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286 个结果
  • 简介:日常生活中,经常看见人们随便丢弃的废旧电池,垃圾池边,街道上,甚至池塘边和田间都有。我认为,不能随便乱扔废旧电池

  • 标签: 废旧电池 日常生活 垃圾
  • 简介:电池管理系统作为电动汽车的关键技术之一,不仅有助于提高动力电池工作的有效性,增加电动汽车的续驶里程,而且有助于提高动力电池使用的安全性,并延长其使用寿命。在大量充放电模拟试验数据采集的基础上,详细分析了镍氢蓄电池的工作原理和充放电特性,并对影响电池容量的主要因素进行了探讨。针对动力电池的充放电特点,提出了一种新型控制镍氢动力电池充电截止的方法,气压监测控制法。实验分析表明这种方法能较为准确的反应镍氢动力电池实际工作状况。

  • 标签: 镍氢 动力电池 管理系统
  • 简介:【摘要】 立足化学学科核心素养,基于智慧课堂理念设计原电池,充分发挥学生自主性、能动性,提高课堂效益。

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  • 简介:当你身处野外,急需用火,却发现身边没有生火工具的时候,心中一定很焦急。这时,假如你随身携带了口香糖和干电池,这两样东西可能会帮上大忙哦。

  • 标签: 初等教育 实验室教学 材料 课外阅读
  • 简介:今天看电视时,我发现遥控器没电了,于是我急忙取出电池更换.更换电池时,我突然想到:为什么电池都是圆柱形的呢?百思不得其解,于是我跑去问爸爸,他告诉我他不知道;我又去书堆里翻呀翻,没有;最后,我只得去翻阅最大的百科全书——网络.我搜呀搜,换了几个关键词,把结果筛选、合并一下,得出一个结论:因为圆在相同周长里面积最大,采用圆柱体做电池在相同的体积下,可以最节约材料.另外,圆柱形电池拿不出来时可以用滚动的方法使其脱离,而有棱有角的则不能.基于以上原因,所以电池最终被设计成圆柱体.可是用圆柱体到底能省多少材料呢?我开始借助手中的遥控器和电池思考起来.

  • 标签: 圆柱形 电池 圆柱体 百科全书 遥控器 看电视
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  • 简介:摘要:新能源汽车现己成为我国重要的发展项目,使得新能源汽车产业在社会上发展迅速。然而电池回收利用不当会导致资源的严重浪费,对我国使用新能源的汽车工业的健康发展也将产生很大影响。在新能源汽车电池回收研究领域,我国处于世界前列。本文主要阐述了新能源汽车电池回收现状。

  • 标签: 新能源汽车 锂电池 回收处理
  • 简介:摘要:能源和环境问题已成为传统汽车发展的最大障碍,融合各种高新技术,立足于氢能基础上的燃料电池汽车为汽车工业的进步注入了活力。燃料电池汽车目前还面临众多的技术问题,在成本上离商业化还有不小的距离,但燃料电池汽车拥有无以比拟的良好性能,代表了电动汽车的发展方向。

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  • 简介:摘要:在演示铜锌原电池实验时,由于锌片纯度不够高造成实验过程中锌片产生大量气泡,

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  • 简介:摘要:随着社会的不断发展、科技的不断进步,新能源汽车凭借节能环保等特点,已得到广泛的推广和使用,电池作为新能源汽车的动力源,直接影响到新能源汽车整体性能。新能源汽车中的电池管理系统,在车辆能源供给、安全使用、高效运行等方面,均发挥着重大作用。因此,为了化解续航里程短、研发成本高的实际问题,在新时期应充分结合高质量发展需求,增强对该系统的研发设计能力。基于此,本文对新能源汽车电池管理系统进行研究,以供参考。

  • 标签: 新能源汽车 电池管理系统 完善策略
  • 简介:

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  • 简介:摘要:随着传统燃油汽车尾气排放污染问题的日益突出,国内外市场中对新能源汽车的需求呈现明显上升趋势。高效能新能源汽车在人们日常出行中的合理应用,不仅能够促进我国低碳环保绿色发展理念的更好落地,还能够有效维护我国能源安全。新能源汽车在发展过程中电池的检测和维护是非常重要的,并且及时开展的电池检测和维护工作能够在一定程度上提升电池使用周期,助力新能源汽车行业的更好发展。因此要求相关人员能够加大对新能源汽车动力电池检测与维护的重视,并积极探究新能源汽车动力电池检测与维护的有效开展方法。

  • 标签: 新能源汽车 动力电池 检测维护方法
  • 简介:在原电池教学中,为了讨论原电池形成的条件,让学生通过实验进行探究。然而,在实验过程中产生了一系列的异常问题。为了探究这些问题,笔者引导学生通过查找资料,设计实验验证等方式进行自由探究,解决问题。下面即对有关问题进行探讨。

  • 标签: 原电池 教学 实验过程 引导学生 自由探究 设计实验
  • 简介:在原电池教学中,为了讨论原电池形成的条件,让学生通过实验进行探究。然而,在实验过程中产生了一系列的异常问题。为了探究这些问题,笔者引导学生通过查找资料,设计实验验证等方式进行自由探究,解决问题。下面即对有关问题进行探讨。

  • 标签: 原电池 教学 实验过程 引导学生 自由探究 设计实验
  • 简介:1教学背景分析1)学习内容分析本节为“电化学”的重要内容之一。纵向分析,学生在必修2中对原电池已有一定了解,本节课是对其知识的延伸及拓展,表现为原电池装置由单液改进为双液。横向分析,本节课起着承上启下的作用,学生刚学习了化学平衡的相关知识,为理解原电池产生电流的本质提供了理论基础,同时学习原电池也为后续电解池的学习奠定了思维基础。本节课以学生障碍点为线索,设置思维冲突,基于学生认知发展对问题作出合理解释,力求能从更为本质的角度理解原电池

  • 标签: 原电池 优质课教学 设计案例 学习内容 学生障碍 赏析
  • 简介:化学电池是中学化学的重要内容之一,本文根据化学电池的反应本质是氧化——还原反应这一概念,利用装置将氧化与还原反应分开,使电子运动有序,据此书写原电池的两极反应.

  • 标签: 原电池 正极 负极
  • 简介:

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  • 简介:摘要随着经济和科技的发展,电池在我们生活中的扮演着越来越重要的角色,废电池的危害越来越受到人们关注。本文主要围绕废旧电池的危害、回收现状及再生处理技术这三个方面的内容展开。

  • 标签: 废旧电池 资源回收 再生技术
  • 简介:摘要在高中阶段师生们一般把书写燃料电池电极反应式分为三步第一步,先写出燃料电池的总反应方程式;第二步,再写出燃料电池的正极反应式;第三步,在电子守恒的基础上用燃料电池的总反应式减去正极反应式即得到负极反应式。这称为“加减法”。根据得失电子守恒,原子守恒,电荷守恒直接书写较复杂的负极电极反应式,简称“守恒法”。

  • 标签: 燃料电池