简介:摘要《新课标》对初中生课外阅读提出了明确的要求“学会制订自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。”但是当前农村中学生名著阅读的现状不容乐观,学生兴趣的支配、农村学校阅读教学状况、学生家庭自身的条件使得学生远离名著。作为语文教师,我们应努力为学生搭建一个名著阅读的平台,教给学生一定的阅读方法,激起他们阅读名著的兴趣,并做好督促工作,让名著阅读能持久地进行下去。
简介:摘要坚持不懈地引领学生读经典名著,使学生学会深度思考,开始真实、自然的写作,点亮他们的心灵之光,使学生有能力渐行渐远……这是作用于学生根部的力量,作用于根部的教育——向真,向善,向美,知晓人生主题,实践人生主题,让学生终究成为善良、丰富、高贵的人。
简介:摘要《红楼梦》是一部千古奇书,是一个饱经沧桑的过来人的血泪之作。在流传过程中,它总共有五个题名,但笔者认为《红楼梦》这一题名更加符合作品的意蕴,它构想新、涵盖广,也尤为雅致、精美,最符合曹雪芹的创作意旨和创作手法。
简介:摘要:文学名著是人类智慧的体现和思想的精华。品读文学名著,能让学生走进文学的世界,感受艺术的熏陶,还能使学生在阅读中体会到人性的善恶和美丑,从而形成自己的认知,完善学生个人人格。初中语文教材中有很多优秀的文学作品,由于学生认知能力有限,如果没有掌握正确的阅读方式,不利于学生深入的了解文学作品表达的含义。语文教师可以带领学生走进名著,品味经典。
简介:摘要:本论文旨在研究初中名著《经典常谈》的整本书阅读策略,并分析其对学生阅读能力的影响。通过综合文献研究和实证分析,发现《经典常谈》整本书阅读策略在提高学生解读经典典籍能力、培养学生文学素养方面具有显著效果。论文最后提出了对于教师和学生实施该策略的建议。
简介:摘要:本论文旨在研究初中名著《经典常谈》的整本书阅读策略,并分析其对学生阅读能力的影响。通过综合文献研究和实证分析,发现《经典常谈》整本书阅读策略在提高学生解读经典典籍能力、培养学生文学素养方面具有显著效果。论文最后提出了对于教师和学生实施该策略的建议。