简介：当代通识教育自哥伦比亚大学兴起之后，历经近200年来的不断完善发展，终于伴随着全球化时代的到来而使其拥有了新的内涵。具体而言，即从“课程之间的通识”到“文化之间的通识”，从“历时性的通识”到“共时性的通识”。从“基于就业驱动的通识”到“基于交流驱动的通识”。全球化时代通识教育的终极关怀在于全面培养“地球村”村民。

简介：2008天津夏季达沃斯论坛、国际金融危机、中欧峰会、二十国集团领导人金融市场和世界经济峰会、纪念改革开放30周年等热点事件确立了本专题必然成为2009年高考命题的重点。预测2009年高考，从“小入口、新切口”多角度考查这一专题。具体来说：

简介：经济全球化引发了发达国家与发展中国家之间价值观上的冲突，对我国的伦理道德影响巨大。充分认识经济全球化，积极参与经济全球化，沉着应对经济全球化的挑战，是必然的选择。

简介：20世纪90年代，随着冷战的结束，“经济全球化”成为全球经济发展的一个主要趋势，各国都把提高经济竞争力作为主要任务。对于经济全球化的利弊，仁者见仁，智者见智，成为当今世界最时髦的话题之一。2009年高考历史江苏卷第20题就考查了经济全球化的消极影响。题目如下：

简介：摘要：随着全球化趋势的扩大，各国之间的交往也更加的密切与频繁，使得全球文化愈加多元与混杂。在文化的交流与冲突之中，殖民时代所形成的文化身份问题也变得更加严峻，情况的复杂性使得个人乃至群体的身份认同问题陷入了难以解决的困境，成为各界关注的焦点。本文从文化身份的概念入手，通过分析《失落》及《摩尔人的最后叹息》的小说文本，期望得到在文化混杂时代关于身份认同的新的见解。

简介：全球化是理解当今高等教育改革的重要情境之一。自从20世纪80年代以来，世界各国的高等教育普遍出现供不应求的趋势并面临财政方面的压力，引进准市场机制以解决问题成为一种普遍选择。信息化全球经济是一种以“信息和知识”为基础的、世界市场体系下的经济竞争。它促使民族国家的政府成为全球竞争型政府。全球紧密联动使得各国的高等教育改革表现出一定的趋同性和相似性，相互的模仿与借鉴成为世界高等教育改革的一个表征。在全球化潮流的冲击下，民族国家的政府被迫成为全球竞争型政府，并不得不进行自身角色的重整和再定位。政府一改其传统的服务提供者的角色定位，而致力于发动和引导市场的以及民间的力量来参与各项社会福利包括教育的提供活动。它自己的角色则慢慢转变为社会活动的统筹者、监控者以及服务质量的操控者。

简介：以市场化、网络化和知识经济为特征的全球化,正以强势推进着世界现代化历史进程.用全球化视野来观照中国教育现代化,理当对以应试为特点、以复制为功能的计划经济下的传统教育进行深刻的扬弃,实现教育价值观从适应论向超越论的历史性转换.文章由此出发,阐述了以创新为价值先导、以立人为目标追求的中国教育现代化之要义,其中包括教育理念、人才结构、课程设置和教育体制诸方面的现代化.

简介：本文运用法制史学、社会学、哲学的有关思维方法和知识，分析法律全球化理论及其对主权国家发展完善法律的参照意义，阐释了法的本土化，同时指出，发展法律要坚持全球化与本土化的辨证统一。

简介：经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。当今世界，经济全球化、世界多极化以及文化多样化的趋势越来越突出。关于经济全球化、世界多极化以及文化多样化的相关知识，普通高中新课程只是以模块的形式在《经济生活》《政治生活》和《文化生活》中分别作了较为详细的介绍，但对这三者之间的相互关系的阐述却没有涉及。笔者认为，在教学中，特别是在学生学习了《文化生活》第三课“文化的多样性与文化传播”后，教师应该结合学生已有的知识储备，及时帮助学生将分散于各模块的上述知识进行有机地整合，引导学生正确认识经济全球化、世界多极化与文化多样化之问的相互关系。这样做，既有利于帮助学生温故知新，加深对相关知识的理解和把握，同时，通过对各模块相关知识的整合，也有利于培养学生的综合探究能力。

简介：经济全球化已成为当今世界经济发展不可逆转的趋势和最突出的特征，其实质是发达国家的生产力发展引起的生产要素在全球范围内的流动以寻求最佳投资场所的过程。

简介：【摘要】本研究旨在探讨全球化时代下地理教育的创新与发展，以更好地适应当今社会的需求。通过深度文献研究和案例分析的方法，研究发现全球范围内地理教育呈现出多元化的课程设计、技术的广泛应用和国际合作的新趋势。在全球化时代，地理教育需要更加积极地响应社会变革，培养学生的全球视野、批判性思维和解决问题的能力。创新成为地理教育发展的关键，多元的课程设计、技术的应用和国际合作将成为未来地理教育的主要方向。这一结论为教育决策者提供了指导，也为地理教育研究者和从业者提供了实践启示，有助于培养更具国际竞争力的新一代公民。

简介：摘要汉语言文学记录了五千年的文明，是我国传统文化的精髓。汉语言文学能唤醒人内心深处的真、善、美，能激发人体与生俱来的潜力，实现自我价值。全球化背景下，受西方思想和网络多元文化的影响，不少学生思想观念、价值取向出现了偏差，享乐主义、拜金主义等不良之风盛行，加强汉语言文化教学显得尤为重要和紧迫。

简介：在资本利益的推动下。全球化已渗透到了人类社会的各个要素。文化也不可避免的适应全球化的浪潮，某些强势文化凭借经济的力量日益摧残着某些弱势文化。中国进入全面建设社会主义时期。在经济上不断提升的同时。文化上我们提出了建设有中国特色的社会主义文化。面对外来文化的冲击我们如何从容面对?本文笔者在分析我国文化现状的基础上试图提出一些发展先进文化的建议。

简介：

简介：《庄子·秋水》里有这样一则故事：一次庄子和惠子在濠水的桥上漫步，庄子看见水中的鱼从容地游着，便说：“鱼儿真快乐啊!”惠子便说：“先生不是鱼，又怎么知道鱼儿是快乐的呢？”庄子便答说：“先生又不是我，怎么知道我不知鱼儿的快乐呢？”惠子回答说：“我不是先生，固然不知道先生了：同样，先生不是鱼儿，所以先生便不知道鱼儿是否快乐了。这是完全确定的结论。”庄子便说：“请回到问题的开始吧!当先生问我怎么知道鱼儿快乐的时候，你已知道我已经知道鱼儿的快乐才问我，而事实上我的心知已经去到濠水中的鱼儿那里了。”

简介：材料一：1978年，党的十一届三中全会开始了我国改革开放的历程。30年来，我国不断扩大对外开放，深化国际合作，使我国经济飞速发展，国际竞争力不断增强，也为世界的经济发展作出了重大贡献。

简介：摘要：民族体育文化的传承依赖于中国人民民族传统体育文化意识的发展，而如今在全球化视野的态势下充满着机遇且面临着严峻挑战。对于中国人民来讲，爆炸的信息化时代给各个方面的民族文化带来的冲击远远大于一成不变的硬性传承，所以民族体育文化想要继承出新，谋求更好的发展，就必须了解全球化视野在各大方向上推波助澜的作用点，以此顺应国际市场的要求，既保留自己的民族特色又闯出国际新天地。本文旨在讲述民族体育文化传承危机的表现和影响因素，并探究与之相对应的相关举措。

简介：技术革命促使人类进入全球化时代;经济全球化对世界各国的经济政治文化都产生了深远的影响,不可避免地会对各国政府产生一种规制作用。中国政府面对汹涌的全球化浪潮必定要对自己的执政方式内容等作必要的调整。

简介：经济全球化已是当今世界发展的必然趋势．它必然导致其他领域的全球化．教育产业也不例外。其中．发展高等教育．实现高等教育大众化是当代社会发展的必然要求．只有充分的人才优势才能使我国在国际竞争中立于不败之地。因此．本文着重探讨了经济全球化给我国高等教育发展带来的机遇和挑战及应对的对策。

简介：一、《宣言》关于物质产品生产和精神产品生产具有世界性思想的理论贡献目前面对全球化浪潮各有评说，而在150多年前马恩生活的时代虽然还没有出现像今天这样的全球化问题，马恩也没有明确提出全球化的概念，但他们已敏锐观察到物质产生和精神生产的世界性问题，并提出了独特的见解。