简介:【摘要】目前我国的教育信息化正在不断深化,网络教育的兴起使得混合式学习模式成为一种必然的趋势。如何在高等教育中开展混合式教学,将线下和线上学习有效结合,提高教学效率和学习效果是教学改革的必然趋势。本文以财务管理课程为对象,探索混合式教学设计,以此来提高课程教学质量和学生自主学习的能力。
简介:摘要:教学是高职院校的中心工作,要保障教学的正常运行,首先要创造教学的基本环境和条件,因此健全高职院校教学保障体系是一项十分重要的基础性工作,也是保障“双高计划”能够顺利进行的前提。在教学保障体系中,有一个重点,即固定资产管理。固定资产管理水平高低将直接影响到实训室建设好坏以及教职工、学生在教育、工作和学习过程中用到的基础设施的优良。加强实训、教学、科研、办公等设备的建设,有利于促进教学水平的提升,保障教学工作顺利进行。本文以“双高计划”建设为背景,浅析当下高职院校固定资产管理的现状,并从绩效角度提出几点建议,希望为提高固定资产使用效率及教学保障体系的建设提供些许参考。
简介:【摘要】近些年来,AI(人工智能)在各行各业迅猛发展,也对财会行业产生了重要的影响,但财会教育方面,却相对滞后,基于传统财会教育培养出来的学生未来可能越来越不能满足社会的需求,所以在AI背景下,研究财务教学如何转型,非常有必要。本文以成都市某高校为例,从“财务+AI”人才需要具备的能力要求,该高校财务管理专业对“财务+AI”教学培养模式的探索,该高校学生对“财务+AI”教学培养模式的反馈三方面,对“‘财务+AI’时代下财务管理专业教学模式”这个问题做一些探索研究,以期能够更好地促进“财务+AI”时代下财会相关专业教学模式的转型,更好地服务学生和社会。