简介：图形计算器对于广大数学教师和学生来说还是比较陌生的，它具有哪些功能？应该怎样操作？如何利用它开展数学教学和学习活动？随着图形计算器进入到各高中学校，这些都是一线数学教师即将面临的问题．“图形计算器与高中数学教学整合的研究”课题组几年来对图形计算器与高中数学教学在哪些地方可以整合，以及如何整合进行了实践探索，取得了一些成果，通过我们在实践中的几个具体教学案例，介绍图形计算器与高中数学教学整合的途径与方法，以及在整合中应该注意的问题，为今后教师开展图形计算器与高中数学教学整合的深入研究提供启示和参考．

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简介：总结了AutoCAD、全站仪在工程测量中内业资料的计算及管理的应用以及全站仪和编程计算器在外业中的应用,可以计算其对应N坐标下的设计H坐标或对应H坐标下的设计N坐标,同时我们用编程计算器对该输入三维点坐标进行计算

简介：本文叙述了利用计算器的线性回归运算程序进行电位分析数据处理的方法及操作步骤,使用方便、快速、精度高、成本低,实验证明可以得到令人满意的结果。

简介：作者开发的三、四等水准测量记录计算(双面尺法)和等高线通过点平距计算程序,让携带方便的计算器在测量工作中计算准确、操作简单、输入数据少、减少操作错误、提高工作效率

简介：一、特点：FX4500P型计算器是当前较先进的可设程式科学计算器。它具有能同时显示计算方程式及计算成果的两行式显示特色，12个字符的光点式矩陈显示幕可以供26个英文字母和数字显示．本机具有一个大容量（1103步）程序储存装置，同时还具有一个可记存计算方程式的存储系统。

简介：在现行的初中数学教材中（北师大版），把有关计算器的知识和使用列入必修内容。我在教学中，提倡广泛使用计算器，同学们学习和使用计算器的热情很高，已经学会了用计算器计算平方、立方、开平方与开立方，会用计算器由已知锐角求它的三角函数值，由已知三角函数值求它对应的锐角，会用计算器计算样率平均数及样本标准差，会用计算器产生随机数，同时掌握了计算器的相关知识。

简介：　　摘 要：在社会的日益进步中，计算器成为一个常用计算工具。学生使用科学计算器，不仅可以提高学生的运算能力，而且也能减轻学生繁重的计算负担，从而把更多时间用在自主学习上，提高学生的自主能力，提升学生的数学素养。在教学生使用科学计算器时，教师要做到有的放矢，让学生学会合理使用科学计算器，不能让科学计算器代替学生，从而影响到学生运算能力的提高。

简介：由于缓和曲线的曲率半径是逐渐变化的,无法得到其上点位坐标的准确计算公式,以往都是用级数展开进行近似计算,计算公式比较繁琐,计算结果的精度也不够高。利用CASIO编程计算器的定积分功能,便能够精确地计算出缓和曲线上点的坐标值,然后利用逐渐趋近法,可完成圆曲线与缓和曲线交点坐标的精确计算。

简介：摘要： 当前时期，在培智学校的数学教学当中选择运用计算器进行教学有着十分重要的意义，计算器能够最大程度地降低学生的学习难度，促使学生轻松地展开计算学习，这对学生来讲能起到非常有效的辅助效果。因此，本文针对培智学校数学教学中计算器的选择与有效运用展开深入分析，以期能够借由计算器为增强学生学习水平带来更多实际性的帮助。

简介：教学目标会由已知锐角求它的三角函数值；会由已知三角函数值求它对应的锐角。教学重点已知锐角用计算器求它的三角函数值及已知三角函数值用计算器求它对应的锐角．教学难点对用计算器求出的三角函数值取近似值，已知三角函数值(特别是余切)用计算器求它对应的锐角。教学关键使用计算器时，应使计算器的状态处在设定的角度单位情况下(屏幕显示出“DEG”)按书写顺序依次键入进行。

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简介：摘 要：分数阶微分方程是一种描述非整数阶导数的数学方程，把微分方程中的阶数从整数扩展到分数时，就得到了分数阶微分方程。分数阶微分方程在很多物理和力学问题中，可以有效地描述中间过程和临界现象，如物理和工程中分数阶系统的动力学行为。文章介绍利用在线数学手册计算器软件求解分数阶微分方程。

简介：Ti图形计算器是数学教学和学习数学的强有力的工具.利用Ti进行数学实验教学可以极大的促进学生的数学思维,使学生亲历数学建构过程,培养学生的创造能力和解决问题的能力;而数学实验通过学生的操作、实验,可培养学生的动手能力、建模能力和应用意识,使学生进入主动探索状态,变被动的接受学习为主动的建构过程,实现由"听数学"向"做数学"、"实验数学"的观念转变.

简介：摘要：计算器是时代发展与进步的产物，在人们生活以及工作中起着辅助运算并提升效率的作用，同时也让人们对其产生了一定的依赖性。关于计算器对初中学生运算能力的影响一直是争论的焦点，而如何在教学中培养学生合理使用计算器也是很多教学工作者们研究的课题。下面编者凭借自身多年工作经验谈谈自己的看法与观点，以期为相关教学工作者提供必要的帮助。

简介：摘要随着的科技的发展，为教育改革注入了新的活力。在开展教学活动过程中，教师可以通过先进的科学技术，带来新的教学方式，让教学内容以更加适合学生的方式呈现，以便提升教学质量，建设高效课堂。图形计算器，是一种集数值计算、函数图象显示、编程、数据分析等功能于一体的掌上计算器，对提升学生学习兴趣，降低学习难度具有积极意义。当然了，在使用图形计算器辅助高中数学教学中，一方面要正确把握图形计算器的特点和教学内容之间的联系，而另一方面要从学生的身心发展水平出发，让这些影响因素达到平衡，以便更好地发挥图形计算器的辅助作用，本文主要从使用图形计算器辅助高中数学教学的价值以及"恰当"使用图形计算器辅助高中数学教学的实践策略，这两方面进行了详细阐述。

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简介：根据矿山挂线罗盘测量中，利用CASIOfx-4500PA计算器的编程功能解算导线点坐标，总结出2种具体编程方法及步骤，使繁琐的计算过程简化。

简介：摘 要：利萨如图形是质点在受到互相垂直、频率不同的两个力的作用下的质点运动的轨迹，如果两个频率不同，其合成的振动图形是相当复杂的。但是当两个振动的频率之比是整数时，就可以得到稳定的利萨如图形。文章讨论了利用在线数学手册计算器（Math Handbook Calculator）软件实现利萨如图形的仿真，利用在线数学手册计算器软件的强大绘图功能，实现了对利萨如图形的可视化仿真。