重视与实践活动相结合。数学活动的开展要注重引导学生自主参与、全过程参与；通过活动让学生在动脑、动手、动口中逐步掌握知识，并提高应用意识和创新意识；激发学生学习数学的兴趣，增强学好数学的信心。在开展小学数学教学活动的过程中，如何利用各种资源、根据学生的学习状态创设行之有效的数学活动，对于提高数学教学质量和学生数学素养非常重要。本文结合教学实际，浅谈在学校“花韵课堂”教学模式下小学数学活动的研究开展。

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简介：摘要：文章简要论述了花境的概念与类型，结合徐州市公园绿地花境应用的现状，重点探讨了花境植物品种的选择与设计营造，并根据国内外花境发展的趋势，对今后花境在园林景观建设中的应用提出了建议及对策。

简介：摘要：在全面发展素质教育的今天，教育教学中教师不仅要做好“教书”，重视文化知识的传授，更要注重“育人”，重视德育教育的培养。小学各个学科课堂教学都是进行德育教育的主要阵地，切实加强小学德育教育，小学体育教学也必须担当起这一重任。本文根据自身的教学实际，针对体育教学和小学生的年龄特点，总结以往的上课经验和教训，有目的的提出在小学体育教学中合理、有效进行德育教育的方法，让德育之花盛开在体育课堂。

简介：【内容摘要】文本不仅是阅读教学的主要凭借，也是习作训练的宝贵资源。在作文教学中，以文本为写作的突破口，根据教材特点，精心选择读写结合点，随文练笔，及时指导学生进行模仿和创造性运用练习，即可进一步发挥文本资源，使学生学以致用，举一反三。本文就如何寻找练笔点，分仿、改、变三大板块联系教学实例具体论述如何提高随文练笔的有效性。

简介：摘要：教师是一个学校的教育带头人，因此教师自身的作为便对一个学校的教育产生了重大的影响。那么在当今中国教育的大背景下，究竟应该对历史教师采用什么样的评价标准，即采用什么方式的教育评价引起很多人的思考。传统的历史教师教育的评价方式存在着很多的问题。历史教师教育的评价对教育质量的高低起着重要影响，本文对教育评价方式如何进行更好地优化开展深入分析，只有多维评价“花匠”，才能绽放更绚烂的育人之花。

简介：内容摘要：

简介：摘要：中国地域广阔，拥有五十六个民族，有着上下五千年的历史，因此流传的民歌也十分众多，《茉莉花》就是其中的一大代表，其传唱度十分高，广受大众的喜爱，由于受到了每个地区地域、气候、人文等等的影响，《茉莉花》在不同区域都有不同的特色，因此本文就是来主要介绍三个地区的《茉莉花》在旋律、结构、演唱上各有什么特点。

简介：摘要：坚持以德树人是我党领导下的一贯教学方针，在美术课堂的教学过程中，同样不能忘记德育教学的重要性，不仅要完成课堂内容的讲授，同时还要加强社会主义核心价值观以及中华优秀传统文化等优秀思想的传达，让学生德育与学业并重。美术课堂与其他课堂存在差异，实操性和局限性决定了要在美术课堂中插入德育教育需要更加合理的方式和方法，本文以此为出发点，对美术课堂中的德育教育展开了尝试。

简介：摘要：诗歌教学是小学语文教学中非常重要的板块。由于小学生的生活经验和认知水平所限，很多时候学生并不能很好地理解诗中的花所代表的形象与它所蕴含的内在。本文首先对目前小学语文古诗教学中关于“花”这一意象教学中存在的问题进行分析，然后从感花形、解花语、悟花情这三方面构建古诗教学中花之意象的教学策略。

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简介：摘要：花境的形式是多样的，根据植物材料的不同、配置形式的不同、立地条件的不同、观赏角度的不同、经济用途的不同、生态因子的不同、功能的不同、季相的不同、花色的不同等等，可分为多种多样的花境形式。虽然花境形式具有多样性，但是花境都应该包括环境、植物、小品、饰边这四项基本组成要素。

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简介：摘要：习近平总书记曾经深情的指出：中国要发展成为创新型国家，创新是民族发展的不竭动力和源泉。著名的数学大家华罗庚也说过：“人之可贵，在于创新创造性思维。”现代教育就是要培养学生的创新能力，培养创造性思维。因为创造性思维为人们带来探索的乐趣、进取的信心，还有成功的喜悦。语文教师更要充分利用各种手段培养学生的创造性思维能力，为国家培养德智体美劳全面发展的接班人和建设者，责任重大。

简介：摘 要：菜品质量与档次不同，其制作工艺、作用与意图也不同。汤品质量属于地方风味特点，花胶的质量、火候与调味工艺等都会直接影响汤品特色。本文介绍了潮汕花胶汤的起源、汤品制作工艺、改良与创新。以营养科学为产品的创新理念，不断改善产品口味，提高营养含量，完善传统饮食文化，将潮汕饮食文化发扬光大。

简介：摘要：目前，信息技术的不断进步和发展为小学数学教学的发展提供了有利条件，这导致了小学数学教学方法的多元化发展趋势。本文分析了信息技术背景下小学数学教学的实际情况，探索了一种更科学的新教学策略，让信息之花盛开在小学数学课堂之上