简介:阅读是小学语文教育中非常重要且基础的教育方式,通过阅读学习可以促使学生获取更多知识,增长学生见识、学识。因为传统教育理念的影响,目前小学语文阅读教学质量并不高。为更好改进小学语文阅读教学现状,笔者进行了小学语文深度阅读的思考和探究。
简介:现阶段的语文学习存在着知识静态化、无法有效转化,文本单篇化、缺少系统关联,能力散点化、缺少聚合汇集等弊端.随着语文核心素养聚焦语言、思维、审美、文化四大方面,传统的语文学习方式改革势在必行.探索以“微专题”形式为载体聚焦语文核心内容,开展深度学习,提升语言能力、思维品质,形成审美眼光、文化视野,培育核心素养,是一条行之有效的途径.
简介:数学中能被称为“基本定理”的定理是不多的,而“平面向量基本定理”就是其中之一.平面向量基本定理揭示了平面向量之间的基本关系和基本结构,是进一步进行向量运算的工具,也是我们解决复杂_的向量问题或者利用向量解决其他问题的基础.
简介:《历史与社会》作为一门综合类学科,在学生心目中的地位不容乐观.探究适合《历史与社会》学科的深度学习方式,围绕“学生学什么、怎么学、学到了什么”三个维度,以“学习”本身激发学生的兴趣,有助于让学生体验到深度学习的乐趣,感受学科蕴含的人文精神与价值.
简介:摘要在防洪规划的堤防设计中,洪水的冲刷深度、堤岸的侵蚀、堆积形态、冬季的冻胀影响是堤基设计埋深和结构设计中的关键因素。采用不同的计算方法对侵蚀、堆积岸的冲刷深度进行计算论证,旨在找出山区河道冲刷的规律,为堤防设计服务。结合实际情况,分析了河流的现状,以期对堤防设计中地基设防深度有所借鉴。
简介:有人曾将备课备到的水平程度比喻成骨髓、肌肉、皮肤:上档备以研备之,备至骨髓矣;中档备以学备之,备至肌肉矣:下档备以看备之,备至皮肤矣.笔者以为上档中的"以研备之"是把学习与研究结合起来,也就是要求教师应有"大数学观",将教学与教研相融合达到"深度备课"之境界.
简介:
简介:教师先于学生对压轴题进行独立求解,借助核心知识导图这个利器,理清自己是怎么想到的,对题目有个全景式的理解.在试卷讲评课中,围绕有挑战性的压轴题,指导学生深度解题,由图导向、由图索源,让学生学会思考,逐步学会自主解题.
简介:引领深度学习首先要建构图式与图式运用,学习越深入,形成的图式就越复杂,学习越持久,对图式的运用就越熟练,掌握知识就越快捷、越丰富;其次要整合知识与学习迁移,这既是对先前学习的知识的巩固,又是深度学习的继续。这种学习方式,要科学有序地深入下去,进而取得真正理想的学习效果。
简介:为了避免批注阅读的模式化,教师可在课前预习、突破重点、升华认知和拓展生成等环节引导学生进行多角度批注阅读,以期有序、有效地引导中学生深度阅读,发展个性,锻炼思维。
简介:摘要汽油深度脱硫的关键是在脱硫同时避免辛烷值的下降和汽油收率的损失;柴油深度脱硫的关键是对反应活性最低的4,6-二甲基苯并噻吩类化合物中硫原子的脱除,并克服原料中多环芳烃和含氮物以及产物中H2S对脱硫效果的抑制作用。本文概述了汽油和柴油深度脱硫催化剂在工业应用方面的研究进展,综述了加氢脱硫催化剂基础研究方面的最新动态;强调了在分子和原子水平上认识加氢脱硫催化剂微观结构和反应机理对研发超高活性及选择性深度脱硫催化剂的指导作用。
简介:摘要随着绿色施工概念的深入人心,作为施工能力和手段重要体现的预制加工技术也逐渐受到广泛的关注和重视,将的预制加工技术与BIM技术结合,进一步完善了预制加工技术,给机电系统的预制加工提供了一个新的发展方向。
简介:通过深读《小石潭记》这篇短小精悍的游记可以发现,作者在景色描绘的同时表述了景的矛盾与其内心的矛盾,每一个矛盾都发人深省,值得探究。在研究中选取了文中的几处矛盾,对其进行了深入、细致的分析,以了解柳宗元在山水游记中夹杂的情感态度。
简介:关于未来的朝鲜半岛以及东北亚局势,也有智库专家认为201T年的“黑天鹅”将频频出现在东北亚;而朝鲜半岛本身很有可能成为“天鹅湖”。
简介:摘要以煤炭作为主要燃料的工业锅炉仍占据着主导地位。随着天然气工业的迅速发展,以此种清洁能源为燃料的锅炉将会逐渐增多。与燃煤相比,燃烧天然气排放的二氧化硫及氮氧化物的含量很少,减轻了对环境的压力,但燃烧产生的大量水蒸气随高温烟气排放到环境中,造成了能量的严重浪费。而采用冷凝式锅炉将高温烟气中的显热和潜热予以回收,可以达到充分利用能源降低运行成本的效果。
简介:当前,许多学生的阅读往往停留在表面,缺乏相应的理解深度,而高中语文的阅读教学也往往徘徊于低层次、低水平的“扫读”状况。这实际上是继“泛语文化”“非语文化”之后的又一重要问题。高中阅读教学区别于初中的一个显著特点是深刻性。
简介:摘要随着社会的发展以及时代的进步,我们国家近几年的经济水平有了很大程度的提升,在实际的发展过程当中人们对于社会当中各个行业的发展提出了更高的要求。就电力行业的发展来说,其在近几年的发展当中取得了长足的进步。但是电力市场需求量的进一步增加,让电力企业的电力生产以及电力传输受到了极大程度的冲击。火电机组是现阶段电力系统当中的一个常见组成部分,而调峰控制技术是维护地电力生产以及安全运输的重要手段。藉此,本文对调峰控制技术进行了简要的研究。
简介:物理教学要以学生已有知识经验为起点,以促进学生深度学习为目标,实现学生经验生长。对三类深度学习案例剖析总结,提出基于学生经验生长的深度学习策略与设计路径。
简介:近期笔者参加了多次关于“深度学习”的主题学术沙龙,在学习探讨过程中对语文深度学习产生了诸多思考.深度学习是指在理解学习的基础上,学习者能够批判性地对待学习新的思想和知识,并将它们融入原有的认知结构中,形成新知识网络结构的学习.那么如何让学生在语文课堂中实现真正的“深度学习”呢?我想教师的课堂引领十分重要,因为深度学习不是指教师自己对文本挖的有多深,在课堂上教得如何深,关键是教师如何引领和促进学生进入深度学习状态.有效的课堂提问恰恰能帮助我们做到这一点.
小学语文深度阅读的思考和探究
在“微专题”中开展语文深度学习
平面向量基本定理的深度探究
历史与社会课深度学习方式探究
浅谈堤防设计中堤基设防深度
深度备课中的两个途径
探索高中地理深度、难度、广度教学
核心知识导图诱发深度解题
引领深度学习的两点思考
多角度批注,有效引导深度阅读
氧化沟污水深度处理技术探析
油品深度加氢脱硫催化研究进展
BIM与预制加工机房的深度结合
探究矛盾,深度解读《小石潭记》
全球之锚:外长金句深度解析
燃气锅炉烟气余热深度回收
高中语文“深度”阅读的引领策略
火电机组深度调峰控制技术
关注学生经验生长 促进物理深度学习
优化课堂问题设计 促进语文深度学习