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简介：十、节假日活动152．我一到学校就忙于学习。IambusystudyingassoonasIarriveattheschool.

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简介：经典阅读作品是文化的精髓,引导初中学生对经典阅读作品进行阅读,不仅能够提高学生的审美能力,还能陶冶学生的情操。所以,在初中语文教学中,经典阅读占据着非常重要的地位,对提高学生的语文学习效率也有着非常重要的影响。本文对现阶段初中语文经典阅读教学中存在的问题进行了研究,并且对提高初中语文经典阅读教学的有效路径进行思考。

简介：在语文学习中,阅读教学是其中的一个重要的环节,课外阅读更是能够开拓学生的眼界,拓宽知识面。阅读一些中国古典的名著,能够有效帮助学生提升自身的文学素养。经典名著都是几千年来的文化积淀,从这些经典的名著中感受到浓厚的文化底蕴。尤其是对初中生来说,初中生在学习语文知识的同时,更应该多涉及一些课外知识的阅读,这样才能够拓宽自身的知识面,不论是对语文课堂知识的学习还是自身文学素质的培养都具有重要的意义。

简介：女性问题是弗吉尼亚·伍尔夫一生思考和关注的课题,其中争取男女平权、突破公共/私人领域划分、反对父权制、抵制强制异性恋婚姻体制、淡化女性生育功能和杀死＂屋中天使＂等主张,既与同时代的第一次女性主义思潮有着共鸣和联结,也对第二次女性主义思潮起到了启发和催生作用。伍尔夫与其同时代及后继的女性主义者之间的理论共享及传承丰富了女性主义的理论内涵和实践意义。

简介：针对内分泌专业研究生经典内分泌疾病临床与科研技能培训被明显弱化的薄弱环节,通过基于经典内分泌疾病模型的理论积累与知识结构拓展,以颅咽管瘤(下丘脑一垂体一靶腺轴受损)作为经典疾病模型,完成研究生经典内分泌疾病临床与科研技能训练、拓展研究生内分泌知识结构的广度与深度;在临床技能训练过程中,围绕内分泌学理论积累与知识结构拓展几个方面,使经典内分泌疾病模型既满足了内分泌诊疗临床思维训练的诸多要素、又起到举一反三、触类旁通的临床技能培训目的,并在上述过程中凝练临床科研课题,实现从临床到基础,再从基础反向指导临床实践的转化医学模式训练。

简介：当前的教导语言已经无法满足当代孩子的需求.国学经典是营造儒雅教育环境的重要途径,对增加德育功能、提升家庭教育功效有着重要作用.在小学阶段利用国学经典来教育学生,更易于激发学生的内在潜力.优秀传统文化的道德语言是贴近心灵的语言,是中华民族在劳作过程中自然产生的,是最贴近心灵的.尤其是当代父母应在国学经典故事中学习反省自己。

简介：由河南省教育厅组织举办的第二届“经典照亮人生”诵读比赛正在火热进行，快来参加吧！

简介：《弟子规》和《论语》是中华传统文化的重要载体,是构建民族文化素质的源头活水。通过近几年对传统文化深入地学习和研究,我深深地感受到了优秀的传统文化,对小学生良好的思想品德和行为习惯的培养有着不可替代的积极作用。在教育教学中,我以《弟子规》和《论语》为切入点,利用传统的精神品质去触发学生的情感,让优秀的民族文化和精神在学生心中扎根。一、《弟子规》是小学生良好行为习惯养成的法宝我国传统的启蒙教育根据"人之初,性本善"的

简介：19世纪末20世纪初是自然主义文学蓬勃发展的时期,自然主义理论从欧洲大陆传播到美国,在美国本土形成了独特的自然主义理论。美国黑人作家理查德·赖特的代表作《土生子》就成功地采用了自然主义的创作手法,作为美国黑人文学史上的一个里程碑,它不仅体现了美国自然主义文学的特征,同时对原有的自然主义理论有所超越。笔者从美国自然主义文学的特征出发,对比分析“赖特式”的自然主义在《土生子》中的具体表现。

简介：屠格涅夫作为经典小说家的地位得到世所公认,但其小说在中国的经典化过程却是较为复杂的,是一种合力影响的结果。大致说来,屠格涅夫小说在中国的经典化过程可分为三个阶段：＂初入中国,刮目相看＂、＂译研相促,传播迅广＂、＂青睐有加,经典确立＂。至新中国成立之时,屠格涅夫的小说已广为中国读者所熟知、喜爱,并对中国文坛产生了广泛而深刻的影响。其经典作家的地位在中国已初步确立起来。

简介：《雨霖铃·寒蝉凄切》是宋代婉约派词人柳永的一首反映羁旅乡愁的代表作,这首词的情调因写真情实感而显得太伤感、太低沉,同时将词人抑郁的心情和失去爱情的痛苦刻画的极为生动。柳永,一个与词共着生命的专业词人,他的一生,风流不羁,但此时心中的落寞与孤寂,又岂是一般人能够了悟的?更遑论出生在21世纪的眼里关注的是ip、旅行、动漫的青少年,因为缺少那些刻骨铭心的经历,读起来,自然觉得

简介：江苏省张家港市锦丰初级中学是江苏省教育现代化示范初中，先后荣获“全国校园文化系列活动优秀单位”“江苏省绿色学校”等荣誉称号。学校秉承“办有境界的学校”的办学理念，坚持“厚德·博学·敏行·诚信”的学生观，以“大国学教育”校本课程开发和实施为载体，不断丰富“美丽学校”建设的内涵。

简介：阳春三月，春光明媚，全省各地语文人齐聚南京江宁，沉于语文灵动课堂，感悟名家多元风采。3月28～29日，为期两天的首届“东外杯”全国中学语文名师会课观摩活动在南京东山外国语学校举行。

简介：作家在作品中设计的既置身于情节之中又游离于外的人物形象往往是未来读者的替身，他会随着故事的发展产生思想情感和性格特征上的积极变化，这是作家所期待的作品价值的体现，未来读者的形象在优秀的文学作品中总会得到不断的建构。

简介：数学专场(2015年7月20-22日)语文专场(2015年7月23-26日)今天,一本教科书包打天下的时代已经结束。课堂教学方法层面的改良,已经无法让我们的教学生态发生根本变化,"课改"如果只是"改课",必然落得"换汤不换药"的结局。事物的结构决定事物的性质。结构变,性质变。一个通过变革课程结构改变

简介：'小说阅读与戏剧表演'是一门实践课,这门实践课以Swain提出的'输出假说'为理论依据,创造性地运用任务教学法的原则和精神,实现以任务为驱动,以能力培养为主轴,融教、学、做为一体,实践互载、互为、互动的读-听-写-演一体化教学模式。'小说阅读与戏剧表演'实践课试图让学生通过阅读一本小说,观看一部电影或听一本小说音频,写一部剧本,表演一部剧这基于同一主题的'四个一'工程,将听说读写融合于一部作品,以写和演带动读和听。通过读、听、写、演的结合,以任务为驱动,实施过程大纲,培养学生的自主学习能力,提高学生的英语综合运用能力、思辨能力和人文素质。

简介：高中语文教材选编了不少经典名作的节选,这些经典本身往往是鸿篇巨制,具有严肃性,学生在阅读时往往有点心理的阻拒感;古代作品跨越了时间,外国作品跨越了空间,所以呈现在当下学生面前,学生在阅读时往往有时间、空间及语言等多方面的障碍.加之课堂本身时空的限制,走马观花式的学习往往又消解了学生阅读经典的兴趣,从而造成了学生离经典越来越远,或者对经典断章取义甚至买椟还珠的局面.而经典的力量是不言而喻的,经典的濡染应该是不可打折扣的,且对大多数高中生而言是不可搁置后延的.恰当运用多媒体可以触动学生对经典的无趣转向有趣,对经典的被动转向主动自觉.