简介：摘要本文从绿色节能角度出发，探讨校园绿色节能设计过程及要点，提出建设中的共性问题，制定最佳解决方案，促进能源的支出，推广节约型校园建设。

简介：摘要校园是一个综合性建筑工程，校园承担着教育、学习、活动、交流、居住等众多功能，每一个功能都需要建立相应的建筑区，且建筑区之间要布局合理，以为建筑区功能的有效发挥提供保障。本文就以瓯海区外国语学校为例，对校园各功能建筑区的设计进行分析，以为校园功能建筑区设计提供有效借鉴。

简介：摘要高校导向标识系统作为校园环境的配套设施，是视觉形象系统的重要组成部分，是提升高校文化品位、创建大学品牌的重要手段和载体。因此，高校的导向标识系统作为视觉识别的媒介，在设计时应深入研究校园文化内涵，将学校的办学理念、文化特质等通过抽象语言转换为具体符号概念。文章就高校校园标识导向的视觉设计进行了相关探讨，以期作为参考。

简介：“智能化校园”是以校园智能化系统为背景而构建的一种新型的工作、学习、生活环境。在信息时代，信息技术的发展已成为国家和社会发展的重大战略目标之一。中共中央在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确提出，要“大力提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度。

简介：摘要校园是一个知识的圣地，一个传道、授业、解惑的精神场所。同时它作为教育建筑的一部分，存在着许多自身的特点。随着人们的生活水平的提高和思想认识的变化，以及教育改革所带来的新思维。作为校园建筑，我们更应引领建筑新时代的潮流，以创造绿色、健康，美好、和谐的生态校园环境。

简介：摘要随着社会的繁荣昌盛，校园建筑的规划已经不仅仅局限于传统的设计，而是在安全、实用的基础上，达到节约、美观的效用，特别是我国近年来地震灾害频繁，人们对于校园规划的安全性更是广泛关注，因此，相关建设单位不仅要“脚踏实地”，更要“着眼未来”，从而提高建筑的美观性及安全性，本文主要对校园规划和学校建筑设计进行了相应说明。

简介：摘要伴随我国教育体制的不断变革，人们对教育建筑提出了更高要求，越来越多的学校开始重视校园建筑建设，其中开放空间设计将对学生全面发展带来影响，基于此，对校园建筑开放空间设计进行探究具有重要意义。本文首先概述校园建筑开放空间的内涵，针对开放空间的设计原则，具体探究学生娱乐、交流等多方面的开放空间设计。

简介：摘要随着生活水平的不断提高，环境的绿化质量与水平也日益得到人们的重视，高等的校园绿地景观与植物配置已成为校园文明建设的一个重要窗口，也是一所高校环境特点的一个缩影。校园的绿化不仅能够为师生们创造一个绿树成荫、防暑纳凉、防风降噪的学习生活环境外，还兼有美化环境、愉悦身心、保健休闲的功能，本文阐述了大学校园绿地规划建设及管理。

简介：摘要由于在校园网络环境下需要建立多个信息系统，为学校领导、各部门及全校教师、学生提供多种服务，这样就带来了一个突出的问题，众多用户面对多个系统要重复输入帐号、口令等信息，不仅烦琐，更重要的是容易出现口令丢失，一旦口令泄漏不仅会造成不可估量的损失。

简介：摘要智慧型校园是指通过物联网技术连接校园网中的各个物件，建设一个安全、稳定、环保、节能的校园。本文首先对物联网技术和智慧校园的相关概念进行论述，并提出了构建智慧型校园的相关技术和层次架构，为高校智慧型校园的建设研究奠定了理论基础。

简介：摘要中小学是文脉传承的纽带，是为社会培养未来接班人的摇篮，作为基础教育的重要载体，体现了时代的风貌，有着深远的社会影响。中小学校的设计与学校的教学理念和办学体制息息相关，学校设施、环境状况对在校师生的身心健康、交通方式、及周边环境等多个方面都有着长效的影响。在此前提下，怎样的学校设施能顺应时代、社会的发展需求，是建筑界、教育界一直在积极探索的问题。文章主要以浙江省某中学的建筑设计为例，从设计理念出发，对总体布局、功能分区和造型设计等进行探讨，从而为下一代创造更为健康、舒适、经济的基础教育环境。

简介：摘要当今社会是一个知识与信息并存的经济时代，教育机制的变革和创新迫使大学校园建设进入高速发展的时期。由于土地资源不合理的开采和利用现象越来越严重，为了能够有效的利用现有土地资源必须要对建筑进行合理的规划，丘陵地区由于面积比例比较的大，因此对校园建筑的规划设计与功能的实现具有十分重大的推动性作用。为了能够使校园建筑与丘陵地貌进行充分的结合，不仅保护了原有的丘陵地带特色，还体现了校园建筑的风格和功能。本文针对丘陵地区校园建筑规划设计与功能的实现展开了研究和探讨，基于其丘陵地区校园建筑的整体形态特征，提出了可行性的规划设计方案，从而更好的实现功能价值。

简介：摘要随着国家稳步推行科教兴国，教育强国的政策理念下，教育的发展越来越得到广泛的关注，在校园规划建设过程中，站在整个城市的角度来看，应该要结合城区规划和教育设施布局规划，综合考虑校园建设在城市环境中所起到的作用，真正做到教育资源取之于民，用之于民，资源共享。校园建设不仅要使一草一木成为培养孩子尊重自然，热爱生命，保护环境，培养情操的场所，更要成为提高全民素质，推动社会文明发展的活教材，这才是教育本身的终极目的所在。

简介：摘要现如今，大学校园建筑整体并不再仅仅作为一个学生们学习的场所。可以说，现在每一个大学校园就像是一个城市，因为其有着和城市类似的结构与功能。大学校园与外界的相互联系以及相互之间的作用使大学校园自成一完整的有机环境结构，因此只有当学校内部诸如建筑物、设施、人文与自然景观等各个组成部分之间紧密联系，才能使大学校园建筑更好的发挥作用。