简介：摘要随着新课程改革的逐步深入，初中地理的教学方法也在不断改进。当今社会的竞争归根到底是人才的竞争，所以在教学中，不仅要培养学生的综合能力与实践能力，更要学生具备一定的知识技能与学科素养。初中地理作为一门实践性较强的学科，更需要发展学生的核心素养。因此，为了更好地开展初中地理教学，教师要尽可能地让学生掌握更多的知识，提升学生对地理知识的运用能力，促进学生地理学科核心素养的有效形成。

简介：

简介：摘要小学体育课堂能够有效地促进学生的身心健康发展，培养小学生坚韧的品质，但是传统教学模式下的体育课堂教学模式枯燥乏味，偏离了体育教学的原本目标，素质教育在小学体育课堂上难以体现。在小学体育教学课堂中引入游戏教学能够有效地改善课堂氛围，提升课堂的趣味性，锻炼小学生的团队合作意识，提升班级凝聚力。

简介：摘要游戏是进行体育活动的手段之一，是初中体育教学与训练的重要内容，它对全面发展学生的身体素质、增强体质、提高基本活动能力和掌握知识技能等有积极的作用。因此，在现代初中体育教学的过程中，教师应该积极地利用游戏教学模式进行教学。本文作者结合体育游戏特点，提出合理利用体育游戏的策略，以飨读者。

简介：摘要随着新课程改革的不断深入，对小学生的道德与法治教学也越来越重视。小学生道德与法治教学的主要目的就是要加强对小学生道德素质的培养，对道德和法律常识有一个基础的了解，并能够对自己的言行有一个约束，为培养其成为高素质人才奠定基础。因此，小学阶段的道德与法治教学不应当只重视对其基础知识的培养，还应当引导学生回归社会，运用所学知识解决生活中遇到的实际问题。

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简介：摘要小学体育与健康教学要内容丰富，采用多样的教学形式，激发学生的运动兴趣。体育游戏发挥着非常重要的作用，能够充分激发学生潜能，使学生对教学内容有着更为深刻的理解和认知。在教学中，根据课的内容、任务及其结构特点，恰当、合理地运用体育游戏教学，可以更好、更快地使学生掌握动作技术，完成课的任务，提高教学质量。

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简介：摘要：生活情境紧贴学生的日常生活，因此学生可以利用自身的生活经验更加透彻的理解相关知识，为此，本文将对生活情境在小学数学教学中的融入进行分析研究，从而帮助教师顺利开展教学活动。

简介：摘要所谓故事教学法，就是结合课程内容，将相关词汇、短语等融入各种趣味性小故事中，通过这种方法重新合理编排整篇课文，进而达到提高学生的学习兴趣、发展学生的发散思维并提高教学质量的目的。本文将主要探究小学英语词汇故事教学法的应用，以合理指导小学生学习英语词汇。

简介：摘要：在新课程改革提出关于教育新标准的当下。教育界对以往的教学目标都做出了相应的调整，相对以往的“填鸭式教育”，在教学过程中重点培养学生的核心素养成为了教学的重点目标。从中学物理这一门学科来看，想要培养学生的物理核心素养，在教学过程中，教师就要根据学生的上课状态调整自己的教学方案。基于此，本篇文章对融入核心素养优化物理教学进行研究，以供参考。

简介：良好的语言环境是语言学习的关键。将戏剧元素融入英语课堂,能够创设出生动的教学情境,采用双边言语交际活动,如游戏、图片、表演、视频等方式去呈现和操练直观的语言材料,可以强化学生的情感体验,使其对知识的印象更加深刻。本文将结合教学实例,详细分析如何在小学英语课堂中融入戏剧元素。

简介：绘本阅读,是一种能给幼儿带来无限乐趣的活动,同时,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法.阅读习惯是人生最有价值的习惯,因此,绘本阅读越早越好.我们以老师的引导、家长的配合、幼儿的融入构建一个和谐温馨的书香乐园,孩子们在阅读能力方面也有了一定的提高.

简介：摘要综合实践活动课是在当前新课改形势下应运而生的一门新型课型，它符合我们课程改革的需要，也是世界课程发展的趋势。通过开展美术综合实践课，有利于学生改变学习方式，提高自主学习能力，培养学生的个性发展和创新精神；有利于加强学科整合，使美术课教学内容更加科学、实用和合理；有利于开发美术课程资源，丰富教学内容，保持学生对美术学习的浓厚兴趣。同时，也有利于教师更新观念，教学相长，提高自己的业务水平和教学能力。

简介：摘 要：乡村教师是教师队伍的重要组成部分，与乡村振兴，国家富强密切相关。乡村教师是否融入乡村，关系着教学质量是否优质。在融入乡村过程中，面临乡村基础设施与生活条件相对落后、乡村福利保障机制有待完善、乡村教师精神世界的满足有待提高等问题。对问题的解决从基础设施建设的完善、政策福祉上对乡村教师的倾斜、乡村教师与乡村构成文化共同体等方面展开，着力于解决乡村教师融入乡村的难题，为乡村教师更好的工作提供新的思路。

简介：本文以陶行知先生的“生活教育”思想为理论基础，同时结合中职电工基础教学的相关经验，从以下方面展开了论述，第一，以电工课堂相关教学的不同阶段为基本，让课堂归于生活，让电工教学融入到生活实际中；第二，充分利用多媒体教学技术，以此来丰富课堂教学内容，激发学生的学习兴致；第三，让电工课程融入到实际生活中，通过实际的生活实践，促使学生在生活中打开专业思维，提供更广泛的思维空间，巩固相关知识。

简介：中小学校本课程规划是在新课程改革这一新形势下的一个崭新的挑战。随着新课程改革的不断深入，学校有必要重新调整、定位本校的课程，并将其付诸学校的教育实践。近些年来，临夏市第二中学着眼于发展学生的兴趣、需要和特长，在课程设置上做出了大胆的尝试。

简介：摘要：当前大部分中学教育还是围绕着《考纲》以及《课程标准》展开，所以教师在教学的时候，也更加关注学生的智育发展，而在德育方面有所不足；家庭教育的薄弱或方法欠当等因素所造成的“教育先天不足”的学生在接受学校教育时的成效一般较为逊色，甚至表现出某些性格缺陷。最后，形形色色的社会现象影响到学生的三观偏离，心理健康受阻。然而在人生生涯规划中加大融入集体的力度，以培养学生的优良品质，促进其向着更好的方向发展。

简介：摘要：小学阶段的教育，不仅仅是为了帮助学生掌握基础知识和技能，也是为了引导他们形成正确的价值观。小学数学作为基础性学科，有必要担负起结合德育，塑造学生价值取向的重大任务。本文简要分析德育教育融入小学数学教学的必要性，提出德育教育融入小学数学教学的实现路径。

简介：摘要：随着课程游戏化的推进，我国的幼儿教育方式也在不断创新。因其特殊的年龄阶段，幼儿更适合在游美术戏中学习、培养这种能力。“美术游戏来源于生活”，纸杯美术游戏最能体现幼儿的自主能力，也是幼儿最为喜欢的活动，它为幼儿的自我参与提供了平台，可以帮助幼儿自然而然地增强自我参与能力。因此，笔者将以在纸杯美术游戏中培养幼儿用生活材料进行审美创作为主题，显著地提升了幼儿的自我参与能力，使“生活教育”理念得到有效验证。