简介:网络病例查询系统是近年来随着网络技术的发展而产生的一种新型的病例查询方式。通过对现有网络病例查询系统的现状及系统需求分析,确定了系统的框架结构、功能模块,进而对各功能模块进行了概要设计、详细设计和功能实现。系统开发基于B/S结构,前台实现了用户注册、用户登录、查询病例、用户反馈,后台实现了管理员对会员信息的管理、医生对病人病例的添加和查询、病人根据自己的编号进行病例查询等功能。解决了对每个病例信息的妥善保管、及时处理以及病例的网络化查询等问题,提高了病例查询的效率、可靠性及查询速度。
简介:教学过程关键在于设计好“教学主线”,并最终把教师和教材的知识及其结构变成学生的知识及其结构。文章指出了知识系统逻辑/学生理解逻辑与教师讲授逻辑的区别。教学过程一般来说是一种知识传递的教学线性化过程,讨论了知识讲授的教学过程线性化及其对知识的系统结构的还原问题。为此给出一种基于系统科学知识模型(SSBKM)的知识结构组织方法;重点提出了“基于系统科学知识模型的教学主线的设计方法”,认为,只有以某种教学主线组织教学,做教学过程的线性化并能还原知识的本源结构,才能真正谈到对所学知识的掌握。文中还提到促进教学主线的教学方法:“思(考),(浏)览,(攻)读,学(习),练(习)与(运)用”之多重循环的教学方法。文章还以本文为例作为“一项知识”——Y,例说了Y的基于系统科学的教学表达法。
简介:技术影响教育的过程与规律问题一直是教育技术领域关注的核心,该研究将教育视为活动系统,采用历史研究法,从生产力与生产关系辩证关系的角度分析技术对教育活动系统的影响,并在此基础上构建了现代媒介技术(ICT)支撑教育活动系统变革的可能性总体框架,旨在为教育信息化进程中全面地认识信息技术的作用、合理地利用信息技术为教育服务提供参考。从教育与技术的历史发展过程来看,传播媒介技术对教育活动系统曾经产生过革命性影响,它不断为教育活动系统提供新的教育媒介,并引起教育资源形式、载体形式、复制方式及传播特征的变革,同时伴随着教育生产关系和生产方式的变革。现阶段,ICT正在持续对教育领域产生着影响,并为教育活动系统的新一轮变革提供了丰富的可能性,我们从三个层面对这些可能性进行了阐释:第一层面,ICT支撑数字化学习环境建设,从物理条件层面上为教育活动系统的变革提供可能;第二层面,数字化学习环境支撑教育教学层面上更为深层次的变革,包括更为多元化的学习活动、教育共同体的创建、教育资源的共建共享、升华的学习体验等;第三层面,以上一系列的变化会提升教育的效率、效果与效益,并从价值层面上为推动教育的公平、全球化、个性化提供可能性,进而促进终身教育的发展和学习型社会的建设。
简介:摘要基于PLC的工业自动化控制系统目前在自动化生产设备中已经被广泛使用,它可以大大提高生产效率,降低劳动强度,提高产品质量。为了满足我院工业电气自动化专业的实训教学要求,我院电气工程教师研发了温度液位PLC控制实训设备,现已应用并得到推广。