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256 个结果
  • 简介:介绍了西门子公司PLCS7—300在PVC生产装置母液水回收处理系统的应用情况,简述了工艺流程、系统软硬件配置及控制方案。

  • 标签: 水回收 PVC PLC 应用 母液 回收处理系统
  • 简介:言语幽默,即言语表达的幽默。是以语音、书写或句法形式表示的幽默形式。言者利用预设冲突可以制造出言语的不和谐感,使读者识解乖讹现象在语义、语用和认知层面的表现。本文选举英文军营笑话为例,从认知语用的角度阐释了预设冲突在幽默言语逻辑层、语境层和关联层对乖讹消解机制的作用,并深入揭示幽默效应的产生。

  • 标签: 言语幽默 预设冲突 军营笑话 认知语用
  • 简介:随着人们环保意识的普遍提高和环保呼声的日益高涨,以及车辆数量的不断增加,对各种轮胎提出了滚动阻力小、能耗低、使用安全和磨耗性能好的更高要求。自炭黑作为新型填充剂普遍用于乘用轮胎已是一个无争的事实。本文对其在轮胎的应用作了较详尽的论述。未来自炭黑轮胎将成为汽车厂家和驾驶员的首选轮胎。

  • 标签: 应用 白炭黑 前景 环保意识 车辆数量 滚动阻力
  • 简介:针对叶轮锻造成品合格率低的问题,制定了解决问题的方案,攻克了叶轮锻造技术的难题,取得了一定的成效。

  • 标签: 合格率 叶轮 锻造
  • 简介:本文就英语课堂教学如何适应改革开放的发展和国民素质教育的需要,从应试教育转变到素质教育,阐述个人的观点及体会。

  • 标签: 英语 素质教育
  • 简介:会计教学历来被认为是枯燥乏味的课.如何改变这一状况,使非智力因素在课堂活跃起来?本文对此作了探索。

  • 标签: 会计教学 智力因素 非智力因素
  • 简介:随着市场经济的发展,董事会与民办高等教育具有了结合的可能性和必然性。在此背景下,研究民办高等教育与董事会的关系,是一个很现实的课题.

  • 标签: 民办高等教育 董事会 市场经济
  • 简介:本文摸索了以公司的盐泥为原料,经过制浆、酸解、反应、洗涤、分离等工艺制得超细BaSO4粉体的工艺路线.探讨了反应温度、pH、反应物浓度、搅拌速率以及表面处理等主要因素对其形成过程的影响规律.研究了PVC/BaSO4复合材料的性能,具有现实指导意义。

  • 标签: 盐泥 硫酸钡 制浆 酸解 洗涤 分离
  • 简介:本文摸索了以公司的盐泥为原料,经过制浆、酸解、反应、洗涤、分离等工艺制得超细BaSO4粉体的工艺路线,探讨了反应温度、pH、反应物浓度、搅拌速率以及表面处理等主要因素对其形成过程的影响规律,研究了PVC/BaSO4复合材料的性能,具有现实指导意义。

  • 标签: 盐泥 硫酸钡 反应温度 PH 反应物浓度 搅拌速率
  • 简介:基于市场导向,产品设计的过程就是与顾客沟通的过程。在数字化时代,设计师利用网络的各种优势与顾客沟通,能有效地实现产品设计的商业价值、人性价值和生态价值。为了达到以上目的,设计企业应建立、管理好网站;掌握好网络沟通的策略、原则;选择有效地网络沟通的方式方法,运用好新技术。

  • 标签: 设计 沟通 网络沟通 商业价值 人性价值 生态价值
  • 简介:介绍了分子筛吸附和再生的原理,分子筛的结构、性能参数和常见规格性能对比,特殊分子筛、新型分子筛、分子筛使用寿命以及影响分子筛性能的主要因素等。

  • 标签: 分子筛纯化系统 吸附 再生 动态平衡
  • 简介:20世纪80~90年代,通过引进3套硫酸法、1套氯化法较为先进的钛白生产装置的基础上,又经过了十几年国产化的努力,使建设投资大幅度降低,从原引进装置吨金红石型钛白投资4.6~2.6万元降至1.06万元。

  • 标签: 钛白粉 工业发展 建设投资 引进装置 生产装置 金红石型
  • 简介:系统功能语言学认为语法是人类经验的理论概括和抽象,从而为语言学的认知研究开辟了崭新的视角。本文试图根据系统功能语言学关于语言是一个多层次系统的核心思想,通过分析英美报刊英语的语法隐喻现象来揭示语法隐喻与经验重构之间的关系。

  • 标签: 语法隐喻 经验重建 报刊英语
  • 简介:结合近几年来的教学改革经验,作者探讨了思想政治课教学中常见的几种启发式教学方法,阐述了启发式教学在思想政治课教学的重要作用.

  • 标签: 启发 学生 思维 艺术
  • 简介:国家助学贷款制度施行以来,经过不断的修正完善,取得了积极的效果,但在实施过程也遇到了很多问题,一定程度上影响了国家助学贷款制度的持续健康发展。本文在厘清国家助学贷款的概念、性质特征以及在我国的发展沿革的基础上,对当前的现状和主要缺陷进行了分析,并提出了对策建议,旨在为国家助学贷款制度的进一步完善、更好地实现其对贫困学生的权利救济功能做出贡献。

  • 标签: 国家助学贷款 缺陷 对策
  • 简介:语用标记语是口语交际中经常使用的一种能够体现语篇连贯功能的形式标记,具有典型性和代表性。发话人可以运用语用标记语组织语篇,唤起发话人的注意,表明发话人的态度,维持话语连贯。本文从功能的角度看对语用标记语具有的语篇构建功能、元话语功能、强调或突出所述命题内容、表述对所述内容的态度使所述内容具有实据性以及补充所述话语的语用功能展开了分析。

  • 标签: 语用标记语 话语连 语篇构建 元话语
  • 简介:本文结合教学实践,就中学历史教学在实施素质教育的作用进行了探索阐述,旨在为中学教学实施素质教育提供借鉴.

  • 标签: 历史教学 素质教育 作用