简介：摘要高中学生阅读能力的培养是英语教学的重中之重。特别是报刊阅读给象牙塔里的学生提供了丰富的资源和新鲜的时事，学生从报刊阅读中受益良多。因此，在日常的英语教学中开展泛读活动，从事报刊阅读，既丰富了教学实践，又拓展了学生视野。

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简介：选择合适的英文报刊，并采用教师课堂讲授与学生课外阅读相结合的方式指导学生阅读，可以提高学生学习英语的兴趣，从而提高学生的英语阅读能力。

简介：随着非英语专业学生英语水平的普遍提高，英语专业教学面临着前所未有的挑战。止步于语言基本功训练的英语教学已经不能满足社会的需要，英语专业的学生还必须拥有广博的文化知识以及一定的专业知识。根据英语报刊教学自身的特点，这门课在培养学生文化对比意识方面大有作为，因此，英语报刊教学应该担负起传授语言和传输文化的双重责任。

简介：阅读能力是英语学习中综合语言运用能力的重要标志。英语报刊语言鲜活,内容新颖,信息丰富,是学生学习英语、提高英语阅读能力的理想阅读材料。本文拟从提高学生英语阅读能力的角度谈谈英语报刊阅读教学。

简介：本文从英语教师的基本素质出发,论述英语教师专业发展的理念和途径,并通过相关调查和对比分析,探讨利用英文报刊及报刊教学提高教师基本素质的可行性和价值,从而探索出一条适合高校英语教师现状和英语报刊材料特点的专家型教师的成长途径。

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简介：人所共知,现代英语最大量、最经常、最流行的表现途径,莫过于报纸、杂志以及通讯社在内的所谓大众传播媒介(massmedia)。在这方面,要算美英两国的报刊、杂志和通讯社最具有代表性。它们所报道的内容极其广泛,极其丰富,政治、经济、军事、文化、科学、艺术、体育、社会等各方面的情况,无所不包。因此,阅读英美报刊,将十分有助于我们学习和研究现代英语,有助于我们扩大英语学习中的视野,有助于我们提高英语的理解能力和表达能力,不仅是非常有益的,也是十分必要的。近些年来,特别是改革、开放以

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简介：摘要阅读是增长知识、获取信息的主要途径。在英语教学中，已经把阅读能力的培养作为一个主要的教学目标。而英语报刊作为教学资源，有其不可替代的优势。因此，有必要将英语报刊阅读引入中学英语教学中，探讨英语报刊教学模式，利用英语报刊素材逐步培养学生的阅读兴趣。

简介：在英语教学中引入英语报刊,可以激发学生的学习兴趣,提高课堂教学质量,提高学生的思维能力和创新能力,让学生收获更多的英语知识。本文从课前预习、教材内容、教学活动、课堂延伸等方面探讨了如何将英语报刊引入英语课堂,促进英语教学效率的提升。

简介：

简介：美英报刊涉及美英社会政治、经济、文化、军事、社会等各个层面,里面有大量的报刊英语包括时事用语、行话、俚语、外来语等,对于外国读者来说,由于社会政治背景和语言文化背景的差异,在阅读和翻译时往往遇到很大的困难,甚至产生错误。因此,掌握一定的相关背景知识对于正确阅读美英报刊并进行翻译是非常重要的。

简介：随着新课改的不断深入，报刊英语在初中英语教学中扮演着越来越重要的角色。将英语报刊引进课堂教学时，教师应根据不同的训练目的和学生不同的认知水平选择合适的阅读材料，有效激发学生的英语学习兴趣，开阔学生视野，提高学生阅读能力。

简介：本文探讨了英语报刊在大学英语教学中的作用。文章分析了英语报刊的三大特点，并指出，英语报刊对实现大学英语教学目标，培养学生的阅读能力、写作能力、分析能力和综合素质有着十分重要的意义。

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简介：摘要：英文是世界上使用人数最多的语言，世界上著名的英文报刊众多，英文报刊包罗万象，涉及到了各个领域的不同事物。而当前我们的高中英语阅读教学中正是缺少这些好的英语阅读素材。英文报刊中的文章都是经验丰富的记者或者著名的作家所撰写的，不仅包含着丰富的文化底蕴，还能充分展示西方国家的真实生活，如果使用英文报刊当做高中生英语阅读的辅助性教材，在提升学生阅读能力的同时，还能让中学生体会英文文化，增加学生的阅读兴趣。据此，本文从以下几个方面进行探究。

简介：词汇学习和词汇教学历来是我国英语教学中一个十分重要的组成部分，越来越受到人们的重视。随着新的教学理论、新的教学理念、新的教学手段的出现，随着语言学理论研究的不断深入和对其它相关学科的研究，人们对词汇问题的看法和研究也不断深入。报刊英语对词汇教学和学习有了更高更深的要求，词汇教学和学习不能停留在以往的阶段。本文结合一些语言学理论，对报刊英语词汇教学和学习进行了探讨，提出一些新的看法。

简介：英语课程标准指出：英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源。《21世纪学生英文报》内容贴近学生生活，融知识性、趣味性、思想性为一体，富有时效性，信息量大，知识面广，因而比较适合在英语教学中作为补充阅读材料使用。笔者在教学实践中利用《21世纪学生英文报》辅助英语教学，激发了学生的学习热情，增强了学生的阅读和写作能力。