简介：基于LSI系统理论分析了经透镜传输的基模高斯光束焦移问题，给出了焦移量的解析表达式。

简介：今天，我和妈妈刚刚走到楼下，就闻到了一股浓浓的焦煳味。妈妈一边锁车，一边说：“谁这么粗心，把菜烧煳了。”说着，她悠闲地往家里走。突然，妈妈加快了脚步。我着急地问：“妈妈，您怎么了？别走那么快，等等我啊!”可是妈妈头也不回，越走越快，接着，她三步并作两步往楼上跑。

简介：F1（-c,0）、F2（c,0）是双曲线C：x^2/a^2-y^2/b^2=1（a〉0,b〉0,c^2=a^2＋b^2）的2焦点，P（x0,y0）为C上的一点，我们称｜PF1｜、｜PF2｜为双典线的焦半径，则｜PF1｜=±（a＋ex0）,｜PF2｜=±（ex0-a）,（e=c/a为离心率）．当点在双曲线的右支上时取“＋”．当点在双曲线的左支上时取“-”．

简介：读者朋友对数学中有关数量的加减乘除运算规则都很熟悉，但你知道它最初的理论起源于哪里呢？

简介：以焦循所撰《尚书补疏》为考察对象，分析焦循对《尚书》这部古经意义的新探索。焦循雏护伪《孔传》的经典地位，是他确认伪《孔传》蕴含着“二帝三王之道”的真谛，体现了经典的古代意义与传注的现代诠释的统一，具有思想史上的价值。同时，焦循提出《舜典》未亡、《大禹谟》和《皋陶谟》原为一篇的猜想，现据《郭店楚墓竹简》所提供的文本，倒可备为一说，值得重视，

简介：

简介：本文突出总结在实践家园亲子阅读路上的四大做法。首先通过课程化引领家长学习科学开展家庭亲子阅读。让家长参与体系化的亲子阅读课程学习、获得持续化及时性的科学指导。其次，通过共读、共演、实践、共玩、经历、共创、共画图画书等多样化的阅读方式引领家长经历家庭亲子阅读。再次，通过建立班级云盘、班级app数字图书馆、提供适宜电子书、专题亲子阅读现场直播等数字化的平台，提供便捷全体家长随时随地参与亲子阅读。最后，通过引导家长带孩子到所属社区及当地的少儿图书馆、小学图书馆、城市图书馆、阅读休闲一体化咖啡馆、茶社、书店等社区化公共资源阅读，拓展家长开展亲子阅读的空间。

简介：摘要：教师要有良好的教学技能、管理技能，也要具备教师这一职业所需具备的职业道德修养，通过师德与职业技能之间的匹配更加顺利的开展教育教学工作，培养社会所需的建设者。教学持续改革，而教师作为一线的课堂实践者，也要注重自身的专业成长，通过与时俱进更新知识体系，夯实专业技能，保障教学工作开展的质量，落实教育改革的各项要求。本文主要探究了师德教育促进教师专业发展的实现路径。

简介：摘要一直以来，由于农村学校的办学条件较差、教师信息闭塞、教学观念比较滞后等原因，导致了农村中小学教育发展缓慢，教育教学水平普遍比较低，这些不利因素严重地制约着农村地区教育的发展和教学质量的提高。如何寻找一种符合农村教师继续教育实际的培训模式，是摆在我们面前的一个突出问题。本文根据此问题给出了相应的解决对策，供同行参考。

简介：

简介：摘要：《中华人民共和国民法典》于2021年1月1日正式施行，随着夫妻共同债务中“共债共签”原则的确定，促进共债共签在金额较大的商事交易中普及化，将可能的纠纷消灭在缔约阶段。诚如《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国婚姻法〉若干问题的解释(二) 》一样，债权人面临着如同之前债务人举证的困境。因此合理分配举证责任、界定何为家庭生活需要，平衡债权人、债务人以及非举证配偶一方的利益至关重要。

简介：一、仪器的组合和连接因CCD镜头与普通显微镜部分不配套,衔接不牢固,于是我们自行设计并制造一个铜螺旋接口套筒,使其能将CCD镜头与显微镜目镜连接并固定,把摄像机镜头对准该套筒摄取到经放大的"微观"图像,然后再通过视频线与彩色电视机相连,即可把显微图像呈现在电视屏幕上(光电转换系统如下图).

简介：日本著名教育家佐藤学认为，建立以倾听和对话为基础的学习共同体，不但是师生的共同愿景，也是学校整体变革的基点。此书展示了来自世界各地近80个课堂场景，旨在告诉读者：只有促进学生学习的课堂才具有真正的教育意义。当前，学校必须从内部变革。只有变革了课堂，教师才会变；只有改变了教师，学校才会变。

简介：'叶老师,幼儿园真的不教拼音了吗?那怎么办哦?我崽还要参加入学考试的。'妍妍妈妈着急地望着我。我还没来得及开口,晨晨外婆很不耐烦地大声说道:'那个某某幼儿园在教呢,转学好了.出了这么多钱,什么都没学得,只晓得玩。'当了8年园长的我,这一次开学就遇到了前所未有的困窘,因为这一次国家教育部再次重申了严禁幼儿园小学化。改革,引起了家长的不理解、不适应,尤其像我所在的农村幼儿园.

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简介：《翻转课堂的可汗学院--一互联网时代：的教育革命》（美）萨尔曼·可汗著刘婧译浙江人民出版社2014年版随着互联网时代的不断发展，未来的教育不仅会改变当前的教育，而且会颠覆当前的教育。它以在线教育为主导，将会给世界上任何一个孩子的学习带来好处，并且彻底改变我们的未来。此书以引人入胜的讲述方式，让读者领略可汗学院的成长历程，领悟教育变革与创新的意义。

简介：当下，教育问题层出不穷，教育理念也不断拓展更新，教育现象学为教育研究提供了一种新的视域。此书理论联系实际，强调“做”的精神。作者力求探讨教育现象学的方法，运用实例详细展示了教育现象学的方法与应用，为教育实践提供了新的理论，对广大一线教师的教育实践与教育写作具有指导意义。

简介：教师的生涯，就是在不断送走一届学生、迎接新的一届学生的过程中度过。此书作者以自己16年的班主任工作的经历为基础，沉淀出班级管理的经典案例，每个案例渗透着作者的教育智慧、教育理念和教育情怀。这些告诉我们，

简介：某个国家的森林内，喂着一只两头鸟，名叫“共命”。这鸟的两个头“相依为命”。遇事向来两个“头”都会讨论一番，才会采取一致的行动，比如到哪里去找食物，在哪儿筑巢栖息等。