简介:住上了高楼大厦,人们依然会为早晨买油条豆浆的不便而抱怨。开上了高档轿车,人们也会因为修路时的便民举措不到位而吐槽。“坚硬的城市里没有柔软的爱情”。人们的幸福感不仅来自城市硬件上的改善,更来自“开门七件事”(柴米油盐酱醋茶)等点滴小事上的切身感受。城市不应该仅仅是一些建筑的集合体。其实,城市的功能再多,最根本的还是为生存其中的人提供家园与庇护,对于我们每一个普通人来说,一座城市的情感定位要远远重于它的文化品位,因为,再美好的东西,如果没有让你喜欢的温度,你就不会有靠近的渴望,而一座城市的温度并不在于它有多么悠久的历史,也不在于它创造了多少现实的奇迹,而是生活其中的每个人的人性温度。
简介:"艺术的伟大意义,基本上在于它能显示人的真正感情、内心生活的奥秘和热情的世界",法国文学家罗曼·罗兰用凝练而浪漫的话语道出艺术对于人生活成长的重要性。在当前这个物欲横流的时代,艺术犹如一汪清泉,点滴浸润人们的心灵,唤醒其对美的理解,对生活的热爱,对品质的追求。有这样一所学校,她以独特的教育视角,在校园内开展艺术教育特色,精益求精,撷取了一片绿叶,带来了满目的春光。她就是笔者此次采访的北京市朝阳区黄胄艺术实验小学。传统与现代的艺术种子在校园里生根发芽,绽放绚烂多彩的艺术之花。在这所校园里,你能看到充满童真童趣的画作与笔势雄健活泼的书法齐飞,传统民俗文化与现代艺术特色共舞。艺术育人的大潮惊涛拍岸,在京都之地,撑起了一方教育的蓝天……
简介:假日,和学生一起游樱桃沟。沿溪流而上,攀登嶙峋的怪石,绕过青翠的竹林,来到了水源头。水源头峰上有座凉亭,亭柱上镌刻着一副字体俊秀的楹联:“行到水穷处,坐看云起时。”学生们纷纷掏出笔记本记下来。我在默念中陷入遐想:此峰不算高,四周也不见云雾缭绕,那么,“水穷”“云起”之感从何而来呢?我想,前人在此建亭的意愿,不仅在供游人小憩,或许还希望人们身处青山秀水之中能有心灵的升华。水的源头正是云的起处,水升腾为云,云化雨成水。这里,水与云交融,其情其景,韵味深远。蓦然,我悟道:教师和学生不也是这样吗?教师的心血倾注在学生身上,升腾,化作了五彩的云霞。我们仰望绚丽的云霞,可曾想到那“水源头”呢?下山,学生们欢呼雀跃,我也觉得脚步轻快。望着涓涓的溪流,听着潺潺的水声,我仿佛看到了宽阔的江河、浩瀚的海洋,它们不都起源于这山间小溪吗?
简介:摘要:水源环境黄土裸露的复绿整治,对水源环境保护具有重要意义,在我国水源环境因人为因素和地质灾害造成不同程度的破坏,其中黄土裸露造成的水土流失,已成为水源环境的重要问题。针对水源环境的黄土裸露问题,必须加强整改,通过草皮播种,植物种植等方法实现黄土复绿,涵养水源,保护水源生态环境,实现社会效益本、经济效益与生态效益相结合,促进人与自然和谐发展,本文以深圳清林径水库为例,对水环境黄土裸露的复绿和整治进行分析和探讨。
简介:摘要科学精神是高中思想政治学科核心素养的重要组成部分。本文以《文化生活》教学为例,介绍笔者在课堂教学中通过实施引领策略来涵养学生科学精神的实践与思考。引领策略主要包括在问题情境的引领中生成科学精神;在思辩活动的引领中养育科学精神;在“思维清单”的引领中提升科学精神。
简介:摘要:“核心素养”指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践。作为小学语文教学,培养学生的核心素养尤为重要,这就对我们的教学方式提出新的变革。