简介：摘要：《一地鸡毛》是刘震云被当作“新写实”代表作家最重要的作品之一。围绕着小林在单位和家庭遭遇的种种琐事来书写八九十年代社会转型时期人们的日常生活。研究以刘震云的“平民意识”为切入点，从作者的创作意图出发，将刘震云所谈到的关于“平民意识”的内容和其作品《一地鸡毛》相结合来探索刘震云“平民意识”的独特内涵和表现，以及对当代，劳动大众的书写的启发性意义，还有其自身可能包含的局限性。也希望通过对刘震云“平民意识”的论述，能够探索其创作背后的对当下的现代性意义。

简介：　　如果说中国传统社会儒家伦理中,　　　　三、与现代公民意识相匹配的公民伦理　　　　如若判断儒家伦理中,儒家伦理之仁与中国古代社会氏族伦理政治的孝道紧密关联

简介：改革开放以来，公民意识日益成为我国学界关注的一个热点。纵观30年来我国公民意识研究的丰硕成果，在公民意识的内涵、社会主义公民意识的具体性、我国公民意识的现状、培养路径等方面均有建树。但是，由于该领域研究尚处于探索阶段，存在许多不足，需要学界在现有研究基础上继续努力开拓。

简介：摘要：随着新高考的实施，高中历史课的教学方式发生了改变，教学目标也有所调整，其中培养高中生公民意识变成了教育界关注的重点。在高中历史教学中提升高中生的公民意识，不光有助于高中生未来的发展，提升社会责任感，还能够引起高中生的学习兴趣以及求知欲望，进而提升高中生历史学习的效率。

简介：加强大学生公民意识的培养是社会主义民主政治建设的现实需要，更是新时期高校思想政治教育的重要内容。公民意识的内容是丰富的、历史的和具体的。新时期在高校思想政治教育中应着重增强大学生的主体意识，宪法和权利义务相统一意识，以及公共意识、规则意识乃至全球意识的培养。

简介：辛亥革命是中国历史上一次空前的思想解放运动，是向封建君主专制及附着于其上的旧的意识观念发起的一次革命冲击。100年前武昌城头的枪声，

简介：一2014，又是一年甲午。120年前，正是甲午年，在我黄海海域，中日两国爆发一场海战，中国大败，战况惨不忍睹，大清朝丧权辱国，一蹶不振。

简介：现代公民意识的缺乏,使得我国的基层民主建设遇到了瓶颈,出现了很多与民主价值相反的现象.社会主义市场经济的建立,使平等、民主等观念得到传播并开始深入人心;而政府在基层民主建设中的强力推动,又使人们参与意识得到加强;社会主义民主法制建设成为基层民主建设的有力保障.

简介：究其实,主宰南京人心灵的,是强烈的平民意识和浓厚的平民情结。

简介：【内容摘要】近年来，作文表达语境具体化、情境化的要求对作文思维培养的方向提出了更新、更高的要求。本文旨在探究利用现代社会的公民意识引导学生在社会现象、现实素材等情境中进行表达或写作，即以作文思维训练为主，公民意识相关材料为辅助素材或语境导引，培养学生理性辩证看待社会事件的能力，以提升其理性判断的认知水平。

简介：今年适逢中国欧盟领导人会晤机制建立20周年和中国欧盟全面战略伙伴关系建立15周年。7月16日发表的《第二十次中国欧盟领导人会晤联合声明》指出,双方将继续推动中国＂一带一路＂倡议与欧盟倡议对接。中国＂一带一路＂倡议与欧盟倡议对接,必将成为欧盟历史的重要组成部分。收藏欧盟文献与研究欧盟历史乃欧盟历史档案馆的使命。

简介：摘要培养学生的公民意识不仅是时代发展与社会前进的需要，同时也是初中生成长与发展的需求。因此，在初中这一关键性的阶段，教师应充分利用课堂教学培养学生的公民意识，并将其作为教学的重点工作之一。历史学科人文性比较强，其教学内容十分有利于培养学生的公民意识。

简介：中国正在经历着剧烈的社会转型，处在建立一个富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的关键期。社会主义市场经济体制的完善、民主政治制度的发展以及和谐社会的构建，不仅仅需要个体道德品质的提升，更需要公民意识的培养，只有这样才能满足社会发展的需要。中国的公民意识及其教育不能照抄照搬国外的经验，而是应该在批判的基础上借鉴和吸收，把社会主义核心价值体系作为公民意识培养的指导思想，构建适合中国国情的公民理论体系，探索本国公民理念的实践经验。

简介：公民意识是一定社会经济基础的思想上层建筑，是体现爱国主义与公民自身发展要求相统一的理论体系。公民意识是现代国家综合实力的重要组成部分。公民意识关系到国家兴衰成败，关系到社会主义的历史命运，关系到社会稳定与和谐发展。公民意识不能自发形成，进行公民意识教育是时代的责任与历史使命。

简介：公民意识是影响公民个人是否积极担当公民身份角色的晴雨表,它直接指引着公民个人参与社会关系的行为。全体公民普遍的公民意识有利于民主体制的健全,有利于法治秩序的建立,有利于宪法的实现。

简介：摘要：公民意识是每一个中国公民都应该具备的意识，对于高中生来说，高中思想政治课堂是提升其公民意识的主要场所。对此，本文也将简要分析高中思想政治课堂对培养学生公民意识的可行性，并进一步探讨公民意识具体培养措施，希望对学生公民意识提升有所帮助。

简介：摘要：本文旨在探讨政治参与与初中生的公民意识培养，以满足高中语文核心素养要求，促进初中生在政治参与和公民责任方面的发展。在这篇文章中，我们将介绍三种策略，以帮助教育者更好地培养初中生的公民意识。这些策略包括政治教育融入学科教育、学校社会参与项目的开展以及政治参与技能的培养。通过这些策略，我们可以更好地引导初中生参与政治生活，培养他们的公民意识，同时也促进高中语文教学的转型，使之更好地符合核心素养的要求。

简介：［摘 要］疫情期间公共领域出现的公德意识淡薄、群体污名化以及各种顽症陋习等不文明现象，从某种程度上而言，其本质是新时代中国公民意识的机遇与挑战。因此，建议培育新时代中国公民意识，最终实现社会文明素养和国家软实力的整体提升。

简介：

简介：摘要：本论文针对小学德育教育中的公民意识培养进行了深入研究。公民意识是培养学生社会责任感和公民素养的重要环节。本文通过文献综述和实证研究的方法，分析了当前小学德育教育中公民意识培养的现状和存在的问题，并提出了相应的改进措施。研究结果表明，当前小学德育教育中的公民意识培养存在内容不足、教育手段单一以及评价体系不完善等问题。针对这些问题，本文提出了增加教育内容的多样性、创新教育手段以及建立完善的评价体系的解决方案。希望本文的研究能够对小学德育教育中的公民意识培养提供有益的借鉴和参考。