简介：图形计算器简单易学、功能强大．利用图形计算器进行辅助教学，能有效地渗透数形结合的数学思想，能有效地呈现线性规划问题的求解过程，能有效地解决数理统计的线性回归分析问题，能有效地落实“算法初步”的教学过程，能有效地对合参问题进行分类讨论．利用图形计算器让学生在真实、具体的操作情境中丰富感知，在身临其境中得到启发，激活思维，体验学习的成功，提高了学习数学的兴趣，从而也增强了高中数学课堂教学的有效性．

简介：“圆锥曲线方程”一章的教学安排，可以采用不同的方法：一种是分别研究椭圆、双曲线、抛物线的定义，方程，几何性质；另一种是把三种曲线作为一个整体来研究，先讨论它们的定义，再求各自的方程，最后研究各自的几何性质．前一种方法容易被学生接受，但容易削弱圆锥曲线之间的内在联系，显得重复；后一种方法可以使学生对圆锥曲线有一个整体的认识，也可以节省教学时间，但学生接受起来难度稍大．

简介：技术走进数学，应立足于帮助学生认识数学本质、推动学生思维发展．从认知角度看，图形计算器带来的是生动形象的数学，其多元联系表征优势、亲身实践操作特点等，都对数学理解产生重要影响；而手持特性能有效推进学习方式的改善，使学生习得“现实的数学”的同时“发现数学”，让数学研究变得“随时随地”．结合具体案例说明如何使用图形计算器推动数学学习从理解走向发现．

简介：近年来，计算器在工农业生产实践中已经得到广泛的应用，使工作效率得到很大提高。水泥比表面积的测定计算是化验室的一项重要工作，由于参数较多，计算工作十分繁锁，且容易出错。现在我们应CASIOfx-1180P、CASIOfx-3600P计算器，利用比表面积的计算公式，可直接导算出不同试验条件下的比表面积，可提高速度，保证计算质量，大大提高工效。

简介：

简介：摘要：传统道路测设的坐标计算过程较为繁琐，导致外业放样速度缓慢、效率低下且在数据计算过程中易产生错误，本文就针对Casio FX-5800计算器在不同线元条件下的中桩及边桩放样坐标计算中的应用做一探讨。

简介：摘要：输电线路风偏是造成输电线路跳闸的主要原因之一。如何确定输电线路的风偏情况，并进行有效的风偏校验？目前国内外对风偏校验计算方法较为统一，但往往采用风场风偏仪测定大气风强和风速变化情况，存在误差。对于风偏仪使用较多，但其测量精度较低而且无法实时读取大量数据进行分析，不能很好地反映实际输电线路风偏布点情况[1]。

简介：概述在公路测量中利用fx-5800计算器所编写桥涵坐标计算程序的功能，源程序及操作过程。

简介：摘要为了保证架空输电线路的安全运行和弧垂验收等工作，我们经常会使用档端角度法检测导地线的弧垂，但是，对于测量结果如果使用传统的手工方法来进行计算，不仅计算量大，而且容易出错。针对这一情况，我们研发出了简易的弧垂计算器，巧妙地利用excel表格自带的函数计算功能轻松地实现了弧垂的自动计算。采用弧垂计算器，只要手动输入自变量，就可以自动完成导地线测量弧垂的计算、分析和判断，并显示结果是否合格，对于不合格的项用加粗红色字体醒目显示。大大提高了工作效率，降低了计算强度，节约了计算时间（约需手动计算时间的20%），易于广泛推广应用。

简介：

简介：通过对标准地每木调查数据处理进行程序设计，用CASIOfx-4500p计算器编制了标准地每木调查计算器程序”，使用该法进行标准地每木调查数据求算，统计，不仅速度快，精度高，而且计算器体积小，携带方便，现场即时可得出结果，在基层林业生产中具有较高实用价值，值得推广应用。

简介：本文介绍了FX-4800P计算器在导线测量中的运用。

简介：在信息技术与高中数学广泛整合的教学背景下，根据高中数学教学大纲对幂函数一节的教学要求，笔者结合TI图形计算器的运用，在课堂教学实践中尝试展开TI图形计算器引入幂函数教与学效果的行动研究．在探究过程中，笔者设计并考查了涉及“教”与“学”两方面的研究问题，并选取了笔者所在单位2个班级共63名学生参与教学实验，通过对实验班进行TI图形计算器引入教学和对照班采取传统方法教学，汇总前测、后测情况，组织全体学生的问卷调查、个别学生及与听课教师访谈，以研究新技术设备引入课堂的教学效果差异．

简介：本刊讯芬兰航空近日宣布推出新修订的排放量计算器。该计算器是全球惟一根据实际货运、客运和燃料消耗数据而运算出确实排放量,而非从平均数或推算得出数字。据悉,排放器的计算已获普华永道会计师事务所认证。

简介：一些教育界人士认为，中考数学允许用计算器，带来的效果总体上“弊大于利”，他们呼吁“中考的这一政策应考虑调整”。

简介：数学教学不仅是传授数学知识和基本技能，更重要的是把发现和创造的思维方法教给学生，让学生获得终身受益的教育．因此数学教学应该是学生在教师的指导下学习数学的思维活动，强调数学思维方法的形成过程、数学问题的发现过程、各种解题方法逐步演变和优化的过程，所以数学也需要“实验课”．

简介：1提出问题已知：四边形ABCD中,J、K、L、M分别是AB、BC、CD、DA的中点，依次将，J、K、L、M四点连接，猜想四边形JKLM是什么四边形？

简介：每个人都想知道自己能活多久,虽然影响人寿命的因素很多,但美国研究人员发现,如果能将血脂、血压、血糖控制理想,并保证不吸烟,就有希望活到90岁以上。不妨根据这四个因素做个估算,看看你大概能活到多少岁？受访专家北京同仁医院心血管病中心主任医师、教授史旭波四大指标算出你的寿命根据世界卫生组织（WHO）公布的数据,近年来,心脑血管疾病一直是全球第一大致死疾病。

简介：<正>美国著名数学教育家G·波利亚曾指出:"数学有两个侧面,一方面它是欧几里德式的严谨科学,从这个方面看数学是一门系统的演绎科学;但另一方面,创造过程中的数学,看来却像是一门实验性的归纳科学",波利亚认为:"学习任何东西的最好途径是自己

简介：高一年级必修③第三章＂概率＂中,我们学习了几何概型及均匀随机数,在此基础上,笔者尝试了用几何概型及均匀随机数的知识,借助图形计算器的Statistics功能,实现利用试验频率估计概率来估算一些简单空间曲面围成的几何体如球体、圆柱体、圆锥体的体积,并与用公式求解的结果进行对比,充分体会数理统计这种重要的数学思想与方法,可以作为一个数学实验来开展.