简介：东盟国家的社会语言多元性东盟国家在语言和种族上都表现出多元性,语言必然是东盟国家建设中的一个关键因素。(一)印度尼西亚印尼是种族差异最明显的国家。据1972年印度尼西亚民族语言学院公布的印尼语言图,确定语种数为418。这个国家的格言“差异中求统一”
简介：越南黎朝时期，统治者崇儒尚学，各种文物制度效仿中国，建立了一套上自国子监下至社学私塾的较为完备的学校教育系统。因应科举选官制度的发展，广大乡村集资集田办学，科举士人充任老师，稍有一定经济条件的乡村子弟入学识字学文。社学私塾的普遍开设，对于提高当时越南居民的文化水平，促进社会文化的发展以及汉文化在越南的传播起到了重要的作用。
简介：2016年5月30—31日，由国家海洋局海洋发展战略研究所、国家海洋局第二海洋研究所和南京大学中国南海研究协同创新中心共同主办的“第五届大陆架和国际海底区域制度科学与法律问题国际研讨会”在南京召开。中国国家海洋局（StateOceanicAdministration，SOA）副局长孙书贤、中国外交部条法司司长徐宏、中国国家海洋局第二海洋研究所副所长黄大吉等政府官员莅临会议。
简介：为全面提高高等学校教师的整体素质和业务水平,以适应新时期高等教育发展的要求,为教育兴围、教育强省做贡献,经国务院学位办公室批准,暨南大学国际关系学系2005年面向全国招收高等学校教师在职攻读国际关系(法学)专业硕士学位,计划招生名额为50名。
多种族多语言的东盟国家的民族语言政策和学校教育问题
越南黎朝时期的社学和私塾——兼论中国古代基层教育制度对越南的影响
“第五届大陆架和国际海底区域制度科学与法律问题国际研讨会”综述
暨南大学国际关系学系2005年招收高等学校教师在职攻读国际关系专业硕士学位招生简章
