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135 个结果
  • 简介:80年代以来,我省统计干部教育培训(以下简称“统计教育”)工作以邓小平同志提出的“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”为指针,适应统计改革和现代化建设对人才的需要,从无到有,不断发展,取得了很大的成绩。在干部培训方面,从1983年开始,举办了全体统...

  • 标签: 统计教育工作 统计工作 统计人员素质 领导干部 统计继续教育 统计部门
  • 简介:在国家统计局培训学院成立20周年的大喜日子里,在美丽的海滨城市——大连,召开全国统计教育培训工作会议暨建院20周年庆祝大会之时,我谨代表青海省统计局、三支调查队和国家统计局培训学院青海分院全体职工表示最热烈的祝贺,并对一贯支持我们省统计教育培训工作的国家统计局领导、培训学院领导、各省、市、自治区统计局领导表示衷心的感谢。

  • 标签: 统计教育培训 国家统计局 青海经济 领导 自治区 职工
  • 简介:“十一五”时期是我市站在新起点,实现新跨越的重要历史时期。党的十六届五中全会提出要提高自主创新能力,进一步加快经济增长方式的转变。我们根据国际上关于经济增长方式转变的有关理论,应用定量分析的方法,将经济增长方式转变这样一个抽象、笼统的概念,

  • 标签: 经济增长方式转变 “十一五”时期 自主创新能力 集聚 历史时期 定量分析
  • 简介:知识经济为统计教育提供了新的机遇,同时又对统计教育提出新的挑战,怎样把握机遇,如何迎接挑战?这是摆在我们每人统计教育工人者面前的首要任务。本文主要讨论知识经济及其特点,现代教育的使命,知识网络的重要性,最后介绍国外一些统计教育、科研方面的网络资源,供教师与学生在统计的教学与学习中参考。

  • 标签: 知识经济 网络资源 统计教育 现代化
  • 简介:应加快边疆少数民族地区统计教育的发展云南省文山州财贸学校何艳由于我国经济发展客观上存在东部与西部的差距、内地与边疆的差距、沿海与内地的差距,致使统计人员的素质教育也存在着地域上的差别。沿海及经济发达地区统计教育呈现先行性、导向性、普及性的特点,而边疆...

  • 标签: 边疆少数民族地区 统计教育 统计工作 统计专业人才 统计课程 统计电算化
  • 简介:天津市统计局部署下阶段统计教育工作3月14日,天津市统计局召开了1997年天津市统计教育培训工作会议。会议的主要议程是总结前一阶段该市统计教育培训工作情况,交流经验,提出今后培训的任务和目标。国家统计局统计教育中心郝国印副主任专程莅津参加了会议。到会...

  • 标签: 统计教育工作 天津市 统计局 下阶 培训中心 培训工作
  • 简介:认真贯彻《决定》和《纲要》推动统计教育工作全面开展黑龙江省统计干部培训中心1996年以来,黑龙江省统计干部培训中心认真贯彻落实《国家统计局关于加强统计教育工作的决定》(以下简称《决定》)和《统计教育发展纲要(1996-2000年)》(以下简称《纲要》...

  • 标签: 统计教育工作 《纲要》 《决定》 目标责任制 认真贯彻 统计干部
  • 简介:位于宁夏腹部,人称“塞上明珠”的吴忠市,在宁夏5个地级市中,面积最大,相当于10个银川市区。然而,这里的统计工作一度和所处的地位极不相称。为了尽快改变其落后的工作状况,2005年初,吴忠市委将市委宣传部常务副部长刘向荣调任市统计局局长。这位自称统计的“门外汉”的局长,以高度的政治责任心,娴熟的领导艺术,锐意进取的创劲,很快进入了角色。一年间就使统计局在市委、市政府的年度综合考核中由2004年度的市直部门倒数第3名上升到前15名受到表彰。党政领导和不少部门的同志普遍称赞到:统计局变了样,统计调查的内容.多了,信息咨询及时了,对经济社会发展的作用越来越大了。这些好评和殊荣的获得,人们都说是刘向荣局长创新统计工作的结果。

  • 标签: 吴忠市委 统计局 局长 刘向 创新 记实
  • 简介:在认真开展保持共产党员先进性教育活动过程中,青海省城调队结合本队业务工作实际。及时研究部署,合理安排保持共产党员先进性教育活动和业务工作。目前,省城调队在保持共产党员先进性教育活动学习动员阶段中,经省队党支部3月11日检查,全队每个党员和积极分子学习时间、学习内容、学习笔记和撰写的心得体会已基本达到规定的要求。

  • 标签: 先进性教育活动 业务工作 城调队 党员先进性教育 教育活动过程 工作实际
  • 简介:高等教育自学考试社会助学应注意的几个问题黑龙江省统计局统计教育中心李德林刘霁虹王莉以个人自学为基础,社会助学为条件,国家考试为主导的高等教育自学考试,是社会主义初级阶段培养各类专业人才的一种有效途径。社会助学是指事业组织和社会团体等单位,按照国家教育...

  • 标签: 高等教育自学考试 社会助学 学员 自学考试助学 统计教育 经济效益
  • 简介:本文就如何改进现有经济管理类非统计专业统计教育内容体系中重统计学原理轻国民经济统计以及《统计学原理》与《概率论和数理统计》内容交叉重复这两个突出问题,并在统计学原理教学中进行计算机Excel的辅助教学,提高学生及时占有、利用和处理统计信息的能力,提出了作者的建议。

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